自媒體時代休閑體育科普知識的傳播學分析

匡舉玥

以嗶哩嗶哩網站（以下簡稱B站）為平臺，基于傳播學中“7W模式”理論，從背景、目標、供體、內容、形式、受眾和效果共7個方面對自媒體時代休閑體育科普的傳播現狀進行分析。總結出傳播的熱點有：臺球、極限運動、冰雪運動、傳統武術以及釣魚。并對自媒體中休閑體育科普傳播中存在的抄襲、內容同質化及缺乏科學性問題進行了討論。

1 前言

受到疫情的影響以及國家的提倡，大眾通過健身促進健康的熱情高漲?！度窠∩碛媱潱?021-2025）》指出“提升科學健身指導服務水平，征集推廣體育科普作品，促進科學健身知識、方法的研究和普及?！毙蓍e體育科普知識是體育科普知識中的一部分，以休閑體育為依托，面向群眾科普主要包括運動與健康知識、損傷與康復知識等內容?；ヂ摼W用戶的暴增、自媒體的興起為體育科普知識的傳播提供了新的條件，而推動自媒體平臺下體育科普知識傳播的良性發展，對于推廣高質量體育科普知識，提高大眾體育素質，發揮體育科普知識的社會教育價值具有重要意義。

本文基于傳播學中“7W模式”理論，從背景、目標、供體、內容、形式、受眾和效果共7個方面對自媒體時代休閑體育科普的傳播現狀進行分析。通過研究休閑體育科普傳播的特點與問題，為提高休閑體育科普作品內容的科學性，優化休閑體育科普形式，推動休閑體育科普全方位、廣范圍、深層次地傳播提供參考方法。

2 現狀調查

2.1 調查方法

本文主要采取網絡調查法與邏輯分析法，在互聯網上收集、整理、分析網絡用戶上傳和反饋的相關休閑體育知識科普類信息。將收集的資料通過邏輯化整理，分析現象背后的原因并對熱點及趨勢作出預測。

2.2 調查對象

B站為中國年輕一代用戶活躍視頻社區，成立于2009年，是以視頻分享為主導的內容型社區網站。本文以B站的運動板塊內容為依托，通過收集相關數據進行整理歸納，研究休閑體育科普的傳播現狀。B站有著多元的創造氛圍與較和諧的社區環境。其完整且有益的up主成長體系和盈利模式更是推動up主輸出運動科普內容的重要條件。B站用戶發送彈幕分享觀點的交流方法已經成為B站獨有的文化現象，增進了運動科普內容和用戶之間的良性循環。

2.3 自媒體中休閑體育科普的調查結果

2.3.1 自媒體中休閑體育科普的傳播平臺

B站內容豐富，是創作氛圍良好的年輕潮流文化娛樂社區。B站上線十年以來，開辟了包括運動、動畫、直播、生活等在內的共22個視頻分區，設有全站和各區的視頻播放量排行榜。UP是upload的簡稱，在B站，UP主是上傳視頻、內容分享者。彈幕指的是觀看視頻時彈出的評論性字幕，觀眾和視頻上傳者皆可發布彈幕。

2.3.2 自媒體中休閑體育科普的傳播供體

在B站應用的運動分區中，官方認證的UP主215位，其中兼帶健身標簽的UP主共有86位，占比40%，兼帶科普標簽的UP主9位，占比4.18%;粉絲數量超10萬的UP主260位，其中兼帶健身標簽的UP主118位，占比45.38%，兼帶科普標簽的UP主11位，占比4.2%?？梢夿站中，健身方面的休閑體育科普占據了大多數，真正從事運動科學專業并做休閑體育知識科普的人士較少，B站的休閑體育科普知識類視頻的科學性有待提升。

2.3.3 自媒體中休閑體育科普的傳播受眾

關于如何定位B站的用戶群體，CEO陳睿曾表示B站的用戶群體以90后、00后為主，有著三個鮮明的特點：文化自信、道德自律和知識素養。成長于網絡時代，良好的教育和物質生活，善于利用互聯網求知表達是B站用戶的特點。休閑體育科普的傳播與B站用戶的學習需求適逢其會。休閑體育科普獲得了高關注度得到發展，而渴望學習知識的用戶也能夠獲得豐富的休閑體育知識。

2.3.4 自媒體中休閑體育科普的傳播形式

伴隨技術的發展，自媒體的內容形式推陳出新，內容的傳播形態愈發多元化，新的傳播載體不斷涌現。自媒體內容分發方式從簡單的圖文形式拓展到短視頻、直播互動等形式，內容維度升級明顯，以短視頻的閱讀情況最為突出，其次為圖文形式。b站的運動板塊中的健身領域中，根據時間長短可將視頻分為短視頻（5分鐘左右）、中視頻（15-25分鐘）和長視頻（30分鐘以上）。B站up主對于休閑體育科普知識的講解，不僅是身著專業的服裝，在專業的場地進行訓練展示或者講解，還有一些up主通過制作動畫，或者將體育運動與生活場景、節假日等主題進行結合，融入流行熱點話題等進行創新，為一板一眼的體育科普增添趣味。

2.3.5 自媒體中休閑體育科普的傳播內容

在運動板塊的分區中，一級分類共有5個：“推薦”“籃球·足球”“健身”“競技體育”“運動文化”“運動綜合”。與本文休閑體育科普知識研究相關的分類為“健身”與“運動綜合”。“健身”下設12個二級分類：健身、減肥、塑形、瘦身、腹肌、增肌、瑜伽、瘦腿、體態、馬甲線、拉伸、健身操。“運動綜合”下設14個二級分類：釣魚、攀巖、騎行、武術、臺球、高爾夫、跑酷、格斗、徒步、滑雪、潛水、滑板、沖浪、極限運動。

“運動”分區排行榜中，前十的視頻內容分別為：悠悠球、自行車騎行、足球、悠悠球、減肥、武術、民族傳統武術、運動訓練、健身、運動合集。從內容上觀察，短視頻內容為針對單個訓練動作的展示或對單個運動知識進行講解;中視頻內容為對一組動作的展示或對一組動作知識進行講解;長視頻內容為展示一套運動方法，對于運動項目有具體的場景和使用要求。

3 自媒體中休閑體育科普的傳播分析

3.1 當前自媒體中休閑體育科普的傳播熱點與趨勢

從B站的熱門視頻排行榜運動-運動綜合給出的數據看，播放數量從高到低排列，前十個休閑體育運動分別是：

綜合以上圖表內容，發現B站的休閑體育科普的傳播熱點為臺球、極限運動、冰雪運動、傳統武術以及釣魚。根據番茄B站數據平臺的檢測數據顯示，2021年11月新增4位粉絲超10萬+的運動分區UP主。

從播放數量看，極限運動與傳統武術是近一個月來的用戶關注熱點。極限運動為觀眾帶來刺激、挑戰的觀感，讓他們在心理上體會極限運動的快樂。傳統武術不僅是強身健體，也代表著中華民族的傳統文化。在國家對樹立文化自信、提倡全民健身以及要求建設體育強國等戰略支持下，傳統武術憑借其豐富的文化內涵，獨特的表演藝術性，正一步步走進年輕人的視野，走向運動文化關注度的頂端。隨著2021北京冬奧會的順利舉辦，冰雪運動的熱度將持續上升，關于冰雪運動的科普視頻也有所增多。

3.2 自媒體中休閑體育科普傳播中的問題

（1）被抄襲與版權保護問題，虛假代寫，行業缺乏有效監管。自媒體平臺抄襲現象嚴重，那些抄襲者大多瞄準點擊率高的原創作者的作品，稍加改頭換面之后，堂而皇之地發布出來，不僅少被追究，反而因抄襲來的優質內容受到追捧并贏利。

（2）內容同質化，重疊率高，缺乏創新動力。追逐流量意味著追逐熱點話題，熱點話題同樣具有新聞的時效性，在短期內，大多數自媒體無法打出獨有的創意招牌，只能是翻來覆去的炒現飯。視頻內容的同質化問題也出現在休閑體育科普知識的一系列視頻中。如果運動類UP主為了追逐熱點和流量，放棄了視頻內容的優質性，勢必對休閑體育科普知識的傳播造成不良影響;觀眾也會因為觀看大量“換湯不換藥”的視頻產生審美疲勞。知識傳授與學習在這種不良傳播中容易被UP主和用戶忽略，傳播休閑體育科普知識的本意也就發生了扭曲甚至變形。

（3）休閑體育科普內容的真實性、完整性和科學性無法保證。由于自媒體具有自主、隨意等特點，信息在發布和傳播過程中難以被監管，進而導致科普的真實性、完整性、科學性和準確性無法得到保障。

4 建議

（1）建立健全版權保護措施、加強審核監管，形成良好的社區風氣。為了流量、博關注、獲取利益，往往有人鉆監管措施的漏洞，甚至直接抄襲視頻。這需要平臺加強監管，也需要廣大用戶自發抵制，形成良好向上的社區風氣。要警惕一刀切的審核制度，過度的保護也會抑制博主的創作熱情，影響高質量的體育科普作品的發布和傳播。

（2）鼓勵大眾創新，建立UP主學習晉升機制。提倡創新、抵制抄襲，通過建立UP主學習晉升機制，開展良性競爭，促進自媒體中休閑體育科普從源頭上得到進步，才能使休閑體育科普視頻朝著更高質量的方向發展。

（3）邀請官方及專家團隊入駐，通過發布視頻、直播或舉辦線上講座、運動知識競答等方式，為大眾傳播正確科學的運動方法與運動知識。自媒體面臨著如何塑造公信力的挑戰，要在良莠不齊的內容中提倡科學，反對盲從，抵制錯誤的信息傳播。

5 結論

自媒體的火爆對體育科普知識的傳播具有推動作用。在平臺興起的視頻挑戰潮流中，以某種運動作為挑戰內容，吸引眾人效仿。觀看者可以從中獲取運動體驗，正確的運動方法、相關健康和文化知識、競技規則，激發用戶的運動動機。得到積極正面的反饋后，帶動他人運動，達到一定范圍內的聯動效果，形成良性循環。

體育科普不僅僅是官方機構、媒體的工作，自媒體的興起為體育科普工作注入了一股新生活力，讓體育科普褪去官方嚴肅無趣的外衣，換上新時代潮流的面貌，以更加積極有趣的姿態融入到大眾的生活當中。在傳播過程之中，機構媒體應當加強監管與指導，去偽存真、去粗存精，傳播健康正確的體育知識;用戶觀眾要積極學習實踐體育科普知識、提高自身素質。面對多樣的體育科普，不可盲目跟從，應該提高自身的鑒別能力，取其精華去其糟粕，尋求適合自身的運動項目，學習和采取與自身情況相符的運動方法。

（作者單位：江西科技師范大學體育學院）