摘 要:體育教育是我國教育體系的重要組成部分,不僅可以強身健體,而且有助于培養學生團隊精神及良好的精神素養。然而受環境、家庭、經濟等因素影響,體育教育在學校中常常被忽視,存在“重文輕體”的現象。學生對于體育教育無興趣,不愿意參與體育活動,嚴重影響了體育教學目標的完成,同時也造成了當今學生身體素質較差。所以培養學生體育興趣是開展及完成體育教育目的的基礎。本文綜合分析了學生體育興趣不高的原因,總結了如何培養學生上體育課的興趣的方法。
關鍵詞:培養;學生;體育興趣
一、前言
現代教育是以德、智、體、美全面發展為宗旨的綜合性教育。廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現,是社會文明進步的標準,是國家綜合國力的基礎[1]。故關注青少年身體健康,重視體育教育,是關系到國家及全族未來的大事。所以對于如何提高體育教學的認知度及重視度,關鍵在于培養學生體育興趣。
二、體育興趣概述
體育興趣是指學生在體育活動中,學生對于體育教學的認知程度。認知程度越高,則體育興趣越強烈,教學效果越好,反之,則興趣越低,教學效果也不理想。眾所周知,體育興趣是學生積極參與教學活動的基礎,其實質是一種內在的因子,通過有效地發揮,可以在不受外界各種因素影響的條件下,有效激發了學生學習的潛力,最大限度地激發學生學習體育的動力[2]?!?br>