網絡建議言語行為的文化語用研究*

冉永平 雷 容

（廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心，廣東 廣州 510420）

0.引言

建議是一種典型的言語行為，指“告訴對方什么是對其最好的”（Searle 1969:67）。隨著網絡交際的普及繁榮，近年來有關網絡語境下建議言語行為的研究逐漸增多（如Locher 2006,2013;Morrow 2006,2012;Harrison&Barlow 2009;Placencia 2012;El-Dakhs 2021；毛延生，黃倩倩2016）。然而，現有的探究大多局限于直接采用言語行為理論框架（Austin 1962;Searle 1969），或利用禮貌理論（Brown&Levinson 1987）和身份理論（Tracy 2002;Bucholtz&Hall 2010）等，從人際語用學視角進行探討，鮮有研究采用文化語用學視角，對建議言語行為所體現的文化語用特征進行分析。何剛（2016）指出，文化語用學視角下的話語研究致力于解釋話語之中或背后的文化信息，類似研究既有利于發展中國文化語用學理論，又具有傳承和弘揚中華優秀傳統文化的現實意義。鑒于此，本文以針對“父母重男輕女”衍生負面情緒的“提問-建議”為語料，考察網絡建議的實現方式，探究其所體現的漢語文化語用特征。

1.網絡語境下建議言語行為相關研究

1.1 研究現狀

20世紀末，西方學者針對網絡語境下的建議言語行為，主要探究了建議的會話結構和語言結構。在會話結構方面，Miller&Gergen（1998）最早使用話語過程性語步（discursive moves）概念，對網絡建議言語行為展開過程性分析。Locher（2006）對網絡建議的語步進行了更為系統的考察，發現建議言語行為包括建議、評價、告別、個人經歷等多個語步。在識別網絡建議語步的基礎上，還有學者分析了它們的人際功能。例如，Placencia（2012）發現個人經歷、評價等語步被建議者用作親和策略（affiliation strategies），并類似于話語標記語、表情符、緩和語、以及程式語（如：祝你好運）等的人際功能，建議者使用它們與被建議者建立友好的人際關系，以利于建議的接收（Kouper 2010）。……