“三個提高”減負(fù)增效

“雙減”政策推行以來，揚(yáng)州市廣陵小學(xué)致力于“三個提高”，即提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高分層作業(yè)效果、提高課后服務(wù)水平，助力“雙減”政策落地生根。

集體教研頻次明顯增加，各年級備課組以辦公室為日常教研的主場，探討課堂精講、提質(zhì)的創(chuàng)新路徑；隨堂課、研究課、線上研討課等為課堂增效提供教研支撐；結(jié)合各班實際情況制定個性化教學(xué)計劃、作業(yè)設(shè)計，倡導(dǎo)降低坡度、加密臺階的教學(xué)策略，在合作教學(xué)中提高了課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。學(xué)校制定了《“雙減”政策下作業(yè)管理方案》，詳細(xì)規(guī)定了作業(yè)布置要求；借助“作業(yè)備案表”“作業(yè)檢查表”“學(xué)生隨機(jī)訪談表”對全校各班作業(yè)量進(jìn)行科學(xué)調(diào)控；鼓勵教師布置個性化、實踐性作業(yè)，提高了分層作業(yè)效果。

提高課后服務(wù)水平。學(xué)校注重優(yōu)化課程架構(gòu)，第一時段分別對學(xué)困生和學(xué)有余力的學(xué)生輔導(dǎo)答疑、拓展學(xué)習(xí)空間；第二時段開辦體育與健康、科技與藝術(shù)、語言與生活三種類別、六個維度的校級、年級、班級多層次開放型社團(tuán)，推進(jìn)五育并舉，助力兒童健康成長。