分析健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床效果

姜麗婭

摘要：目的：探討觀察健康教育護理干預在慢性胃炎臨床護理中的應用效果。方法：2019年1月到2021年1月，選取96例慢性胃炎患者為對象，基于雙色球分組法將患者分為兩組，紅球患者48例為對照組，實施常規護理干預;綠球患者48例為觀察組，聯合健康教育護理干預。結果：觀察組健康知識認知度評分高于對照組（P<0.05）。觀察組護理滿意度大于對照組（P<0.05）。結論：慢性胃炎治療期間實施健康教育護理干預，可提升患者的健康知識認知度與患者的護理滿意度，值得臨床推廣。

關鍵詞：慢性胃炎;常規護理;健康教育;健康知識認知度評分;護理滿意度

【中圖分類號】R47???????????? 【文獻標識碼】A???????????? 【文章編號】2107-2306（2022）1--01

慢性胃炎屬于高發性消化系統疾病，中老年人是該病高發群體^[1]。導致慢性胃炎發生的原因較多，如社會壓力較大、環境因素影響、刺激性食物以及幽門螺旋桿菌感染等等^[2]。發生疾病后，患者的主要癥狀是食欲不佳、反酸以及納差等等。疾病早期，患者無癥狀或是癥狀輕微，所以被患者忽視。但在患者疾病發生后，患者多伴有明顯的消化不良以及腹痛癥狀，嚴重影響患者的正常生活及日常作息。健康教育護理干預主張結合患者認知水平，為患者提供系統規范的教育，達到提升患者對自身疾病掌握度，促使患者遵醫囑行為的目的。

1.資料與方法

1.1臨床資料

2019年1月到2021年1月，選取96例慢性胃炎患者為對象，基于雙色球分組法將患者分為兩組，每組有患者48例。對照組男有27例、女有21例，年齡大小區間20-77歲（48.72±9.15）歲，患病時間長短1月-18年（9.03±4.81）年。觀察組男有26例、女有22例，年齡大小區間21-75歲（48.43±9.18）歲，患病時間長短2月-17年（8.79±4.82）年。

1.2方法

對照組實施常規護理干預，主動向患者介紹醫院環境與規章制度，幫助患者迅速熟悉醫院;安排清潔人員定時清潔打掃病房，定時開窗通風殺菌消毒，改善室內環境;遵醫囑為患者提供藥物，闡述藥物治療注意事項，養成良好健康的生活習慣，保證充足休息。

觀察組聯用健康教育護理干預，（1）疾病知識教育：患者對慢性胃炎的認知比較淺顯，單純結合疾病名字進行解讀，認為用藥后疾病就會康復。護士需針對患者的認知水平，進行有效知識教育。結合患者的認知水平與文化水平，發放慢性胃炎宣傳手冊、播放知識視頻，安排患者參加科室內舉辦的慢性胃炎知識講座，聯合護士口頭講解，達到多元化教育的目的。還可指導患者關注醫院公眾號，指導其進入慢性胃炎版塊，醫護人員會定時將整體好的慢性胃炎知識上傳到該版塊中，通過版塊中的知識，可繼續教育患者，提升患者的疾病知識掌握度。（3）心理健康教育：部分患者并非初次發病，且疾病發作后多伴有嚴重腹痛癥狀，所以患者的情緒狀態不佳，心理壓力較大。考慮到這一點，護士需主動評估患者的心理狀態與情緒狀態，積極安慰患者，理解患者的不適感受，告知患者用藥后預計多久疼痛癥狀可得到緩解，緩解患者的負面情緒。同時，向患者介紹慢性胃炎治愈、未再發作的病例，提升患者的治療信心。（4）健康生活教育：慢性胃炎發病和患者生活方式存在直接關系，護士需主動了解患者的生活方式，明確告知患者生活方式不良與慢性胃炎發生的相關性，并列舉相關部門的統計數據，比如不規范飲食群體的慢性胃炎發病率、喝酒抽煙群體的慢性胃炎發病率、熬夜與壓力大群體的慢性胃炎發病率等等，促使患者主動配合護士養成良好健康的生活習慣，轉變其生活態度。

1.3觀察指標

兩組患者的（1）健康知識認知度，在患者干預3月后進行評估，通過自制健康知識調查問卷獲取，主要評估項目是疾病病因、疾病預防、疾病治療、科學飲食、康復知識五項，單項總分是6分，分數越高代表患者的認知度越好;（2）護理滿意度，在患者干預3月后進行評估，通過滿意度調查問卷獲取，共有十分滿意、部分滿意和不滿意三項指標。

1.4統計學方法

予以SPSS22.0統計學軟件本研究數據計算。

2.結果

2.1健康知識認知度評估比較

見表1。

2.2護理滿意度評估比較

見表2。

3.討論

慢性胃炎是一種難以徹底治愈的疾病，容易反復發作，病程漫長。有調查數據^[2]指出，我國成人慢性胃炎發病率達到40%以上，其中男性發病率高于女性。該病可誘發腹脹、噯氣以及胃痛等多種癥狀，甚至會發展為胃癌，最終對患者生命造成威脅。因此，確診慢性胃炎后，需早期配合治療，盡可能治愈疾病，避免疾病進一步發展成胃癌。但是，慢性胃炎的治療周期相對漫長，治療期間存在較多影響因素，對患者的生活習慣與健康行為有較高要求。為保障患者的治療效果，需在患者治療期間做好教育工作，約束患者的不良行為，促使患者具備良好的自控能力、自護能力與自我約束能力，才能促使病情轉歸，提升治療效果。相較于常規護理干預，健康教育護理干預實施后，患者的疾病知識掌握度明顯提高，認知轉變也會促使患者行為轉變，督促患者遵醫囑用藥，養成健康生活習慣。但考慮到患者存在個體差異，實際進行護理干預時，也需結合患者需求進行多元化干預，進一步提升護理干預效果。

綜上可知，慢性胃炎患者實施健康教育護理干預，可有效改善患者的健康知識認知度和護理滿意度，值得推廣。

參考文獻：

[1]張曉榮.慢性胃炎患者護理中健康教育干預的實施研究[J].世界最新醫學信息文摘（連續型電子期刊），2021，21（2）：366-367.

[2]李敏姣，鐘秀瓊，劉英，等.強化健康教育對慢性胃炎患者遵醫行為及治療預后的影響[J].吉林醫學，2020，41（6）：1509-1510.