幼兒園教學中幼兒語言能力的培養策略

語言是人類生活中必不可少的一種交流工具，但由于幼兒本身的語言水平有限，語言表達能力不足，導致幼兒與成人之間缺乏有效溝通，從而影響了幼兒的身心健康。基于此，在幼兒教育過程中，教師要重視幼兒語言能力的培養，采取多樣化、科學化的教學手段，促進幼兒的語言學習。在培養幼兒的語言能力時，教師應注重家園共育，引導家長關注幼兒的語言能力，以增強幼兒語言能力的培養效果。

一、培養幼兒語言能力的意義

（一）有利于促進幼兒認知能力的發展

幼兒語言能力與認知能力的發展是相互促進的，從不會說話到學會說話，從斷斷續續的講話到吐字清晰、表達正確，這些都是由幼兒的認知水平決定的。因此，培養幼兒的語言能力有助于提高幼兒的認知水平。

幼兒時期是個體一個重要的發展階段，在這個階段，語言能力的發展將直接影響到幼兒今后的學習和社交活動。因此，在幼兒教育過程中，教師注重培養幼兒的語言能力，并根據幼兒的實際需要，不斷改進和完善語言教學工作，以促進幼兒認知能力的發展，為其持續發展打下堅實的基礎。

（二）有利于促進幼兒的心理健康發展

語言是幼兒心理活動的一種主要表現形式，幼兒的語言能力與幼兒的心理健康發展有著密切的聯系，培養幼兒的語言能力有助于增強幼兒的自信心，進而促進幼兒心理健康發展。因此，在幼兒成長過程中，教師要為幼兒創設寬松的語言環境，給幼兒創造語言表達的機會，以促進幼兒語言能力的發展。……