播美德之種發智育之芽開美育之花

曾維平

2022年6月8日，在萍鄉武功山風景名勝區麻田中學的東籬勞動基地里，氣氛如驕陽一般熱烈。這里有兩塊已經耕好的水田，60多名學生變身“農民”，在老師的指導下，或站在水田中有模有樣地插著秧，或站在岸邊認真觀看、學習……

原來，這是麻田中學舉辦的首屆校園“開耕節”，學生們腳踩水田插秧，體驗農耕勞作。在勞動現場，學生們迫不及待地一試身手。只見他們縱向排列，卷起褲管，俯下身子，和泥土來了一次親密接觸。“第一次赤腳踩在水田里，剛開始有些緊張，但當感受到泥土的柔軟和細膩后，看著親手插下的一棵棵秧苗整齊排列后，我體驗到了勞動的快樂?！睂W生蔡鈺琳開心地說。近一個半小時的插秧勞動，一排排秧苗在水田里遍布開來。

坐落于武功山腳下的麻田中學，依托得天獨厚的地域文化優勢，充分利用空余閑置土地，創建了東籬學生勞動基地，打造獨具特色的校園勞動文化。近年來，學校以勞動基地為依托，積極落實“雙減”政策，在減輕學生作業負擔的同時，不斷創新教學方式，把勞動教育融入人才培養全過程，與德育、智育、美育等相融合，以勞樹德、以勞增智、以勞育美，積極探索具有學校特色的勞動教育模式，教育引導學生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀念。

以勞樹德，播美德之種

據麻田中學相關負責人介紹，東籬學生勞動基地占地約30畝，分四個區域——果木區、蔬菜區、養殖區和水稻區。

在勞動基地，記者看到，蔬菜區種有白菜、蘿卜、香蔥、大蒜等13個蔬菜品種，果木區種有藍莓、水蜜桃等5個果木品種。值得稱道的是，學校現有的9個教學班級，在勞動基地都有各自的責任區，且對應一個個不同的名字，如“金豆班”“玉黍班”“香蔬班”等。這些責任區，都由學生自主管理，各班選取自己鐘情的品種進行種植實踐，開展班與班之間的勞動成果評比競賽。在這些責任區，同學們松土播種，應時種植蔬菜瓜果，除草施肥，出力流汗，收獲果實、收獲體驗、收獲快樂。

每當東籬勞動實踐基地的果蔬成熟之時，學校就會組織學生到基地采摘瓜果蔬菜。經過精心挑選的果蔬，由學生們送往武功山養老服務中心。據了解，基地建立以來，學校已先后組織4次“送菜”活動，累計為武功山養老服務中心送去果蔬200余公斤?！皩W校還號召學生積極參與志愿服務活動，促進學生良好道德品質養成，增進學生之間的友誼，增強班級的凝聚力。”麻田中學相關負責人介紹道。

“五育”融合，德育為先。為進一步做好學校的德育工作，麻田中學認真落實立德樹人根本任務，聚焦引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以東籬勞動實踐基地為學生載體，開展豐富多彩的德育活動，培養學生的勞動意識，養成勞動美德，提升綜合素養，為其未來發展奠定堅實的基礎?！霸谇锸諘r，學校還將組織學生參與水稻收割，觀看脫粒、出米過程，讓學生真切體驗收獲過程，了解飯桌上香噴噴的米飯從何而來?！甭樘镏袑W相關負責人表示，學校從建校開始，就規劃了勞動實踐基地，讓學生在校園生活中有不一樣的體驗?！巴ㄟ^一系列勞動實踐，讓學生更加關注農業、農村、農民?！边@名負責人說。

以勞增智，發智育之芽

“同學們，快來看，我們班種的芥菜，又長高了不少，過兩天就可以采摘了！”在實踐基地里，學生們看到自己的勞作有了成果和收獲，十分興奮。喜悅之余，他們在老師的指導下，揮動著鋤頭、鏟子，松土、除蟲、分秧、施肥，忙得不亦樂乎。

麻田中學在平時的教育教學過程中，積極落實勞動教育，按照新課程標準開設了勞動教育校本課程。目前，學校現有勞動教育專任教師6人，開設了《松土》《除草》《施肥》《香蔥移栽》《包餃子》《做饅頭》《了解金銀花》《蔬菜種植》等特色勞動課程，建立了學校的勞動課程體系。同時，學校堅持每周一節勞動教育課，校長帶頭上勞動實踐課?！拔覀冏⒅匦刃Ｍ庀嘟Y合，要求學生每天干一件家務活，引導學生養成做家務的好習慣，比如洗碗、掃地、洗菜、做飯、整理內務等，讓學生體驗勞動、感受勞動，培養勞動技能。”學校相關負責人介紹道。

在勞動基地，記者遇到了一名“編外老師”——學校勞動基地的技術顧問，他叫郭凌，是萍鄉興宸農業科技發展有限公司副總經理。攀談之中，記者了解到，郭凌從事農業領域生產管理已有20多年，主要研究生物技術在生態農業領域的實施、生物農業和有機廢棄物無害化處理資源化再利用、自然農法和循環農業生產永續經營等?！八募尤?，既讓學生了解了科學種植知識，也助推基地種植技術實現了質的提升?！睂W校相關負責人說。

以勞育美，開美育之花

美育是立德樹人的重要內容。麻田中學堅持“以美育人、以美化人、以美培元”，圍繞“校園精美、教師精致、學生精彩”這一主線，創造性地將勞育與美育相結合，不斷提高學生的審美能力和人文素養，有力地推進了美麗校園建設。

在校園美化上，學校以學生為主體，引導學生積極參與校園美化活動，定期參與東籬學生勞動實踐基地的日常護理和校園綠植護理。學生積極參與校園環境衛生打掃、勞動基地的雜草清理、綠化帶修剪等。在全體師生的共同努力下，一所園林式的精美校園呈現在武功山腳下。

美麗校園地處美麗景區，與景區美美共融。麻田中學以“校園+景區”為主陣地，定期開展研學旅行活動和景區志愿服務活動，先后組織學生開展了“賞最美秋景，愛最美家鄉”“喜迎二十大，奮進新征程”為主題的研學旅行活動和“愛家鄉，愛美景”景區志愿服務等活動，不斷為美育實踐活動豐富載體。

以勞為媒，播美德之種，發智育之芽，開美育之花！2022年，麻田中學被評為“江西省勞動教育特色示范學校”。學校秉承“修身立德博學”校訓，推動“學生有品質，教師有品位，學校有品牌”，不斷開拓勞動體驗新途徑，加快構建勞動教育課程體系，勞動教育工作不斷走實走深，成為武功山腳下的一道別樣風景。