“被××”結構語用認知闡釋

李瓊

內容摘要：“被”字句是現代漢語的一種特殊句式，重在突出受事主語“被處置”意味，具有很強的被動性。目前大量使用的“被XX”結構，突破了漢語常規的被字句，本文分析了這一結構的語義，認為它主要包含[+遭受][-事實實現]，[+迫使][+事實實現]，[+遭受][+事實實現]三種語義，進而運用認知語言學中的構式壓制理論，探究了其背后隱藏的認知機制，指出構式具有的強制功能。

關鍵詞：“被”字句 構式壓制 認知

“被”字句是現代漢語中一種常用的的特殊句式，表示受事主語“被處置”，有較強的被動意味。從2008年網絡用語“被自殺”開始，“被××”結構爆發式產生。這種“被XX”結構突破了漢語常規的被字句，本文試用認知語言學中的構式壓制理論，探究這一結構背后隱藏的認知機制。

一.“被”字句語義認知

“被”，《說文解字·衣部》釋義為“被，寢衣，長一身有半”，本義是名詞“被子”，后詞義引申發展為動詞“覆蓋”之義，之后再引申為“受”的意思。宋采娃研究標明，“被”字在十三世紀就已經語法化了，并且在使用上不受詞匯意義的限制[1]。王力先生認為，助動詞“被”字是從“遭受”的意義演變而來[2]，因此“對主位而言，必須是不如意或不企望的事”[3]。只有對于不幸或不愉快的事情才用“被”字句。“被”字句表示受事主語“被處置”，被處置的結果多數具有遭受、不如意等語用色彩，少數是如意和中性的。因此漢語被動式的作用基本上是表示不幸或不愉快的事情，一些例外情況下也有表示幸福或是愉快的事情。如“他被表揚了”。李臨定認為“被”字句表示中性甚至褒義雖然有擴大，但還是以表示貶義為主[4]。祖人植的研究表明，“被”字句的語義有三類：絕對不如意，相對不如意，非不如意[5]。所以說，現代漢語中“被”已經虛化為一個句法標記，但它的表不如意用法卻和其動詞意義有密切的關系。

現代漢語的被字句中“被”由動詞演變為介詞或助動詞，句式重在表達受事者受動作影響產生的結果，被動性較強。如王還先生所說：“決定‘被字句能否運用最關鍵的是動詞。能用于‘被字句的動詞都是有處置性的，就是說動詞必須是代表發自某人、物的一種有意識的或無意識的動作，對另一人、物有所影響的?！盵6]若把“被”字句概括為“Na+被+Nb+V+C（C是動詞后附加成分）”， Na既有生命體，也有非生命體，Nb都為能直接發出行為動作的生物體，Nb施事的主要特征是語義上能與V形成施動關系，能直接影響他人他物，因此施事類中的Nb都能直接換成施事主語，V須是沒有遭受意義的行為動詞。薛鳳生曾指出，“A被B+C”式“被”字句表示“由于B的關系，A變成C所描寫的狀態”[7]，可見，說明受動作影響產生的結果在“被”字句語義表達中是極其重要的。可以認為，古代漢語中表“遭受”義的“被”，在語言的發展過程中，逐步語法化成表示“致使”意味的“被”字句的形式標志，涉及到的致使性事件既可以是隱含的，也可以是復雜的致使結構。

二.“被××”結構的語義分析

近些年大量出現的“被××”結構從對現代漢語中“被”字句的繼承與發展，這種句式已經具有了新的意義，形成了新型的句法框架。它往往鮮明地出現在標題中，我們根據在網絡上收集到的語料，對“被××”結構的語義類型進行了總結。

1.[+遭受][-事實實現]

這類句子，都表示主體A被另一隱含的實體B強加了“××”行為，而此純屬杜撰，即被謊稱“××”，如：

（1）深圳市“鉆石王老五”銀行紀錄莫名“被結婚”

（2）網友曬薪證明收入被增長 改進統計方法呼聲漸起

（3）高校就業率造假 大學生發帖稱“被就業”

（4）這年月，工人失業下崗，還“被就業”，“被高工資”

（5）江都市小康民調竟配“建議答案”網友質疑“被小康”

（6）“被精神病”頻發凸現認定過程存在三大“病”

（7）從“被幸?！弊呦颉罢嫘腋！?/p>

（8）網友描述：“被富裕”的生活，處處暗礁

2.[+迫使][+事實實現]

這類句子，則都表示主體A被隱含的實體B迫使實施了“××”，如：

（9）我國精神病收治亂象亟待整治，每一個人都面臨“被收治”

（10）遭遇“啃親族”體驗“被相親” 網友呼春節有點累

（11）鄭州某高校學生“被醫?！?政策再好也要尊重民意

（12）我有愛心，但不要“被慈善”

（13）“被落榜”考生已獲錄取 網上“申冤” 命運逆轉

（14）深圳一企業16名職業病員工“被出院”失蹤

（15）最長黃金周四成人想外出，三成人抱怨“被加班”

（16）山東撤并村背后 農民強制“被城市”恐大量三無

3.[+遭受] [+事實實現]

在前兩種情況中，A都為“××”的虛假或事實事件的實施者，而非“被”字句所要求的A為承受者;而且，“被××”結構的命題真值可正可負，而“被”字句表達的命題則是真值。還有一類“被××”結構，是與“被”字句典型使用最為接近的，A也為某行為的承受者，但使用的卻非對主體A施加影響的動詞，而是如前兩種情況，多為一些不及物動詞甚或名詞等，表述一種不情愿，如：

（17）銀行服務 百姓“被漲價”何時休

（18）河南鄢陵為保生源，3000學子中考成績“被保密”

（19）深圳上班耗時46分鐘 市民大呼“被平均”

（20）廣州官員賣假地質報告 受審時喊冤稱被“釣魚執法”

（21）電影廣告咋這么長？觀眾質疑自費“被廣告”

（22）有多少消費者正被“潛規則”！

由上引三種語義類型來看， “被XX”結構突顯了“被”字句表“遭受”的本義，也保留了“致使”的語義內容，但迫使體B通常不出現，而且其迫使狀態或結果是隱含的。這是因為在“被XX”句中，注意力都由主體A承擔，B是容易被推測出來所以可以不出現，也就說：A是突顯的，B是隱含的。比如“被就業”，主體A（大學生）的出現，包含了這樣的語用預設：存在著B（高校），除非刻意強調，，B沒有明示的必要。A是遭受某種不如意事情的當事人，是句子的焦點。同時，需要注意的是，A都為“××”的虛假或事實事件的實施者時，具體表述的是遭受抑或是被迫義，需根據相關的語境才能判斷。例如“被就業”，指在畢業生不知情情況下被某些高校使用畢業信息而簽訂了就業合同來保證就業率，或者指為了達到規定的就業率，畢業生被高校強行要求簽訂虛假就業合同，實際上并未就業。此類如“被平均”、“被出院”等都存在這樣的語用預設。在缺乏具體語境的情況下，“被自殺”可表示“被謊稱自殺”，也可表示“被迫自殺”。

三.“被××”結構的構式壓制與語義協調

“被XX”結構的使用有其深刻的社會心理動因，“該結構反映了當前社會的某些不合理現象，體現了中國網民對主體意識的訴求，是民意向公權力發出的一種預警，因而受到社會的普遍認可，獲得了有效的社會語用價值”[8]。“被XX”結構言外之意均多為譏諷和調侃，表現的是公眾對個體權利的無奈訴求。除此之外，我們認為，認知語言學則可為這一語言現象提供深層次的認知和心理機制的闡釋。

構式語法是認知語言學中很重要的研究分支。按照Goldberg對其定義，我們可以這樣來表述：當且僅當某個結構整體意義（形式—意義）不等于其所有構成部分的語義之和時，這個結構便是一個構式。也就是說，按照構式語法理論，構式的語義不能只根據組成句子的詞語義、詞語間的結構關系或另外的先前已有的句式義而推知，構式有其獨立的語義。

在本文的分析中還將運用“壓制”這一概念。Michaelis其定義是：當構式的形態句法框架和填充到其中的詞條語義發生沖突時，對二者所進行的協調，通常都是詞條語義通過轉換來滿足句法框架的制約，也就是統領原則[9]。它反映出常規和非常規語法形式下人們對語言的創造性使用。

構式壓制機制在“被XX”結構確立、語義實現過程中的作用不容忽視?！氨籜X”句是對“被”字句的一種擬創，二者在語法形式上看似一致，其實語義上有一定差異。我們知道“被”字句突顯的是相關主體被施加外在作用力，其本身作用力被背景化;“被XX”句的相關主體本身發出作用力，但這種作用力又是事實上或話語虛擬上被操控或迫使的。構式不僅是一種語法框架，也是一種對認知經驗進行編碼和形式化經驗的框架。當語言使用者對某一真實的認知場景想要表達它時，首先激活認知場景長期存儲在記憶中的某個構式，關于該場景的認識也通過構式的整理和規范編碼為該構式的組織形式。由于構式高度抽象，只能將最基本的事件類型編碼為自身的中心意義，如某人引起某事、某事引起狀態或地點的變化、某事對某人產生某種影響等。構式同時也是一種語法組織形式，可以引導人們自上而下地選擇詞語，詞在語法構式中它已經過了語法化的過程穩定下來，和構式一起儲存在長時間的記憶中，使用時只要構式被激活，它就一定會同時以整體激活的方式被我們領悟，理解可以順利進行。人們使用“被”字句，要表達的認知場景必定為：某個事物受到某種人或物所發出的某種動作行為影響并產生結果，某人引起某事、某物狀態或處所的變化，某物對某人有某種影響等，在句法組織上，選擇的詞語須是對相關主體而言為非自主、非自愿類的及物動詞。當今社會中，當處于弱勢的人們遭遇個體權利不能得到保障或被迫去做某事時，這一認知場景激活了儲存的“被”字句構式;這時人們使用的“被××”結構突出的是其遭受、迫使義，所以重音也落在了“被”上，而非如“被”字句在動詞上。同時，所受的影響或產生的結果是隱含的。在這樣的語用預設下，“被XX”結構的語義便固定下來了，也就是說：當表述與事實或相關主體意愿不符的信息時，都有可能使用這一構式。另一方面，“被”字句中 “被”+動詞（“樹葉被風吹跑了。”“我被打動了?！保凇北籜X”句的發展中，名詞、形容詞也可以進入這個結構。這正說明當前”被XX”句是仿擬“被”字句構式，并不斷進行擴展。根據描述角度的不同，我們可以選取相應詞類的詞來充當“XX”，而且，進入這一結構的名詞、形容詞等，通過認知中轉喻機制的作用，具有了動詞的性質，如“小康”轉喻指稱“過上小康生活”，“幸?！敝浮罢J定為是幸福的”。如前文所述，如“小康”“幸福”等原本不符合語義要求的詞語，進入“被XX”結構后，受到構式義的壓制，被中和了原本自身所帶有的非處置義的語義要素，突顯出構式所表示的被迫承受的意義。

綜上述，構式具有強制功能，通過壓制機制，將看似不合語法的詞匯壓制進入構式之中，使其產生新的構式與意義，從而達到語義上的協調，取得相應的語用效果。“被”字句這一構式促成了“被××”的各種搭配及其新的語義產生，構式形式有限，但產生了多種意義。所以，在語言層面上，根據“統領原則”，“被XX”結構的使用是基于“被”字句構式義強制性賦加給其中出現的不及物動詞、形容詞以及名詞等，這些詞不得不調節自身的（靜態）語義，具有了處置性動詞的特征，從而產生了“被××”構式。

以上是就語言層面所作的解釋，追溯至認知層面，“被××”結構的這種“被”字句的泛化使用，實際上正是說話者已經在一個規定性場景中形成了這樣的經驗：某個行為（甚或某種名稱等）是被強制、非自愿或者根本就不是事實，對當事人產生了不說自明的影響，這時他便可用這種類似“被”字句的“被××”結構，這些表該行為或名稱等的詞語也可直接進入;對聽者來說，這種結構引發了他對已有的“被”字句的語義理解沖突，迫使他去設想本來表示自主、性狀或表事物的詞語怎會具有遭受或被迫義，如果根據經驗或者想象而獲得了這樣的場景，語義的沖突就轉化為語義的協調和對生動感的認可。最早出現的“被自殺”，這一結構初次使用需要比較具體和特定的交際背景。話語的受眾會在這種語義理解的沖突中去了解所描述的事件，進而發現其意實指相關信息并不屬實，語義的沖突意味減弱，同時具有了新鮮感和生動感;當“被自殺”為眾多語言使用者理解，這也意味著“被XX”意義基本確立，即“XX”事件是被捏造的或被強迫的，此后在不斷使用中該意義得到強化。我們可以發現，原本不具備強及物性的動詞、名詞、形容詞，只有在這樣一個完整的場景中，被賦予這種強及物性后得以進入“被”構式，才是語義協調、被理解的，也就是說，可推導性才在聽者的理解中得到了恢復。

總之，“被XX”的組配并不符合原有“被”字句構式的邏輯，偏離了原有的構式，但這種偏離是語言使用者的有意識行為，話語的受眾必須對這一表達進行非常規的解讀。但是由于構式的語法將句法結構與意義聯系，構式表征中體現出語義和語用信息，也就是說，構式是固有的，只要構式投入使用其意義就會顯現出來;但因為這種活用的方式被所反映的認知經驗認同，同時會帶來一種新鮮感，這就會引起再次使用的興趣，原來的構式的性質就會在這種再次使用中發生變化。從這個方面來說，構式的這種能產性、經濟性和多義性特征，讓人們能夠用最少的言語、最少的認知努力、準確傳遞要表達的信息，也就是說，有限的語言形式取得了更大的認知效果，符合人類認知取向，減輕認知的負荷。

參考文獻

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[8]鄭慶君.流行語“被XX”現象及其語用成因[J].西安外國大學學報，2010（1）：41-44.

[9]Michaelis， L. Type Shifting in Construction Grammar： An Integrated Approach to Aspectual Coercion [ J].Cognitive Linguistics， 2004（15）：51.

（作者單位：昌吉學院）