讓細節促成道德的升華

楊戀香

【摘要】新課程背景下的教學重點已經從豐富學生的知識儲備量轉變為培養學生良好的道德品質與價值觀念，促進學生德育水平的提高。因此，小學英語應嚴格結合新課標改革內容，將德育教學與英語日常教學相互結合，重點培養學生良好的學習習慣，正確的道德觀念與綜合素養，促進學生德育水平的全面提升。因此，本文重點分析新課程下小學英語結合德育的重要意義，并提出在小學英語課堂中滲透德育的要求與具體策略，提高小學生的英語能力與德育水平。

【關鍵詞】新課程;小學英語;德育教學;有效策略

德育需要教師組織培養學生多種優良品德與思想價值的活動。在此過程中需要教師結合青少年思想價值形成規律與新課標改革具體內容，在小學英語課堂中更加巧妙地滲透德育，全面提升學生的思想、政治與道德水平，引導學生樹立科學的人生觀，并提高其個人的社會覺悟。小學英語教師應結合學生的特點與教學目標創新課堂教學策略，提高小學英語課堂的教學效率。

一、小學英語教學中結合德育的要求

（一）明確德育與英語教學的關系

小學英語課堂的教學不但是讓小學生掌握基礎的英語知識，而且還應重點培養學生的英語素養與德育水平。教師在進行課堂教學中還需要進行愛國思想、世界觀、法制與思想品德等多方面的教育，從而更好地落實將思想教育與語言教學相結合的教學任務，如此不但能夠讓小學生在學習英語知識時學習語言與國外文化，同時還能夠受到優秀的思想道德教育，培養學生正確的思想與道德品質，這也是如今素質教育的重點。……