高校輔導員隊伍素質能力提升研究

王喬君?卿建東

摘要：我國很多高校都是實行輔導員制度，由輔導員承擔大學生思想政治教育的工作，因此高校輔導員成為我國培育社會主義合格接班人的優秀引導者，需要引領大學生健康成長，為社會主義建設貢獻力量。因此，為了貫徹落實方針政策，高校需要不斷加強輔導員隊伍建設力度，著重提高輔導員素質和能力，確保輔導員積極落實立德樹人的根本任務，為學生身心發展營造良好的環境氛圍。在知識經濟時代的背景下，社會對人才培養提出了新的要求，因此，如何培養素質過硬的輔導員隊伍，正確引導和培養學生，成為高校發展面對的重點問題，加強對高校輔導員隊伍素質能力提升研究，可以在很大程度上解決高校面臨的問題，進一步提升高校整體教學質量和能力，促進我國教育改革發展進程。

關鍵詞：高校輔導員;隊伍素質;能力提升

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-

一、通過多元化的平臺活動，提升輔導員隊伍素質能力

首先，學校需要加強網絡交流平臺建設力度，在網絡交流平臺上開設學校公眾號或者是學校論壇等，建立輔導員群組，加強輔導員之間的溝通互動，相互學習經驗，不斷提升自己的能力水平。同時，學校加大學術研究資料庫建設力度，為輔導員提供更多參考資料，邀請這方面的專家到校指導或者是線上指導，為輔導員答疑解惑，解決輔導員在日常管理工作中遇到的困難和問題，提升輔導員管理工作的質量[1]。除此之外，輔導員可以和學生建立互動交流群，加強和學生的互動交流，及時了解學生思想動向和心理變化情況，及時發現學生在成長發展的過程中遇到的問題，為學生排解負面情緒。學校開設專門的心理網站，開設心理訴求專欄、生活指導專欄、職業教育專欄、健康成長專欄等內容，為學生身心全面發展提供堅實保障[2]。輔導員通過在專欄回復，幫助學生解決問題，進一步提升輔導員處理問題的質量和效率。

其次，學校鼓勵輔導員通過實踐活動提升管理工作的時效性和針對性，比如，學校定期舉辦輔導員集會、管理工作經驗分享案例會等，鼓勵輔導員彼此交流經驗，豐富自身的經驗教訓，不斷提升自身的能力水平;另外，輔導員可以定期召集家長組織家長會或者組織學生舉辦主題班會等，加強和家長、學生之間的溝通交流，解決學生成長發展中遇到的各種問題。除此之外，輔導員需要通過各種方式不斷提升自身的文化修養和個人魅力，著重提升自身素質，在學生面前形成正面光輝形象，發揮榜樣作用，帶動學生成長發展。學校定期準辦培訓活動或者安排輔導員外出培訓，重點提升輔導員科研水平?？紤]到輔導員年齡、能力、風格等方面的差異性，學校需要鼓勵輔導員相互合作，形成團體輔導力，利用團體輔導進一步提升學校的整體教學實力;另外，學校可以通過考察輔導員政治素養、學生管理情況等方面的內容，進一步提升輔導員的專項工作水平;學校在年中和年末舉行輔導員集體活動，制定主題內容，鼓勵輔導員集思廣益，彼此交流意見和心得，增加輔導員經驗。

二、通過多元化的教育方式，提升輔導員隊伍素質能力

高校輔導員日常管理工作的重點之一就是正確解讀黨和國家的政策方針，了解當前社會熱點時事新聞，并且準確分析熱點事件時間蘊含的教育元素，可以通過解讀熱點事件以及國家方針政策輔助學生身心成長發展[3]。因此，輔導員在日常教育管理過程中需要明確正確的教育目標，利用各種主題活動對學生進行全面教育，幫助學生樹立正確的社會主義價值觀念。輔導員在日常的管理過程中不斷提升自己的換位思考能力、溝通能力等各種能力和技巧，積極了解學習典型案例和一些教育心理學的相關知識，及時解決學生遇到的心理問題，為學生提供心理咨詢和輔導，避免學生因為心理問題走向極端。除了加強學生管理之外，輔導員需要不斷提升自身的文化水平和道德品質，以身作則為學生樹立正面積極形象，通過自身行為習慣為學生樹立教育典范，發揮榜樣作用不斷提升學生的道德品質和綜合素養。輔導員尤其需要重視愛國主義教育，利用各種愛國主義主題活動不斷提升學生對于祖國的榮譽感和自豪感，為國家培養合格的社會主義接班人。除此之外，輔導員還需要做好貧困學生資助工作，認真調查班級內符合貧困家庭資質條件的學生，按照學校規定的貧困生資助工作流程，秉承公平、民主、透明的原則開展貧困生遴選和資助工作，高效完成學校任務，展現自身工作能力。輔導員除了需要保障學生的學習狀態和心理狀態之外，還需要提升學生的身體素質。因此，輔導員需要通過各種課外活動提升學生的身體條件，比如定期舉辦文藝匯演、體育運動會等活動緩解學生學習壓力，進一步保證學生身心發展，為學生綜合素質全面提升奠定基礎。通過以上方式擴展輔導員教育管理視野，促進輔導員積極創新教育管理思維，通過實踐活動不斷提升輔導員綜合素質和能力水平，貫徹落實黨和國家倡導的教育改革政策，實現輔導員自我優化和發展，保證輔導員完成當前時代社會人才的培養需求，培養出更多具備理想、情感、道德、志向、魅力的社會主義接班人。

結語

在知識經濟的時代背景下，社會對人才培養的要求越來越高，高校輔導員承擔著培養社會主義接班人的重則大任，需要不斷提升自身的素質和能力水平，為提升學生教育和管理工作質量奠定基礎。輔導員需要通過各種方式不斷強化自身的政治素養和管理能力，配合學校的教育管理方案實施教育管理工作。另外，輔導員也需要通過各種方式提升自身的文化修養水平，開拓眼界，為全面提升綜合素質奠定基礎。

參考文獻

[1]鄒國珍. 高校輔導員隊伍素質能力提升研究——以湖南財經工業職業技術學院為例[J]. 經濟師，2021（07）：133-134.

[2]謝妮. 高校輔導員隊伍素質能力提升研究[J]. 大眾標準化，2021（20）：69-71.

[3]向偉. 新時代高校輔導員素質及提升策略研究[D].湖南師范大學，2020.