疫情防控常態化背景下大學生就業觀念的調查研究
——以廣西高校為例

劉曉飛，賴志鴻*，劉軍杰

（1.廣西醫科大學，南寧 530021；2.廣西醫科大學附屬腫瘤醫院，南寧 530021）

引言

在疫情防控常態化背景下，當前大學畢業生的就業受到一定程度的影響。加強對現階段大學生就業觀念的研究，深入了解大學生當前就業觀念，有利于大學生對自我進行重新定位，同時對高校如何指導大學生樹立正確的就業觀、培養現代化人才具有參考價值，關系社會的穩定發展[1]。關于大學生就業觀念現狀的研究具有實際應用價值，通過對高校學生進行疫情防控常態化背景下大學生就業觀念的調查研究，總結分析當下大學生們的就業觀念，既可以讓大學生意識到形成正確自我就業觀的重要性，又能為高校設置就業相關課程提供新思路。此外，本研究有助于就業單位進一步了解當下高校學生就業觀念，進而制定符合單位發展的招聘計劃與培養方案。

一、調查對象與方法

本次調查選取廣西醫科大學等14 所廣西高校不同專業學生進行隨機抽樣調查，發放問卷1360份，回收有效問卷1211 份，線下訪談86 人。本次調查采取問卷調查法、訪談法、統計分析法等方法，旨在對不同高校在校學生的就業觀念進行深入的調查，并對調查結果進行統計學分析，進一步得出結論。

二、調查結果與分析

（一）調查對象基本情況

根據調查數據顯示（見表1），男女大學生比例分別為27.99%和72.01%，參與此次調查問卷填寫的女大學生人數明顯大于男大學生人數。從樣本的專業類型上看，基本涵蓋廣西區內高校所有專業類型，其中，醫學類占33.03%，比例最大。

表1 調查對象基本情況（n=1211）

（二）就業問題關注度對未來職業選擇的影響

由于P=0.008＜0.05，在校大學生對就業問題關注程度對考慮改變未來職業的行為差異有統計學意義（見表2）。表中顯示，考慮改變未來職業的在校大學生中，很關注就業問題的人數最多，僅有少數大學生關注就業問題；而在沒有考慮未來職業改變的大學生中，仍有部分大學生很關注就業問題，而稍有關注或沒有關注占大部分。對于是否考慮未來職業改變仍不清楚的大學生占少數。這說明，關注就業問題的大學生會更多地考慮改變未來職業選擇，而不關注就業問題的大學生較少考慮改變未來職業。

表2 在校大學生對就業關注情況與是否考慮改變未來職業關系分析（n=1211）

（三）大學生所處年級與對就業形勢看法的關聯性

由于P=0.012＜0.05，在校大學生對國內就業形勢看法與其所處年級存在統計學關系（見表3）。表中數據顯示，在大一學生中僅有少部分認為當前就業形勢堪憂，還是有較多學生認為目前就業形勢良好。大二、大三、大四學生認為就業形勢良好的人數依次減少，且高年級大學生認為就業形勢良好的人數極少。但從所處年級比例上看，大二學生認為就業形勢良好的約占該年級比例的30%，而大三、大四學生認為就業形勢良好的在該年級占比均不足10%。總體上看，大多數學生對就業形勢不看好，高年級的大學生中認為就業形勢不樂觀的人數比低年級大學生多。

表3 在校大學生對國內就業形勢看法與其所處年級關系分析

（四）疫情之下的就業問題

本次調查數據顯示（見圖1），高校畢業生所面臨的就業問題是多樣的。在問卷所列舉的常見就業問題中，每一項問題的選項均有超過50%的樣本選擇。大多數學生認為，受疫情影響，許多企業面臨經營困難問題，并通過大量裁員以減少企業開支，就業機會減少。此外，認為就業人數多、競爭力大，社會適應能力低，網絡招聘環境不好的大學生占比相似，各項比例均超過60%。在眾多就業問題中，認為招聘人數崗位減少、就業形勢不好的樣本比例最大。

圖1 疫情之下的就業問題分析

（五）就業壓力的體現

從就業壓力方面看（見圖2），數據顯示，新冠疫情給高校學生帶來較大的就業壓力，其中招聘規模縮減、延遲畢業而導致錯過就業時間是大學生倍感就業壓力的主要原因，占比分別位居眾多原因中第一、二名。此外，物價上漲薪資低、就業規劃被打亂、交通管制出行不便等原因造成的壓力均超過50%，說明大學生就業壓力的來源多樣。

圖2 高校大學生就業壓力分析

三、結論與建議

（一）主要結論

1.對就業問題的關注程度影響未來職業選擇

據調查，大部分很關注就業問題的大學生將考慮改變未來的職業選擇。在疫情影響下，經濟受到一定沖擊，許多企業面臨倒閉，各行各業呈現出招聘萎縮狀態。此外，企業裁員、大量海外留學生歸國，往屆未就業畢業生人數增加，就業問題的逐漸堆積，導致就業競爭壓力劇增。就業市場形勢日益嚴峻，很多應屆畢業生表示會根據疫情常態化的市場需求改變原有的職業規劃。同時，也有部分大學生已經做好“專業不對口”的準備，在臨近畢業的一兩年根據未來的就業市場發展趨勢，開始學習新技能以更適應未來改變職業選擇的需要。

2.高年級大學生對就業形勢不看好

調查數據顯示，大一年級中有86.3%的大學生對未來就業形勢感到良好，而到了大四年級對就業形勢看好的大學生僅占8.8%。大一學生剛踏入大學生活，尚未考慮未來的就業選擇，較少關注當下就業市場形勢。并且，當前步入大學的基本為“00 后”，他們的生長環境和生活條件均較好，很少會為就業問題感到擔憂。隨著年級的遞增，高年級的大學生們更近距離地接觸社會現實，尤其是臨近畢業的大四學生更能感受到不斷增大的就業壓力。雖然大部分應屆畢業生已經早早做好了畢業后的就業規劃，但由于疫情的影響，他們的就業計劃被打亂，不得不重新對就業市場進行觀察，以調整原有計劃或制定新的就業計劃。

3.目前大學生的就業壓力很大程度來自于疫情影響

調查數據顯示，因疫情影響而導致的企業招聘規模縮減、就業規劃被打亂等因素使高校畢業生的就業壓力劇增。部分受調查者表示，疫情防控常態化背景下的就業壓力還是源于疫情影響。首先，疫情影響勞動力市場，就業市場的用人需求量供大于求。大批企業倒閉，招聘企業數量急劇減少，招聘單位在校園招聘中開始縮減招聘職位或取消招聘。其次，在疫情常態化背景之下，大學生創業挑戰大、成功率低，需要對生產模式和銷售模式進行巨大調整以適應疫情影響下的市場，這就導致大多數打算創業的大學畢業生會選擇先就業。最后，畢業生原有的就業規劃被打亂，需要對就業要求進行重新考量和對就業觀念進行新的調整，因此，易對未來產生不確定感，焦慮和壓力油然而生。

（二）對策建議

分析發現，在疫情防控常態化背景下，大學生就業面臨的若干問題及就業壓力增大導致就業觀念的改變。大學生就業問題存在長期性和復雜性，社會各方應相互合作，盡可能緩解疫情給高校畢業生帶來的就業壓力，減少因大學生就業問題給市場經濟和當代社會帶來的影響。

1.大學生應樹立健康就業觀念，積極適應市場需求

有研究表明，往往有著積極就業觀念的人，未來的就業預期也會顯著地提高[2]。在疫情防控常態化背景下，高校畢業生要敢于直面疫情帶來的就業問題，多關注當前就業市場形勢，根據不同企業的招聘要求完善個人簡歷，也可以根據市場就業趨勢適當改變原有的就業規劃，敢于打破傳統的就業觀念。

首先，專注學習，勤于實踐。面對疫情下嚴峻的就業形勢，一方面要加強理論知識和專業基礎知識的學習，另一方面要勤于實踐，多參與社會基層實踐，增強自身工作能力，以便更好地應對就業形勢的不斷變化。其次，正確認識自我，做好就業準備工作。高校畢業生應理性看待疫情，建立積極的就業心態，根據個人需求選擇適合自己的就業崗位，主動參與就業競爭。最后，在面對疫情帶來的壓力時，需提高心理抗壓能力、自我調控能力和快速適應社會變化的能力，樹立健康積極的就業觀念。

2.高校指導學生完善職業生涯規劃，開展有效的就業輔導

調查顯示，多數大學生表示面對疫情帶來的就業困難沒有做好充足的準備，求職技能不強、社會適應能力較低。因此，高校在開展畢業生就業工作時，要進一步明確學生需求，借助幫扶政策，指導學生做好大學生職業生涯規劃，如通過舉辦職業生涯規劃大賽、開展生涯咨詢等活動，提高學生的職業應變能力，以減輕疫情給畢業生帶來的就業壓力。

思想教育和就業指導，是當前高校在日常管理中不可或缺的兩大部分，也是幫助學生實現就業的重要力量[3]。高校可聘請專業的就業指導老師對國家在疫情防控期間出臺的政策和實事熱點進行精準分析，給學生進行就業指導。此外，還可開辟畢業生創業渠道，增加校園創業孵化基地的數量，建設高校孵化園，加強對畢業生的就業幫扶[4]。在疫情影響下，高校還應注重實踐和職業培訓，鼓勵學生在校期間積極參與實踐實習項目，增長社會閱歷。如，充分利用互聯網資源開展線上培訓、線上招聘、線上宣傳等項目，拓寬校企聯合的創業渠道。

3.各企業要響應國家政策號召，擴增人才儲備

2020年以來，新冠肺炎疫情在國內外迅速蔓延，各行業的復工復產時間被推遲，這也對企業單位的運營及收支造成了極大的負面影響[5]。面對此次危機，各企業單位要正確分析社會形勢，制定應對市場變化的政策，在保證企業正常運轉的同時，積極落實國家政策，配合政府、高校做好畢業生的就業工作。首先，廣大企業應當順應用人需求的增長趨勢，吸納企業需要的專業型、創新型人才，積極為應屆畢業生創造數量多、質量高的就業崗位。其次，社會各大企事業單位要拓寬網絡招聘渠道，如建立線上交流直播平臺，使畢業生能夠“云學習”各企業的招聘需求，了解未來就業市場趨勢，減輕學生的就業焦慮及心理壓力。最后，企業可在各高校開展“新苗計劃”“管理培訓生”等人才培養項目，進一步開拓校企合作渠道，加強與學校就業管理部門的溝通聯系，提前與高校對接，便于盡早開展招聘工作[6]。

4.政府需對就業市場加強宏觀調控，落實就業政策

在疫情防控常態化背景下，市場就業問題主要體現為“疫情影響復雜多變，‘外防輸入、內防反彈’壓力較大，給就業增加了不確定性和挑戰性”和“國內疫情防控仍有薄弱環節，經濟恢復基礎尚不牢固，穩就業壓力較大”兩方面[7]。受新冠疫情防控要求影響，較多企業處于不樂觀的運營現狀，就業難問題不僅僅是學生所面臨的個人問題，而且是影響社會穩定發展的社會問題[8]。為解決就業難問題，國家出臺過相關政策緩解畢業生的就業壓力，如增加各高校研究生名額、支持大學生村官和“三支一扶”、提高對大學生自主創業的幫扶等政策，政府應加大就業政策的執行監督力度，維護就業市場秩序，增加高校畢業生的擇業選擇，加強政府對就業市場的宏觀調控，擺脫“畢業就是失業”的心理陰影，在疫情防控常態化背景下培養大學生積極的就業觀念。

四、結語

新冠肺炎疫情給各高校的就業工作帶來了諸多困擾，疫情防控常態化也將成為影響高校畢業生就業的主要環境因素，高校大學生就業擇業觀念因此而轉變的問題值得深思。在這樣的環境背景下，高校應重視疫情對大學生就業擇業觀念的影響，企業應盡可能多地為高校畢業生提供高質量崗位，政府主管部門應加強對就業市場的宏觀調控。總之，社會各主體都要各司其職、加強合作，共同解決疫情防控常態化背景下出現的就業難題，助力高校畢業生在就業市場充分發揮自身優勢。