關愛留守兒童?讓“小侯鳥”健康成長

劉橋生 李庭

一般來說，留守兒童可以分為兩類：第一類是常常被我們忽視的，因為他們與大多數孩子并無多大的區別，甚至在思想上要高于一般孩子，他們樂觀堅強，懂事坦蕩。知道關心家人，關愛他人。生活雖苦，但他們苦中作樂，堅強與勇敢讓他們永遠保持著微笑。第二類是存在某些心理問題的孩子，他們表現的比較自卑，容易自我否定，悲觀、不善言談，人際關系較差。但他們本質上也是向往美好、天真爛漫的童年生活。

留守經歷對兒童心理的影響

研究顯示，由于父母長期在外，留守兒童產生的情緒和行為問題多于非留守兒童。主要表現在：

性格柔弱內向? 留守兒童年齡幼小就沒跟父母在一起，嚴重缺失父母關愛，盡管有些是爺爺奶奶（外公外婆）或親朋在照顧，但畢竟與父母親疏不同，一遇到困難就會感覺柔弱無助，久而久之變得不愿與人交流，性格內向。

自卑心理? 兒童大都具有攀比心理，具有強烈的自豪感，而父母不在身邊，他們就像失去了堅強的依靠和保護，因此與父母在身邊的孩子相比容易產生自卑的心理。

孤獨無靠心理? 父母外出使孩子在家里感到空落，感到孤獨，進而產生心里騷動和抑郁等問題。

怨恨父母的心理? 少數孩子不理解父母，認為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產生怨恨心理，有的孩子在父母回家后會疏遠父母，與父母產生情感隔閡，甚至怨恨父母無情。

學習問題? 由于父母雙方或一方不在身邊，對留守兒童學習方面的幫助和監督大大減少，使孩子在學習方面處于一種無人過問的狀況。

健康問題? 留守兒童存在某些不健康的生活方式。主要表現在生活不規律、飲食不健康、活動量不夠、沉迷于電子游戲和網絡世界等。

減輕留守兒童

情緒心理問題的“三部曲”

留守兒童產生情緒行為問題的最大原因是父母的長期缺位。在此提出“解決問題三部曲”：

第一步：問問孩子

1.父母不在身邊，你適應這種生活嗎？

2.你期待的家庭是什么樣子的？

3.什么事才能讓你不再感覺孤獨？

第二步：加強與孩子的陪伴

1.多跟孩子聊天，了解孩子的想法。

2.在孩子難過時，擁抱他及時給予安慰。

3.與孩子定期見面，盡可能多陪伴孩子。在暑假，也可接孩子與自己一起生活一段時間，增加親子關系。

第三步：平衡缺位的4個行動

1.合理釋放負面情緒，接納孩子的情緒。

2.與孩子一起聽聽愉快的音樂或讀一本喜歡的書。

3.善用幽默的力量，一起分享生活中的事情。

4.可在孩子假期，尋找時間約定一起旅行，讓孩子感受到父母的關愛。

減輕留守兒童

自傷的“三部曲”

近年來，兒童青少年自傷行為的發生率呈增加趨勢，非常值得關注。留守兒童自傷主要原因：一是通過疼痛刺激，緩解內心焦慮、抑郁等不良情緒。二是心理防御方式出了問題，尋求關注的方式不是通過語言表達，而是傷害自己，以喚起周圍人的關注和“愛”。

在減輕留守兒童自傷行為上，父母和其他監護人首先要關注于提供溫暖和諧的家庭氛圍。這里也有“解決問題三步走”的方法來供家長們參考。

第一步：問問孩子

1.家庭中哪些事情讓你不滿意？

2.你理想中的家庭氛圍是怎樣的？

3.父母要怎樣做才能讓你感覺溫暖和諧呢？

第二步：加強與孩子的溝通

1.跟孩子一起聊天，接納孩子的不良情緒。

2.跟孩子共同完成一些家務，讓彼此更加親近。

3.微笑看著孩子，告訴他：未來會更多的陪伴。

第三步：一起營造和諧溫暖的家庭氛圍

1.與孩子一起聽聽愉快的音樂或讀一本喜歡的書。

2.幫助孩子改變對事情的看法和態度。

3.父母盡量多積極參加團體活動，讓孩子在活動中感受溫暖。

4.平時多通電話或視頻聊天，定期回家陪伴孩子。

幫助留守兒童

建立歸屬感“三部曲”

家長要幫助留守兒童建立在班級和學校里的歸屬感，讓孩子們在學校里也能得到十足的安全感和社會支持。

第一步：建立孩子內心的安全感

1.多與孩子聯系交流近況。

2.向孩子表達父母對他的愛，告訴他：我始終和你在一起。

3.肯定關注孩子的點滴成長進步。

第二步：提高孩子的內在自我形象

1.真誠的表達對孩子的贊美。

2.培養孩子的興趣愛好，提升能力。

第三步：幫助孩子建立同伴支持

1.多鼓勵孩子參加集體活動，結交良師益友。

2.教會孩子如何與同伴友好交往。