在幼兒園里挖一條曹娥江

許雯 陳彩娣

在幼兒園里挖一條曹娥江可行嗎

曹娥江是浙江省級風景名勝區，是上虞的母親河，始于2003年的“一江兩岸”景觀工程使之成為最能展示上虞形象、最具上虞辨識度的地標性景觀。孩子們經常和家長一起在曹娥江邊休閑、游玩。有一天，大班孩子提出要在幼兒園里挖一條曹娥江，經了解，有這樣想法的孩子還不少。我們該支持孩子這么做嗎？在幼兒園里挖一條曹娥江可行嗎？大班教研組長召集大班教師進行了討論。

王老師：在幼兒園里挖曹娥江會破壞幼兒園的環境，很多樹木、草皮、花草都要移栽，我不贊同。

陳老師：幼兒園的環境是為孩子的生活、學習服務的，如果環境改變能促進孩子的發展，我們就應該支持。

殷老師：現實中的曹娥江有豐富的自然和文化資源，孩子們就生活在曹娥江邊，他們熟悉、熱愛曹娥江。支持孩子在幼兒園里挖曹娥江，能幫助他們了解更多關于曹娥江的歷史、風貌及周邊的自然和文化，而且在挖掘過程中，孩子們能積累方方面面的經驗。

金老師：我們一向踐行陳鶴琴先生“大自然、大社會都是活教材”的教育理念。我想，把曹娥江引入幼兒園課程也體現了陳先生的這一教育理念。

徐老師：如果要在幼兒園里挖一條有一定規模的曹娥江需要很長時間，而且是一項比較大的工程，孩子們能行嗎？他們使用那些鐵制的挖掘工具存在安全隱患。孩子的興趣可能只是一時的，不如就讓孩子們挖一條小溪溝滿足一下愿望算了?！?br>