在鄉村播撒愛與希望

陳薇薇 杜俊清

在江西省萍鄉市湘東區湘東鎮泉塘小學有這樣一名鄉村教師，用堅守詮釋黨員的初心、用愛心詮釋教師的美德、用成績詮釋奮斗的意義。25年9000多個日日夜夜，她扎根鄉村、服務家鄉、奉獻青春，播撒愛與希望，她就是江西省五一勞動獎章獲得者劉建平。

愛崗敬業? ?潛心教學

1997年，從萍鄉師范學校畢業的劉建平，來到湘東鎮裕升小學教學點。走上三尺講臺的那天，劉建平就在心里種下了一粒種子：做一名鄉村教育事業的守望者。

那時教學點的條件非常艱苦，教學樓是一棟20世紀80年代的空心板兩層建筑，6間教室也都是只有一塊黑板、一張講桌以及一些破舊的桌椅，連窗戶上的玻璃都是有一塊沒一塊，教學樓前一塊巴掌大的泥巴地就是操場。由于裕升村附近采石場、水泥廠較多，重車來往導致一條泥面馬路坑坑洼洼。晴天，車輛一過，漫天塵土飛揚;雨天，一路水坑，大的水深沒過大半個摩托車車輪。雖然劉建平每次騎摩托車往返時都小心翼翼，但還是有好幾次摔倒在地。家人都勸劉建平申請調換工作崗位，可她卻舍不得這里的孩子。在教學點，劉建平一干就是23年，直到2020年教學點撤并。當時，劉建平有機會調到離家更近、條件更好的城區學校，但她卻毅然決然地選擇了湘東鎮泉塘小學，繼續當一名鄉村教師。

多年來，劉建平在平凡崗位上，苦心鉆研、精益求精，通過聆聽名師課堂、利用寒暑假到北京等地參加培訓，教學能力、專業素養得到很大提高。她撰寫的論文《潤物無聲——論美育理念在小學語文課堂滲透》等在國家級刊物發表，參與并主持多項市級以上課題研究，指導學生作文多次獲得市級以上榮譽，參加教學比賽獲得市級以上榮譽20余項。

愛生如子? ?悉心呵護

“用心教育，用愛耕耘”是劉建平的教育格言。她堅信，愛是最好的教育，要把學生當作自己的孩子去呵護。課堂上，她以學生為主體，注重啟發思維，調動學生積極性，課堂氛圍活躍;下課后，她時刻關注學生動態，有時和學生一起玩耍，有時和學生一塊聊天，此時的她猶如大姐姐般和藹可親;中午，她利用休息時間對學生進行一對一輔導，一遍、兩遍、三遍……直到學生弄懂為止;節假日，她經常登門走訪，注重和學生家長的交流溝通，全面了解學生各方面情況，以便更好地進行教學。

有一年，劉建平接手了一個讓許多老師頭疼的“問題班級”。她分類施教，對愛打架的學生，夸贊他們號召力強、熱愛勞動，正確引導他們和諧處理同學之間的關系;對經常不做作業的學生，給他們看身邊優秀學生的作業，告訴他們認真完成作業對學習的重要性;對上課不聽講的學生，不是點名批評，而是表揚他們周邊表現突出的同學，讓其受到感染……在孩子有進步時，劉建平會悄悄在作業本里夾上一張寫著肯定和鼓勵話語的卡片。

25年來，劉建平一節課也不敢落下，即使病了也不輕易請假。2020年的一個傍晚，劉建平突然腹痛難忍，來到醫院打完點滴已是下半夜。第二天稍有好轉，劉建平就早早來到學校，直到下班后才去醫院接著打針。為了不影響正常教學，接下來10多天時間，她都是在下班后才去醫院。還有一次，劉建平檢查出卵巢囊腫，醫生建議馬上做手術。可當時她承擔了六年級語文教學任務，為了不影響教學，劉建平硬是堅持到期末考試后才去醫院接受治療。

愛無邊界? ?志愿前行

在做好本職工作之余，劉建平還利用雙休日、節假日做志愿服務10余年，公益服務時間近2000小時。她走進貧困山區學校，為孩子們送上學習用品，送去一份溫暖;走進鄉村敬老院，為老人們打掃衛生，聊聊家常，送上節日的祝福;來到公園廣場，除草、撿垃圾，美化家園;來到火車站，為旅客提包引路……她的親戚、朋友、同事受到她的感染，也紛紛加入志愿者隊伍中。

劉建平不僅對學生耐心教導、細心呵護，對社會上需要幫助的孩子也保持一顆母愛之心。特別是加入公益組織萍鄉市燈塔計劃公益發展中心后，她定期走訪幫扶貧困兒童、留守兒童60余名，同時參與策劃組織“我最棒”夏令營、詩歌朗誦比賽等活動，促進孩子全面發展。

2020年新冠肺炎疫情暴發后，劉建平在摸底調查中了解到，學生家里防護物資嚴重缺乏，特別是留守兒童、貧困兒童家庭。劉建平多次與萍鄉市燈塔計劃公益發展中心溝通協調，爭取到中心的幫助，將捐贈的防疫物資一一送到學生手中，同時向他們普及疫情防護知識。

近年來，劉建平先后獲得“江西省五一勞動獎章”“江西省五一巾幗標兵”“萍鄉好人”“萍鄉市優秀志愿者”等榮譽稱號。 （作者單位：江西省萍鄉市新聞傳媒中心）