《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（初中）》教學的區域實踐

王藝 華銀亞

●《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》教學●

《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（以下簡稱“讀本”）是學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要教材，是推動大中小學思政課一體化建設的重要載體，于2021年秋季開學正式進入學校使用。為用好讀本，充分發揮其鑄魂育人的價值，杭州市西湖區思政教師經歷一年的探索實踐，為讀本教學的有效落地積累了豐富的經驗，提供了多樣的路徑。本期所選的三篇文章，分別從西湖區教育發展研究院以及初高中教師的角度，呈現了不同視角的研究成果。

摘? ? 要：青少年的價值取向決定著未來整個社會的價值取向，因此，引導他們樹立對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，具有戰略意義。為用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（初中）》，充分發揮其鑄魂育人的價值，杭州市西湖區初中思政教師經歷“試教—國培—省培、區級備課—全面實施、課例評比—持續推進”五個階段，積極探索其教學的路徑，努力給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

關鍵詞：《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（初中）》;鑄魂育人;區域實踐

2021年7月9日，教育部召開《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》工作座談會，陳寶生強調：用好讀本責任重大、影響深遠，要以此為契機，開啟鑄魂育人的新局面，讓習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入生動進課堂、刻骨銘心進頭腦。……