關于高校圖書館文化創意產品開發探索

丁青 張義東 黃毅強

關鍵詞：高校圖書館;文化創意產品;閱讀推廣;“書香工苑”

摘 要：“書香工苑”是南京農業大學圖書館浦口校區分館打造的特色閱讀推廣活動品牌。文章闡述了高校圖書館開發文化創意產品的必要性及我國高校圖書館文化創意產品開發現狀，介紹了南京農業大學圖書館浦口校區分館在“書香工苑”活動中推出的文化創意產品，指出了這些文化創意產品存在的問題，并提出了高校圖書館文化創意產品開發工作的注意事項。

中圖分類號：G258.6?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1003-1588（2022）03-0058-03

2016年5月11日，國務院辦公廳轉發了文化部等四部委聯合印發的《關于推動文化文物單位文化創意產品開發的若干意見》，對文化創意（以下簡稱“文創”）產品開發工作進行了部署，要求文化文物單位深入挖掘館藏文化資源價值，發展文創產業。隨著文化文物單位對文創產品的不斷重視，學者們開始以不同的視角探討和研究文創產品的內涵[1]。王毅認為，文創產品開發是整個文創產業價值鏈中的核心環節，是能夠表達創意思想和生活方式的消費性產品，是公眾感知和體驗文化內涵的重要渠道[2]。張麗霞認為，開發優質的文創產品是圖書館滿足廣大人民群眾日益增長和不斷升級的物質精神文化需求的有效舉措[3]。

1 高校圖書館開發文創產品的必要性

近年來，北京大學、清華大學、南京大學、南京師范大學等高校因具有深厚的文化底蘊，逐漸成為熱門的旅游打卡地，其周邊的文創商店深受人們喜愛，如：南京師范大學隨園校區周邊的隨園書店除售賣學生輔導書外，還售賣印有南京師范大學標志的小物件及相關的圖書、繪本等[4]。高校圖書館開發和推廣文創產品不僅能夠宣傳自身形象及校園文化，還能夠提高館藏資源利用率，帶動校園文創作品的開發熱潮，使更多高校師生了解和關注文創作品[5]。

2 我國高校圖書館文創產品開發現狀

我國高校圖書館的文創產品開發工作起步較晚，隨著博物館文創產品知名度的不斷提高，我國很多高校圖書館也開發了各具特色的文創產品，如：浙江大學圖書館開發的“浙大六記”系列圖書及明信片、重逢帆布袋、西遷筆記本，武漢科技大學圖書館開發的“鋼包”便簽等[6]。2016年4月，國家圖書館的淘寶店鋪“國圖旺店”正式開張，為高校圖書館的文創工作提供了新的思路，各高校圖書館紛紛抓住“互聯網+文創產品”的發展機遇，進一步推動了文創產業的發展[7-8]。

3 “書香工苑”活動中的文創產品

3.1 “書香工苑”活動介紹

南京農業大學圖書館自2016年起在浦口校區開展了“書香工苑”好書推薦與閱讀推廣系列品牌活動，倡導師生把“愛讀書，讀好書，會讀書”作為一種生活方式，對于提高師生的思想道德素質和科學文化素養，提升浦口校區的文化影響力，推動南京農業大學的持續發展及構建和諧校園具有重要的現實意義。“書香工苑”系列活動貫穿全年，活動主題多樣。以2019年全年的“書香工苑”活動為例，南京農業大學圖書館浦口校區分館于3月開展了好書推薦活動，面向浦口校區師生征集優秀工科類圖書信息，并發布了“書香工苑”好書榜;4月開展了讀書月活動，為師生提供了展現個人才華的舞臺，并評選出“校園十大讀書之星”和“百名優秀讀者”;5月至6月開展了“畢業季”相關活動，收集、整理了畢業生捐贈的圖書，設置專門的漂流書架，方便在校師生閱讀;9月至10月開展了“新生季”相關活動，以講座的形式面向大一新生開展閱讀推廣工作;10月至11月，與文學社、讀書社合作開展了讀書沙龍、詩詞大會和冰書挑戰等活動;12月開展了書評大賽活動，并對全年活動進行了總結。

3.2 “書香工苑”系列文創產品

南京農業大學圖書館浦口校區分館在“書香工苑”活動中開發了各具特點的文創產品，以禮品的形式發放給活動參與者，在提高“書香工苑”品牌辨識度的同時，成功對外宣傳了浦口校區的閱讀推廣工作，部分文創產品簡介見表1。

3.3 “書香工苑”系列文創產品存在的問題

3.3.1 產品創意不足。南京農業大學圖書館浦口校區分館沒有專業的文創產品設計人員，主要以聘請第三方設計公司的方式設計文創產品，有時甚至直接在網店購買相關文化用品，貼上“書香工苑”的標識作為其設計開發的文創產品，導致產品創意不足，即使達到了一定的宣傳效果，也難以掩蓋南京農業大學圖書館浦口校區分館在文創產品設計方面的短板[9]。

3.3.2 產品種類較少。南京農業大學圖書館浦口校區分館雖然組建了專門的好書推薦與閱讀推廣工作組，但受館員的素養、專業限制，開發的文創產品以筆記本、書袋等文具用品為主，種類較少，難以吸引讀者關注。

3.3.3 特色館藏資源挖掘力度不足。豐富的館藏資源是圖書館開發文創產品的主要優勢之一，南京農業大學圖書館浦口校區分館的特色館藏資源以農業工程類書籍為主，而文創產品開發人員并沒有重視對特色館藏資源的挖掘，開發出的文創產品與之關系不大。因此，高校圖書館應投入更多人力、物力，不斷加大對特色館藏資源的挖掘力度，開發特色文創產品[10]。

4 高校圖書館文創產品開發工作的注意事項

4.1 組建專業團隊

高校圖書館應大力培養專業的文創產品開發人員，定期舉辦主題文創活動，在參與者中選拔優秀的文創產品開發人才，組建高水平的文創產品開發團隊，并搭建跨學科合作開發平臺，提升自身文創產品開發能力[11]。

4.2 加強知識產權保護意識

在全球化的市場競爭中，盜版問題屢見不鮮，盜版產品利潤高、價格低，能夠迅速搶占市場，嚴重阻礙文創產業的健康發展。目前，很多高校圖書館沒有樹立知識產權保護意識，部分深受群眾歡迎的文創產品一經推出就被盜版產品搶占市場。作為國家認定的高校知識產權服務中心，高校圖書館應積極發揮自身作用，強化知識產權保護意識，為我國文創產業的發展保駕護航[12]。

4.3 探索文旅融合背景下的文創產品開發新模式

文旅融合是以文化資源為核心、以旅游市場為紐帶的新型產業模式[13]。我國部分著名高校是當地的旅游勝地，圖書館應積極探索文旅融合背景下的文創產品開發新模式，加強與公共文化服務機構或社會力量的合作，共同開發面向大眾的優質文創產品，推動當地旅游業的發展[14]。

參考文獻：

[1] 王揚軒，龔春燕.圖書館文創產品研究綜述[J].圖書館學刊，2021（1）：102-108.

[2] 王毅.公共圖書館文化創意產品開發理論模式與實現路徑研究[J].農業圖書情報學報，2020（11）：5-14.

[3] 張麗霞.基于SIVA模型的公共圖書館文創產品營銷策略研究[J].圖書館工作與研究，2021（4）：23-28.

[4] 陳媛.試論高校圖書館文創產品開發與推廣的現狀與問題[J].內蒙古科技與經濟，2018（8）：147-148.

[5] 劉曼，杜硯如.高校圖書館助力文化創意產品開發研究：以西安高校圖書館為例[J].河南圖書館學刊，2021（4）：78-79，89.

[6] 馮瓊.高校圖書館文創產品創意研究[J].圖書館建設，2020（S1）：209-212.

[7] 喬嶠.圖書館文化創意產品開發與推廣研究[J].圖書館研究，2018（6）：88-94.

[8] 王毅，肖燁燁.公共圖書館文創產品的品牌化建設策略[J].圖書館學研究，2020（5）：28-37.

[9] 王光媛.圖書館文化創意產品開發工作流程及模式研究[J].圖書館工作與研究，2019（10）：25-32，74.

[10] 王娟娟.基于傳統文化的高校圖書館文創設計應用研究[J].今古文創，2020（22）：51-53.

[11] 林科佳.高校圖書館文創產品開發探索[J].信陽師范學院學報（哲學社會科學版），2018（6）：92-96.

[12] 徐坤，崔宇鵬，李雪.高校圖書館在文創產品知識產權保護中的作用[J].文化創新比較研究，2020（12）：152，155.

[13] 陶晶雯.非遺傳統技藝保護視角下高校圖書館文創產品開發構想[J].圖書館工作與研究，2021（4）：87-91.

[14] 韓曄，胡娟，陰宇軒.公共圖書館文旅融合實踐與模式研究[J].圖書館，2020（2）：27-34.

（編校：馮耕）