淺談在家如何培養幼兒愛上閱讀的策略

方莉莉

摘要：閱讀是最浪漫的教養，也是世界上門檻最低的高貴，而愛書的孩子，永遠不會寂寞。越來越多的家庭也已經認識到親子閱讀的重要性，但卻常常苦于不知道該如何陪伴孩子讀書、如何培養孩子對圖書、對閱讀的興趣。本文從如何培養幼兒閱讀良好的閱讀習慣入手，采取相應有效的指導策略，幫助孩子愛上閱讀，養成終身閱讀的習慣。

關鍵詞：注意? 愛上閱讀? 家庭? 繪本

美國一項調查研究標明，在三年級時閱讀成績優秀的孩子，幾乎都擁有良好的閱讀習慣。而這些孩子在成年之后的學術成績或者經濟狀況也通常要比同齡人好。

吉姆崔利斯說：“你讀得越多，你知道得就越多;你知道得越多，就越聰明。”

讀書算是對孩子成長的一種長線投資。要讓孩子在長大后成為與眾不同的人一能思考，理解他人觀點，心胸開放，擁有和他人討論偉大想法的能力，熱愛閱讀是一個必要的基礎。

那么如何在家培養孩子熱愛閱讀呢？根據本園的課題《家園共育理念下幼兒繪本閱讀能力的提升策略研究》研究，我們展開了一系列的幼兒家庭親子共讀指導活動，指導家長有效地進行親子閱讀。家長在家庭親子閱讀的指導策略：

一、培養閱讀興趣，讓孩子愛上看書

首先，家長在家要給孩子一個圖書角，孩子可以根據自己的愛好，隨意選擇他們想要閱讀的書，孩子自己選的書，難易程度沒關系，孩子看第一遍不懂，可以多看幾遍，只要是孩子自己感興趣的書，他們就一定有自己的辦法讀完。這個階段孩子閱讀能力和學習能力的增長速度往往會超出我們的想象。

其次，可以結合家庭自身的情況，發揮自已的聰明才智，用各種各樣的方式來培養孩子的閱讀興趣。如我兒子很喜歡美食，我根據他這個特點，找來了一本關于美食的書籍和他一起看。孩子看到各種美食圖很感興趣，他看到了一個制作水果果凍，很想制作。于是，我和他一起研究，讓孩子自己通過閱讀食譜和食譜上的圖片尋找果凍的做法，這樣即讀了書又學會了自己制作食物，可謂一舉兩得。

二、堅持每天親子閱讀，經常聽父母讀書的孩子更幸福

親子閱讀可以讓孩子深切地體會到父愛、母愛的溫暖，促進孩子的身心健康。如今的家長都很忙碌，和孩子情感交流的機會與時間減少了許多。如果每天晚上用上15-30分鐘進行親子閱讀，那情況就完全不一樣了，孩子們的內心就會產生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感，日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。

由此可見，即使孩子識字、閱讀晚些，也不要緊，只是他還沒有準備好。我們不要著急，耐心等待就會有意想不到的收獲。

三、多與孩子一起進行繪本閱讀

對于幼兒園孩子而言，繪本閱讀是最好的選擇，繪本上的圖案很多都是藝術家的心血，他們或者簡單或者繁復，但是他們的美麗都是毋庸置疑，孩子從小接受這些繪本的熏陶，自然能夠潛移默化提高審美情趣和美學修養。

閱讀繪本還有一個很大的好處就是有圖片幫助孩子記憶。大部分繪本的圖片，也是根據文章的故事所繪，所以當孩子不認識字的時候，他會積極地觀察圖片，以邊看圖片邊聽我們講故事為樂。這時候，我們可以通過適時觀察，針對孩子感興趣的點提出一些問題，這樣結合文中故事，孩子會慢慢學會利用圖片的一些細節來記憶故事。這個方法既可以給孩子帶來樂趣，又可以幫助孩子多一種記憶的方法，同時還可以幫助孩子提升觀察能力。

四、愛看動畫片？設法讓他過渡到文字閱讀

閱讀行為本身是多樣化的。孩子都喜歡看動畫片，這是他們的天性。即使他們未必真的可以理解動畫片故事里所有的含義，但他們會模仿動畫片人物的行為、動作以及說話的口氣。

長時間看電視，本身對孩子的健康有一定的傷害，比如視力，同時一些暴力動畫對孩子心理的傷害更是無法彌補的。當然，我們提倡對暴力動畫片說“No”，但一些制作精良、有良好教育意義的動畫片對孩子還是有積極作用的。只要是好的動畫片，不管多大的孩子都會著迷，看完一遍又一遍，似乎從不知道厭倦。

或許會有人說，看動畫片是一回事，閱讀似乎是另外一回事，根本不能聯系在一起。其實不然，我對閱讀的理解是，孩子看書是一種閱讀，關健是如何去看、去寫，去理解意義，那么從某種角度來說，看動畫片也是一種“閱讀”，只要我們有辦法引導他，最終能讓他從閱讀圖片過渡到閱讀文字就好。

從培養孩子理解能力來說，看完一部動畫片最主要的是看完后對故事的討論，而且好的動畫片也有文字或者漫畫版的書籍。比如書店里《喜羊羊與灰太狼》《冰雪奇緣》等的漫畫版書籍，這些都是因為有很多人喜歡，所以開始有了各種版本的書籍。

為了讓孩子從看動畫過渡到讀書，我們根據自己孩子喜歡看的動畫片嘗試從網上下載一些比較簡單易讀、經過改編的故事和孩子一起讀。如果孩子讀到一個與電視上不同的故事版本肯定會很開心、很驚訝。

就好像我們大人也會追劇一樣，孩子對電視劇、電影也會著迷。一部好的作品總是讓人意猶未盡，在孩子這里表現得尤為突出，他們喜歡反復看同一部動畫片。與其禁止孩子去觀看這些影視作品，還不如利用這個特點，設法把這些孩子們喜愛的動畫片題材，融入日常閱讀行為中。和孩子一起嘗試過的把動畫片變成“自制書”就是一個好方法。

我們還可以讓孩子學著改編故事的情節，或許你的孩子并不喜歡某一個情節，或許你的孩子有著自己獨特的新構思！當孩子看完動畫片把自己改編的故事寫下來，或者我們把孩子的話記錄下來裝訂成冊，讓他可以在臨睡前欣賞自己的作品，可能會大大增加孩子閱讀文字書的興趣。

我兒子當初跟我說，他覺得《中華弟子規》中有一些對白他很不喜歡，他會自己在那里自言自語地改成自己想說的話。那個時候，我就對孩子說：“讓我們去寫下來，對比看看，說不定你的版本會更好看。”

對孩子來說，閱讀啟蒙可以沒有形式、環境的限制，只要養成一種良好的習慣就好。

對家長而言，孩子閱讀習慣的培養，本來就應該有多角度的思維，不能僅僅局限于書本，運用正確的方法，動畫片也可以變化出許多很好玩的閱讀方式。