2021年廣州市中小學科技教育特色項目 成果交流“云展示”活動舉行

本報綜合消息? 12月18日，廣州市中小學科技教育特色項目成果交流“云展示”活動在廣東華僑中學舉行。為落實新冠肺炎疫情防控要求，本活動面向社會同行、師生、家長開展線上“云展示”，依托科技賦能。廣州市教育局市管一級調研員林平到交流展示活動現場指導，并指出，本次活動旨在展示全市學校科技教育教學的成效，探索和研討推進學校科技類特色發展及STEM教育的策略與思路。

華東師范大學教授顧小清在分享中提到“新課程”“新評價”，即在新的課程背景下要體現出教學的一個重要趨勢，即素養導向的大單元教學。華南師范大學教育信息技術學院副院長胡小勇作“新時代科創教育的高質量發展”主題分享，提出推動科創教育的八大關鍵特征：育人導向、問題思維、動手能力、作品導向、工具助力、迭代升華、跨界協作、互聯思維;廣東華僑中學校長李子良以“推進STEM教育，培養創新人才”為主題，圍繞僑中推進STEM教育實踐和理論進行經驗分享。

來自穗港深澳等多地的專家就粵港澳大灣區STEM教育交流合作實踐與展望進行了交流研討。香港廠商會蔡章閣中學校長劉世蒼作“香港的STEM教育發展情況”主題發言，結合該校情況從人手調配、資源分配和建立學習社群三個方面介紹了學校實踐STEM教育的經驗;深圳實驗學校教師劉海峰作“開展STEM教育打造大灣區高效的育人生態”主題發言，指出學校開展STEM教育要因地制宜地努力實踐，形成STEM教育的特色，加強校際交流、地區交流，豐富STEM教育實踐的經驗寶庫，共同努力打造大灣區的育人生態。

本次活動展示了30所STEM教育實驗學校和普通高中科技特色發展項目成果。廣東華僑中學人工智能創新團隊線上展示了成果《STEM理念下面向問題解決能力的人工智能四級課程體系》。該成果把STEM教育理念融合于人工智能課程的開發與實踐，引導學生運用智能化工具解決問題，提升他們的創新精神和問題解決能力。項目組成員展示了學生專門針對果農的需求展開調研而設計和改進的百香果分揀機器人。天河區華陽小學展示了項目成果《STEM教育：AI都市小農夫，走進智慧種植》 。項目打造了三個精品課程：“都市小農夫”傳統種植課程、“Arduino主控板與Mixly圖形化編程軟件”課程、“我為校園植物做代言”課程。內容學習劃分為四個階段：現代化農業種植基礎知識學習、Arduino+Mixly圖形化編輯、設計環境監測系統、設計與制作微型智慧大棚，呈現出螺旋上升、層層遞進的項目化學習序列。

為充分運用前期成果引領廣州市STEM教育廣泛深入開展，本次活動從專家評選中遴選了55個理論成果進行論文交流和專家點評。活動中，廣州市STEM教育實踐工作者與專家圍繞“如何因地制宜開展STEM教育”“如何設計開發STEM課程”“如何實施STEM課程”等專題展開研討。

本次展示活動有力推動廣州科技教育特色品牌活動開展，充分發揮特色項目在廣州科技教育高質量發展方面的創新引領作用，活躍大灣區科技教育交流合作。

（廣州市教育局? 供稿）