讓游戲發生

孫詩雨

喜歡游戲是幼兒的天性。我們往往會為剛入園的小班幼兒創設豐富的環境，準備各種材料，布置多種游戲場景，希望他們能快樂、自主地游戲。然而，幼兒會喜歡我們為他們創設的游戲環境嗎？幼兒會有怎樣的表現呢？下面，我截取幾個片段來回顧和分析。

一、情景再現

【情景1】

我在活動室里創設了娃娃家、燒烤店、點心店、飲料鋪、小超市、小醫院、小舞臺等游戲環境，投放了豐富的游戲材料。比如，娃娃家里有鍋碗瓢盆和各種嬰兒用品，燒烤店里有各式用海綿紙制作的肉類和蔬菜，點心店里有用超輕黏土制作的生日蛋糕，飲料鋪里有用玻璃紙替代的各色果汁，小超市里的仿真收銀機和付款二維碼也一應俱全……

在游戲中，我發現有的幼兒坐在店鋪老板身邊發呆，有的幼兒在各個游戲點游蕩、徘徊，有的幼兒在活動室里漫無目的地跑來跑去……為了減少幼兒的這種游離狀態，也為了讓幼兒的游戲變得更好玩，我努力扮演著一些角色，試圖與幼兒互動，引導幼兒產生更豐富的游戲情節。比如，在小醫院，我說：“哎喲，我的腿被撞到了，好疼喲！”“下一位病人可以來嘍，我是牙醫，我可以幫你治療蛀牙！”在小舞臺，我說：“小舞臺的表演怎么那么好看！好精彩！”“珍珍的舞蹈真精彩，大家快來看啊！”在點心店，我說：“老板，你的蛋糕怎么做得這么漂亮！很有設計感！”在燒烤店，我說：“哇，今天的燒烤串火候正好呢！牛肉、羊肉都很嫩！”在飲料鋪，我說：“今天飲料鋪的酸梅湯好特別！