讓人心情愉悅的專業—音樂學

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音樂學是研究音樂的所有理論和實踐的總稱。音樂學研究囊括了音樂的審美行為、生理行為、表演行為、創造行為、學習行為和接受行為。不同時期音樂學的研究對象和側重點跟當時音樂學的發展緊密相聯。音樂學這個名稱在19世紀60年代被以赫爾姆·霍爾茲為代表的德國學者正式使用。

一、培養目標

該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校，社會文藝團體，藝術研究單位和文化機關，出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

二、知識技能

畢業生應獲得以下幾方面知識和能力：

1.掌握音樂學的基本理論；

2.掌握音樂的分析方法；

3.具有從事該專業工作的基本能力；

4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規；

5.了解該專業及相關學科的發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。

三、主干課程

主要有教育學、美學、音樂學理論、音樂史、作曲技術理論、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏等。

四、未來發展

音樂領域的現代化過程是一個與工業發展史極度契合的過程。在這個進程中，迎合市場需求，滿足人民需要是其內在發展規律，尤其現在市場中的主流流行音樂，必然依賴現代傳播媒體以及先進信息技術向前發展。因此，音樂學與大眾傳媒的結合已經成為現今主要潮流和方向。

五、考研方向

音樂學專業在研究生階段可分為以下研究方向：民族音樂學、西方音樂史及其教育、視唱練耳及其教育、音樂教育學、鋼琴藝術及其教育、鋼琴伴奏、琵琶藝術及其教育、小提琴藝術及其教育、聲樂表演藝術及其教育、二胡藝術及其教育等。具體到考研方向和課程的設置，不同學校有各自的特點。

想報考上海音樂學院音樂學專業研究生的考生，可以選擇中國音樂研究方向、西方音樂研究方向。中國音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學綜合理論、中國音樂史或中國傳統音樂理論；西方音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學綜合理論、西方音樂史或作品分析。想報考解放軍藝術學院音樂學專業研究生的考生，專業方向有軍旅聲樂表演、軍旅音樂史論，考試科目為政治、英語、中西音樂史、曲式和作品分析。想報考首都師范大學音樂學研究生的考生，專業方向有作曲與作曲技術理論、指揮、音樂學、音樂教育、音樂科技、鋼琴、器樂、聲樂等，考試科目為政治、英語、中外音樂史、和聲與作品分析。

不同學校的音樂學專業研究方向不同，相應的專業課考試科目也不同，想考研的學生要下大功夫去了解各校的專業課考試的特點和出題思路。有的學校專業課按照指定參考書出題，有些學校的專業課沒有指定參考書，喜歡出一些與近期學術雜志發表的論文或學術界最近討論的熱點話題有關的題目。只有做到知己知彼，才能做到百戰不殆。要了解特定學校考什么以及考試特點，可以通過學校招生簡章、學校考研論壇及其他多種方式獲得。

六、獲取考研專業資料途徑

在考研復習過程中，英語、政治資料的獲取從來都不用發愁，在市場上都能買到。資料獲取主要的難點在專業課上，很多名校的研究生考試專業課都是自主出題，外流的資料和真題很少，許多同學復習時都不知道從何下手。下面，就給各位同學們提供幾種常用的獲取專業資料的途徑。

1.上網搜索

在互聯網上直接搜索“學校+考試科目代碼”，就能搜出許多相關資料。或者登錄學校的官網、BBS論壇、微信公眾號等，直接搜索或發出詢問。再就是一些學術交流網站、考研論壇等都可以運用起來，查找或發帖詢問有沒有相關資料。

2.通過同學和老師去找

通過同學或老師，找到上屆或前幾屆考到該校該專業的師兄師姐，直接找他們借用或復印相關資料。一般而言，考上這個學校研究生的同學在復習考研時都會有一些專門的復習資料，盡量問一下他們是否還有保留或者從哪些渠道獲取，順便還可以請教一下他們復習方法，一舉兩得。還可以請同學幫忙找本科生專業課的課件，這是能夠真實地了解該校專業課學習的比較便捷的方法。

3.到目標院校的書店或打印店找

許多專業的考研資料在普通書店不容易找到，但是目標院校的書店往往會有售賣。你可以在網上下單，或委托別人購買，或直接到目標學校購買。另外，如果能在這個學校找到同學，可以發動同學去學校打印店看看是否賣考研復習的相關資料。考生還可以親自去考研的學校，去校園里、想要報考的學院轉轉，看能否獲得想要的信息和資料。

七、開設院校

中央音樂學院、河北師范大學、首都師范大學、西南科技大學、韶關學院、天津音樂學院、武漢音樂學院、山東藝術學院、南京師范大學、長江師范學院、華中師范大學、哈爾濱音樂學院、南京藝術學院、大連藝術學院、中國音樂學院、上海音樂學院、沈陽音樂學院、 四川音樂學院、星海音樂學院、西安音樂學院、浙江音樂學院、黃石理工學院 湖南城市學院、遵義師范學院、長治學院等。

（本文責編：趙寧寧）

1.“同學們，”老師對全班同學說，“明天上午，我們進行語法考試。這是一次開卷考試，大家可以帶任何參考資料進考場。”

老師話音剛落，一個學生便從座位上跳起來喊道：“哇！太棒了，明天我可以把我爸爸帶來啦！”

2.父親問正在做作業的兒子：“寶貝，做得怎么樣啊？”

兒子回答：“差不多吧，爸爸。”

父親說：“差不多？這個說法可不好，要說得確切些。”

兒子回答：“是，已經做完了。”

父親說：“嗯，這還差不多。”

3.小舟去食堂買包子，賣包子的哥們兒手一抖，飯卡里的錢一下子刷掉400多，又不能退錢。賣包子的哥們兒說：“這樣吧，我認得你，以后多來，吃滿400塊錢為止。”

于是，小舟每天上頓包子下頓包子，足足吃了一個多學期。

一天，他在圖書館聽到兩個女生小聲議論：“看，就是他！天天在二食堂吃包子不給錢！”

4.英語老師問丹丹：“‘How are you’怎么翻譯？”

丹丹回答：“怎么是你？”

老師愕然，又問：“‘How old are you’怎么翻譯？”

丹丹又答：“怎么老是你？”

老師：“……”

5.教授對一個年輕人說：“你好大膽子！敢穿這么花的襯衫！”

年輕人看了看教授，一句話也沒說。

教授很生氣：“喂，你是哪個班的？竟然如此目無尊長！”

年輕人顯示出憤憤不平的樣子。

教授怒吼：“你再如此藐視老師，我就送你去校長辦公室！”

年輕人徹底被激怒了：“你搞什么？我是來送外賣的！”