如何解構政治學科價格曲線圖試題的情境信息

>>>何麗珍

高考評價體系提出“一核四層四翼”的總體要求，情境化試題是實現這一總體要求的重要載體。價格曲線圖試題能有效地承載經濟現象和經濟活動，它既能考查學生經濟模塊的必備知識，又能考查學生對圖像的解讀能力和政治學科素養水平，這類題在政治高考中出現的頻次很高。因此，我們要重視對此類試題的復習，既要掌握價格曲線基本圖的內涵，又要學會解構試題的情境信息，找到解題的金鑰匙。

一、掌握基本圖的內涵，明確變量經濟關系

通常情況下，經濟學中以價格（P）為縱坐標表示自變量，以供求數量（Q）為橫坐標表示因變量。如果題目明確指出橫坐標為自變量，縱坐標為因變量，要以題目為準，不能照搬通常情況。

（一）供求曲線

1.需求曲線

圖1

一般來說，當某種商品價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。這一經濟現象可用圖1表示，價格P和需求量Q為同一種商品，二者是負相關。在經濟活動中，商家往往采用降價促銷的方式擴大商品的銷量。

2.需求彈性曲線

圖2

需求彈性是指不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。生活必需品的需求量對價格變動的反應程度較小，彈性較小；高檔耐用品的需求量對價格變動的反應程度較大，彈性較大。這一經濟現象可用圖2表示，價格P和需求量Q為同一種商品，二者是負相關，生活必需品的需求彈性曲線較陡，高檔耐用品的需求彈性曲線較緩。在經濟活動中，商家往往對高檔耐用品采用適當降價的策略，提高銷售收入；對生活必需品采用適當提價的策略，提高銷售收入。

3.相關商品的需求曲線

（1）互為互補品的需求曲線

圖3

當某種商品價格上升時，人們會減少其互補商品的需求量；當這種商品價格下降時，人們會增加其互補商品的需求量。這一經濟現象可用圖3表示，價格P和需求量Q為不同的商品，二者是負相關。商家在促銷活動中，經常把互補品進行組合銷售，擴大商品的銷量。

（2）互為替代品的需求曲線

圖4

當某種商品價格上升時，人們會增加其替代商品的需求量；當這種商品價格下降時，人們會減少其替代商品的需求量。這一經濟現象可用圖4表示，價格P和需求量Q為不同的商品，二者是正相關。

4.供給曲線

圖5

當某種商品價格上升時，生產者會擴大生產規模，增加產量；當這種商品價格下降時，生產者會縮小生產規模，減少產量。這一經濟現象可用圖5表示，價格P和需求量Q為同一種商品，二者是正相關。

通過以上分析，我們可以得出結論：價格變動對供求的影響表現在供求曲線上是點在線上動，即價格變化，點移動的一條線。

（二）供求變動曲線

1.需求變動曲線

圖6

需求變動曲線是指在價格一定的前提下，因價格以外的某種因素發生變化引起需求量的變動，整條需求曲線向左或向右位移，可用圖6表示。在經濟生活中，居民收入的增加、消費券的發放、汽車購置稅的減免等情況能引起需求曲線向右平移；收入減少、限購政策等情況能引起需求曲線向左平移。

2.供給變動曲線

圖7

供給變動曲線是在價格一定的前提下，因價格以外的某種因素發生變化而引起供給量的變動，使整條供給曲線向左或向右平移，可用圖7表示。在經濟生活中，企業提高勞動生產率、國家給生產者補貼等情況能引起供給曲線向右平移；自然災害、限產政策等情況能引起供給曲線向左平移。

通過以上分析，我們可以得出結論：受其他因素的影響，因變量（供求）在自變量（價格）不變的情況下有所增減，使整條供給（需求）曲線發生平移，即價格不變，線移動的平行線。

（三）均衡價格

圖8

圖8-1

均衡價格是在市場中形成的，是指一種商品的需求價格和供給價格相一致時的價格。需求價格是指消費者對一定量商品所愿意支付的價格，供給價格是指生產者為提供一定量商品所愿意接受的價格。這一經濟現象可用圖8表示，P0為均衡價格，Q0為均衡數量，E為均衡點。均衡價格不是一成不變的，它會隨著市場供求的變化而變化，進而形成新的均衡價格，如圖8-1。

（四）支持價格和最高限價

1.支持價格

圖9

支持價格又稱最低收購價，指政府規定某種商品的最低價格。這一經濟現象可用圖9表示，P0為均衡價格，P1為支持價格，支持價格高于均衡價格。在經濟生活中，政府對水稻等農產品實行支持價格。當農產品獲得豐收時，大量農產品供給到市場，導致農產品的供給曲線向右平移，均衡價格下降，均衡數量上升，但由于農產品的需求彈性較小，需求量增加的幅度小于價格下降的幅度，導致農民收入降低，利益受損，影響農民生產的積極性。為了鼓勵農民生產，保障糧食安全，政府規定高于市場均衡價格的支持價格進行國家收儲，保障農民收益。

2.最高限價

圖10

最高限價又稱限制價格，指政府規定某種商品的最高價格。這一經濟現象可用圖10表示，P0為均衡價格，P2為最高限價，最高限價低于均衡價格。在經濟生活中，政府對某種特殊的藥品實行最高限價。當這種商品在市場的均衡價格很高時，會極大地影響消費者的生活，政府規定低于市場均衡價格的限制價格，來保障消費者的利益，但會影響生產者的利益。

二、解構試題情境信息，歸納總結解題方法

價格曲線圖類試題的情境設置一般有兩種情況，一是以圖求文，二是以文求圖。

（一）以圖求文

題干給出一個價格曲線圖，并輔之以簡單的文字說明，題肢以文字形式呈現，要求選出滿足曲線圖的經濟條件或經濟現象。

例1.（2018年全國文綜Ⅰ卷，14題）我國快遞業競爭日趨激烈，快遞服務平均單價連續6年下滑，2017年降至12.37元。在此背景下，若其他條件不變，能引起快遞市場供給曲線從S移動到S′的是（）

①放寬市場準入，吸引外商投資

②工資成本上漲，管理費用增加

③運用人工智能，提高勞動效率

④網民人數上升，網購數量增加

A.①② B.①③ C.②④D.③④

分析：由題干可知，曲線圖描述的是價格與供給量之間的關系，即在價格不變的情況下，供給曲線向右平移，可對應基本圖7，滿足此圖需有兩個條件，一是價格之外的某種因素發生變化，二是此因素的變化會引起供給量的增加。“吸引外商投資”和“提高勞動效率”引起供給量的增加，①③符合題意；“工資成本上漲，管理費用增加”導致成本上漲，使價格上升，供給減少，②不合題意；“網民人數上升，網購數量增加”引起需求量增加，不影響供給量，④不合題意。答案為B。

提煉解題方法：

明確題干中圖像的變量關系；

據基本圖內涵推知經濟條件；

分析選項滿足條件選定答案。

（二）以文求圖

題干以文字來描述經濟現象，要求選出符合所述經濟現象的價格曲線圖。題干描述的經濟現象中往往有一個或多個經濟變量，變量越多，情境越復雜，需要解構情境信息，綜合運用所學知識對經濟變量做具體分析，從而選出答案。

1.一個經濟變量

例2.(2019年全國卷Ⅱ，12題)某國生產新聞紙所需要的紙漿以固廢紙為原料，消耗的固廢紙20%以上依賴進口。出于環保需要，2019年該國開始限制固廢紙進口。不考慮其他因素，正確反映短期內該國新聞紙價格變化的圖示是(圖中S表示供給，D表示需求) （）

分析：由題干可知，經濟變量只有一個，即固廢紙進口減少。進口形成社會總供給的一部分，在其他條件不變的情況下，固廢紙進口減少意味著用其生產的新聞紙的產量減少，應為線移動，供給曲線應向左平移。題肢的自變量和因變量與通常情況相同，與題意直接對接，B符合題意；A呈現的是供給曲線向右平移，方向錯誤，不合題意；C是供給曲線和需求曲線都發生了平移，不合題意；D是需求曲線平移，不合題意。答案選B。

2.兩個經濟變量

例3.2020年上半年，受新冠肺炎疫情影響，各種抗疫物資緊缺。額溫槍，這一原本小眾的醫療物資，變為“爆款”，即使相關企業努力生產，市場上仍然呈現一“槍”難求的局面，有的價格甚至翻了好幾倍。不考慮其他因素，正確反映這一經濟現象的是(圖中S表示供給，D表示需求) ( )

分析：由題干可知，經濟變量有二，一是額溫槍企業努力生產，意味著供給量增加，應為線移動，供給線向右平移；二是呈現一“槍”難求的局面，意味著需求量增加，也是線移動，需求線向右平移，且需求量的增加大于供給量的增加，需求線向右平移的幅度大于供給線向右平移的幅度，引起價格上漲；題肢的自變量和因變量與通常情況相同，與題意直接對接，A符合題意；B和D都只是一條線的平移，不合題意；C雖然是兩條線平移且方向也正確，但變化幅度和新的均衡價格與題意不符，C錯誤。答案選A。

例4.某餐飲企業每天推出一款特價菜，以吸引更多的顧客進店，從而帶動其他正價菜的消費。不考慮其他因素，下列能反映上述經濟現象的是（）

分析：由題干可知，經濟變量有二。一是某款菜的價格下降，吸引更多的消費者點這款特價菜，特價菜的銷量增加，這一情況為需求曲線的點移動，且價格方向向下，②符合題意；二是更多的顧客進店，對正價菜來說，價格沒有變化，但就餐人數多了，會引起正價菜的銷量增加，這一情況為線移動，需求曲線向右平移，③符合題意；這種消費現象存在因果傳導關系，C符合題意；①④都是供給曲線，不合題意。答案選C。

提煉解題方法：

找出題干中的經濟變量，分析其影響價格還是供給、需求；判定點動、線動及方向。

注意圖像的自變因變量，分清供給線和需求線；對接題干要素選定答案。

（說明：注意圖像的自變因變量，一要注意是否為通常情況，如果是通常情況，直接用基本圖分析即可；如果不是通常情況，需判斷自變量和因變量是正相關還是負相關，判定曲線的走勢；二要注意自變量因變量是否為同一商品。）

在高考復習過程中，同學們要掌握基本圖的內涵，活學活用，熟記“價格變化，點移動的一條線；價格不變其他變，線移動的平行線”的解題要領，無論是以文求圖類試題還是以圖求文類試題，都能得心應手，游刃有余。