段落（5）

班上轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他的名字叫維克多。維克多和同學(xué)們熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場大火，怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。

一次，班上同學(xué)準(zhǔn)備排演一場話劇。不料，在演出前幾天，扮演主角的同學(xué)突然生病了，大家發(fā)起愁來。“我很熟悉這個(gè)角色，讓我來演吧。”維克多自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都非常感激他。

到了演出那一天，維克多卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園里的各個(gè)角落，仍然不見他的蹤影。

第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克多悠閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。

“你昨天為什么不來演話劇？”

“忘了。”他若無其事地回答。

“這么重要的事怎么可以忘記？”大家提高嗓門責(zé)備他。

同學(xué)們氣憤極了，大家約定兩個(gè)月內(nèi)，誰也不理睬他。

這兩個(gè)月時(shí)間對愛說大話的維克多來說確實(shí)難熬，但他終于懂得了說大話是最壞的事，明白了答應(yīng)別人的事一定要做到的道理。

1.給下面的多音字注音并組詞。

（1）角 （????? ）（????????? ）

（????? ）（????????? ）

（2）應(yīng) （????? ）（????????? ）

（????? ）（????????? ）

2.從文中找出和下列句子意思相近的詞語。

（1）自己主動(dòng)要求承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)。? （????????? ）

（2）像沒有那回事一樣。????????? （????????? ）

3.用“_________”在文中畫出反問句，并把它改寫成陳述句。

4.文章圍繞班上同學(xué)排演話劇的事，寫了同學(xué)們的心理變化，先是_________，

后又_________，再是_________，最后是氣憤。造成同學(xué)們心理變化的原因，先是_________，接著是_________，再是_________，最后是因?yàn)榫S克多對自己的失信表現(xiàn)得若無其事。

5.維克多會(huì)改正自己的缺點(diǎn)嗎？……