淺談小學數學課堂上學生學習興趣的培養

范妍

摘 要：興趣是最好的老師，興趣是小學生學習的主要動力。培養小學生的學習興趣，是小學數學教師課堂上最重要的教學任務，讓興趣領引小學生的課堂思維。教師個人素養是學生親信教師的主要因素，培養小學生的學習數學的興趣是課堂是最重要的任務。

關鍵詞：小學生;數學課堂;學習興趣

興趣是學習的內在的主要源泉。在小學數學課教學過程中，通過不斷培養小學生對數學課濃厚的學習興趣，可以增強學生學習的積極性和主動性。使學生輕松順利完成學習任務，穩定的學習興趣不是自發產生的，而是要求我們小學數學教師有意識的從培養學生學習數學課的興趣，促進學生數學素養的形成。

一、激發學生數學學習興趣的重要性

1.培養小學生的多元思維

為給小學生創造好的課堂氣氛，老師可以使用各種新型的教學方式，來集中學生的注意力，運用電子白板等方法，調動學生的學習主動性，使課堂變得生動有趣，進而提升學生的自主學習能力。還要通過游戲等教學活動讓學生融入課堂學習，加強師生之間的互動交流，在一定程度上降低了老師的教學難度，提升了課堂的質量，也培養了學生多元化的思維。

2.有利于增強學生的學習動力

數學是小學時期的重點課程，學生學習數學的目的是培養一定的數學思維，培養對數學知識的使用意識，為將來所學習的數學知識打下一定的基礎。然而數學知識一般都是由數字、公式等組成的，這些內容對學生而言是非常的單調乏味的，這就導致了很多學生覺得數學很難的情況發生。……