應用PDCA循環開展住院醫師規范化培訓管理的實踐與思考

劉振洪 張鼎 王美杰 朱楠 劉振華

1哈爾濱醫科大學繼續教育學院，哈爾濱150081； 2哈爾濱醫科大學繼續教育學院教學管理科，哈爾濱150081； 3哈爾濱醫科大學繼續教育學院繼續教育科，哈爾濱150081

住院醫師規范化培訓(以下簡稱“住培”)是醫學生在5年本科教育畢業后，以住院醫師身份在國家衛生健康委員會確定的培訓基地，所接受的以提高崗位勝任能力為導向和核心目標的系統性規范化培訓，這是醫學教育連續統一體的重要組成部分，對培養合格醫學人才、提高醫療質量具有承上啟下的關鍵作用。臨床醫學“5+3”一體化人才培養模式旨在將本科教育、專業學位碩士研究生教育和畢業后教育進行有效銜接，將醫學本科教育、專業學位碩士研究生教育、住院醫師規范化培訓、執業醫師資格考試進行有機融合，最終建立一套標準化、規范化的醫學人才培養體系[1]。自從1991年起，原衛生部便開展了國家臨床住院醫師規范化培訓試點工作；1995年，正式出臺國家臨床住院醫師規范化培訓大綱；2013年，建立國家住院醫師規范化培訓制度，標志著我國住院醫師規范化培訓進入新時代。各省級衛生行政部門對培訓基地實行統一管理，從制度完善階段進入質量提升階段。在此過程中，醫學院校始終走在培訓體系建設和制度探索的前列，為試點開發、標準研究、質量監督提供臨床資源、專家智庫和經驗積累，為加快醫學教育創新發展發揮著重要的作用。以哈爾濱醫科大學為例，其4所附屬醫院均為國家級住培基地，共有90個專業基地，2018年～2020年參加培訓結業考核的共有4 558名住院醫師。……