教育是植根于愛的,愛是教育的源泉。每一名學生都是一朵花,有的花開在初春,有的花開在盛夏,有的花開是為太陽展顏,有的花開是為大地帶來芬芳。每一名學生都是一朵花,而花朵每一次的綻放,都是人生中的唯一。想要聽到花開的聲音,需要教師細致的陪伴和照料。心中有愛,才能靜待花開。教師的陪伴,像陽光般溫暖學生;教師的呵護,像雨露般滋潤學生的心田。
一、以心換心,用愛心澆灌學生的心靈
為人師,就要真心實意愛每一名學生,設身處地為學生考慮,這樣才能拉近師生間的距離,幫助學生一步步成長。筆者作為一名普通的青年教師,雖然工作年限不長,卻深深體會到,教師只有滿懷著對學生的愛和關心,才能走進他們的內心世界,因材施教,促進學生的進步和成長。回顧往事,筆者的腦海中浮現出一幕幕溫暖的畫面,那是筆者用愛心陪伴學生成長的一個個深深淺淺的腳印。
依然記得,筆者第一天走進校園踏上工作崗位的情景,那個時候,筆者的身份剛剛由學生轉換為教師,對一切都感覺新奇,專業技能欠缺,課堂上只會帶著學生學習課本。由于缺乏經驗,筆者面對班上的幾十名學生,有點手足無措,不知道怎么去教育、引導學生。比如,在學生調皮搗蛋的時候,筆者不知道如何去制止他們;當學生之間出現爭吵打鬧的行為時,筆者也無計可施。當時,筆者甚至對教師這個職業產生了一些片面的看法,認為這是個又累又苦、吃力不討好的工作,處于青春期的中學生也不好管理。……