結合生活經驗影響當代青少年心理發展的因素及其教育啟示

鄧婉璇

摘? 要：青少年是祖國未來發展的棟梁，是重要的社會群體。所謂青少年就是從不成熟走向成熟的一個階段，屬于該階段的孩子都被稱之為青少年。在當前復雜的社會背景下，青少年的心理發展不得不受到更多人的關注，這關乎到青少年的未來發展。本文結合生活經驗影響當代青少年心理發展的因素及其教育啟示進行分析探究。

關鍵詞：生活經驗;青少年;心理發展

教師擔任著教書育人的重要使命，在教育青少年方面有著義不容辭的責任。青少年這個時期階段既有著幼稚的想法，也有著生活的郁悶，在天真和苦惱之間徘徊。他們既不屬于需要時刻照顧的幼兒，也不屬于自我擔當的大人，該時期的青少年心理發展出現了極大的矛盾，需要教師適當的指點和教導，保障青少年心理健康發展，這是對教育的一個有力促進，也是對青少年適應未來社會發展的重要奠定。

一、影響青少年心理發展的因素

（一）家庭教育的嚴重缺失

在現代的家庭教育中，沒有形成科學的教育風氣，父母對家庭教育的認識不夠全面，理解不夠透徹，教育能力也存在不足。家庭教育屬于嚴重缺失的狀態，很多父母都認為供孩子上學、吃飽穿暖就好，教育是學校的事。甚至現如今很多家庭都出現不和睦的情況，完全沒有考慮到孩子的真實感受。父母的責任感嚴重缺失，是造成家庭教育缺失的最大原因。

（二）學校建設的傳統落后

學校的教育建設比較落后，這與當前時代的發展有很直接的聯系。盡管新課程的來臨，素質教育的逼近讓教育教學不得不發生改變。但是在大眾人眼中，學習成績依舊排在最前，學校的知名度依舊是以升學率為主，學習成績依舊以好壞學生之分。學校教育在應試化教育和傳統教學模式的影響下遲遲得不到太大的變動，這給青少年造成壓力，使學校教育落后。

（三）社會風氣的不良影響

信息技術的發達給人們的生活帶來了便利，同時也讓一些不良的風氣大肆傳播。青少年自身發展不成熟，沒有抵御不良風氣的“抵抗力”，最終誤入歧途。正如網絡上的藍鯨事件、各種虐貓虐狗的視頻、各種校園斗毆、校園暴力的事件，這些不良信息的流出讓青少年紛紛效仿，不僅威脅自己的生命，還對其他生命造成危害，對其他人造成危害。

二、影響青少年心理發展因素所受到的教育啟示

（一）關于家庭教育

家庭作為孩子的第一所學校，父母作為孩子的第一任教師，他們的存在都有著重要的影響作用。父母的言行舉止和個人素養都會被孩子所模仿、所學習。因此家長要意識到除了要給孩子提供基本的物質生活外，還要注重精神文化的培養，能夠為他們營造出一個和諧良好的生活氛圍，在其樂融融下保障孩子的心理健康。大部分心理存在問題的孩子，家庭方面肯定不和諧，這是大概率事件。父母的責任心低、不關注、不和諧、過分溺愛等不良思想意識都會影響到孩子的成長，對孩子的心理造成不可挽救的傷害。因此家庭教育需要得到重視，要為孩子的未來成長做出保障，能夠讓青少年對生活充滿希望，有足夠的安全感，這樣才能提高青少年的心理健康，使其茁壯成長。

（二）關于學校教育

學校對青少年的心理影響也是十分關鍵的，學校擔任著教育的重任，那么在教育中要將“教”和“育”結合在一起，在培養青少知識文化的同時，讓青少年的人生觀、世界觀、價值觀得到正確的樹立。學校的教育教學要緊跟時代的發展，在自由、平等、民主的環境中開展教育指導，在和諧、溫馨、歡樂的環境下保障青少年的心理發展。有必要開展一些心理活動、心理課程、心理咨詢室等有關心理教育的內容，在潛移默化下使青少年的心理體驗加強，讓青少年的溝通意識、人際交往能力提升。學校要貫徹立德樹人的教學理念，以青少年的終身發展為主進行教育指導，善于挖掘青少年的潛能，培養青少年的優秀品質，尊重青少年的個性差異，而并非一味地追求升學率和成績，這樣就有利于青少年的心理健康發展。

（三）關于社會教育

網絡技術的發達讓青少年足不出戶也能夠認識大千世界，還能夠遍地交朋友。在社會不良文化和風氣的影響下，涉世未深的青少年被蒙蔽，影響正確的思想意識，對青少年的心理也造成極大的傷害。在社會教育方面，政府和相關部門需要加大力度來監管網絡以及社會中的不良現象，杜絕這些信息去危害祖國的花朵。可以在社會中召集一些社會義務活動，以此來提高青少年的責任感，將社會中美好現象放大，根據社會時事來糾正青少年的心理健康。同時學校和家庭要攜手共進，一起為青少年的心理教育加強指導，能夠緊跟社會發展來保障青少年的心理健康，多關注、多觀察，對青少年的一舉一動有所了解，在社會教育中促進青少年的心理健康成長。

三、結束語

總之，心理健康發展對青少年有著重要的教育意義，需要家庭、社會、學校的共同努力和配合，在堅持不懈的教育中保障青少年的健康成長。青少年的心理教育是一項艱巨且長期堅持的教育工作，在多方的努力下構建良好的生活環境，使青少年的心理更加強大！

參考文獻：

[1]周曉旋. 影響當代青少年心理發展的因素及其教育的啟示[J]. 讀寫算，2019（25）：43.

[2]劉燕華. 淺談青少年心理發展的影響因素及其教育啟示[J]. 中華少年，2017（6）：10-11.