探究幼兒園早期閱讀教學策略

李莉芳

在教育兒童方面，幼兒教育是重要的準備階段。在此階段發展兒童的閱讀技巧，將是將來兒童進行系統學習的良好基礎。本文分析和討論的重點是現階段幼兒教育的現狀。在這種背景下，提供了適當的指導策略，希望它們可以為孩子將來的學習打下堅實的基礎，以便孩子可以為進一步的學習做好準備。

一、提高兒童的自學能力

無論學習的哪個方面，它都是從閱讀開始的，因此，教育幼兒期對閱讀的興趣有助于培養他們的后續學習。對閱讀興趣的提高也大大改善了他的自主學習能力。由于本書在閱讀時有許多故事，這些故事會使幼兒感到好奇，好奇心將鼓勵幼兒繼續探索以下內容，這將不斷激發自我導向的學習。在此過程中，肯定有許多事情是他們不了解的。在這一點上，他們將尋求父母或老師的幫助，然后通過學習這樣的問題和答案來改善自己。

例如，小組閱讀不會限制兒童的自我閱讀，但會提供更多的經驗和自我閱讀的參考，這在大班學習中尤為明顯。因此，教師可以根據書中的故事來制作游戲，鼓勵孩子們讀完《我是山上的國王》，讓孩子們扮演小組角色，彼此合作，體驗游戲中各個演員的心理活動，并加深故事的趣味。大班兒童選擇自己的閱讀材料，并且增加了免費閱讀時間。孩子們可能會有更多機會炫耀自己喜歡的書。一些孩子會要求老師講講自己的故事或問：“我可以上下一堂課嗎？”所有這些都反映出孩子們對閱讀活動和認可的熱愛，教師應該鼓勵和認可并滿足孩子們的個人閱讀要求。

二、定期組織閱讀活動

老師必須首先教孩子們閱讀，例如，當閱讀一本書時，首先要看封面，序言和內容，然后看具體的內容，最后是結論。閱讀方法非常特殊。應該教他們用右手的食指和拇指手指捏住書的右下角以翻頁，然后用左手握住頁面。讀書時，請不要錯過正在瀏覽的頁面，您應該按書的頁碼向下看頁面，以使內容更有用。僅僅依靠孩子們的能力來增加對閱讀的興趣還遠遠不夠。教師在這一過程中也起著至關重要的作用。教師應創新閱讀活動，以教育兒童并增加他們對閱讀的興趣。

例如，在教學中，老師可以通過講故事來告訴孩子們，讓他們觀察圖片。重復之后，讓他們模仿并逐漸從“聽故事”轉變為“敘述”，這有助于激發孩子對說話的興趣。另一個例子是“烏龜和野兔”的學習過程。通過觀察兔子和烏龜之間的空隙，年幼的孩子可以猜測兔子的奔跑速度要比烏龜快得多，并且可以提前理解“遙遙領先”的含義。一只兔子爬到山坡上的情景圖片和一只烏龜的緊張表情可以大致理解“大量出汗”的含義;通過老師的解釋，您可以進一步理解各個單詞的含義，閱讀材料有助于豐富主題活動。在主題活動中，教師通常根據諸如小教室里的小兔子中教室桃樹下的白兔子和大教室的月亮之類的手冊來實施它們。運送”及其他。每年都會使用這些經典的兒童故事，這給老師和孩子一種單調和無聊的感覺，將視覺書籍納入主題活動將補充現有活動書籍的閱讀內容，并豐富主題活動。例如，在“小兔子”課程中，您可以在圖畫書中向孩子講故事，例如“猜我有多愛你”和“逃離兔子”，這樣他們就可以感受到故事中的小兔子給他帶來溫暖和觸感。

三、創建閱讀環境

由于條件的限制，農村地區的許多幼兒園缺乏早期閱讀材料，不能保證數量，而且質量仍然是空白。因此，幼兒園應該尋求幫助，準備資金并為兒童提供足夠的閱讀工具。幼兒園可以申請教育經費，申請慈善事業或向父母尋求幫助等，從而為學生創造輕松和諧的閱讀氛圍，通過與環境互動，可以培養幼兒的閱讀習慣和興趣，為孩子們創造豐富多彩的閱讀環境，為孩子們營造輕松和諧的閱讀氛圍，對形成良好的閱讀態度，取得更好的閱讀效果很有幫助。在不受限制的條件下，幼兒園應該參加集體閱讀教學活動，同時給孩子們一種獨立閱讀的機會。

例如，放置有趣的書寫工具，。兒童閱讀寫作實際上是一種使用書筆和紙作為工具的游戲，并且存在一定的“假裝讀寫”活動。但是，此類活動對幼兒建立正式掃盲和為掃盲制定事先規則可能有很大幫助。放一些書紙和筆，迷宮地圖，游戲流量地圖等等，。到閱讀區域以支撐和放置兒童石墨。

四、選擇正確的兒童讀物

為幼兒選擇的閱讀材料應該是一頁圖畫書，其中應包含簡單的情節，鮮明的字符，鮮明的色彩以及簡單的單詞和句子。書籍的尺寸應盡可能大，紙張應較厚且較硬，以使孩子們可以再次閱讀。適當的兒童讀物指出了材料的復雜性，以適合任何年齡段的兒童的特征。

五、培養孩子的審美能力

心理學研究表明，幼兒期是心理健康成長的關鍵時期，其特點是可塑性強，心理健康對其隨后的情感形成和人格發展具有重要影響。由于這些天的大多數孩子都是只住在家里的小王子和公主的孩子，因此存在一些常見的問題，例如心理脆弱，專斷性，對艱苦生活的恐懼等。因此，利用這個關鍵時期來增強兒童的心理健康。教育是必不可少的，圖畫書包含許多偉大的作品，其中包含社會生活的內容，并被人們豐富的情感體驗所滲透。

總結：簡而言之，兒童語言發展的關鍵時期是幼兒。幼兒時期可以培養孩子的早期閱讀能力，從而可以有效地提高孩子的語言能力。附有圖畫和文字的書籍可以加速兒童大腦的發育和成熟，這對于智力的有序發展是有益的。早讀是終身學習的好方法，因此孩子們喜歡閱讀，付費閱讀是給孩子的最好禮物。相冊是兒童閱讀的重要來源，在兒童閱讀教學活動中發揮著重要作用。因此，大多數幼兒園教師需要高度重視教學實踐，加強研究與討論，在實踐中開放教學思路，并充分發揮圖畫書在促進兒童綜合技能全面發展中的作用，小班早讀是可能的，也是必要的。早讀會對我們的孩子產生重大影響。作為幼兒教育者和教育者，我們應該允許早期閱讀以伴隨兒童的成長。只要我們共同努力并學習很多東西，我們的孩子就必須是最好的。