王一軍 張曉輝
山西省汾陽市禹門河小學在建校之初就本著“管理就是服務”的信條,努力踐行市委、市政府的建校初心,想家長所想,大膽確定“日托+走讀”的辦學模式,由班主任全程陪同管理,家長代表陪餐,讓學生放心午餐、安心午休,得到了上級領導及社會、家長的一致好評。
學校與汾陽市新貴超市簽訂供貨合同,所有原材料嚴把質量關,以保障食品安全。每周的“營養菜譜”經過學校營養師審核通過,由學校餐廳統一供餐,確保膳食安全、營養、均衡、充足。教室內,在班主任的統一安排下,每天每班四名學生輪流佩戴一次性口罩、帽子、手套去為大家取餐,保證午餐有序進行。
午餐結束后,學生回宿舍樓午休,起床后進行內務整理,學生不僅需要起床后自己疊被子、整理床上用品、擺放拖鞋,而且要在班主任安排下進行宿舍內值日。這樣的環節,為學生創造了勞動機會,提高了學生的生活自理能力。
午休結束后,日托學生回到教室進行每天40分鐘的閱讀和體育鍛煉,周一、周五整本書閱讀,周二、周四體育鍛煉,真正做到了學生在校吃得開心、睡得安心,教師舒心,家長放心。
這項工作減輕了家長的接送負擔,方便于民,同時增加教育環節,精心育人,優化流程設計,讓政策落地,有助于真正實現“學會生活,學會學習,學會合作,學會思考,學會共處”的育人目標。經過六年的實踐探索,學校的“日托”辦學模式取得了令人欣喜的育人效果,已經成為禹小的一張亮麗名片。
(作者單位:山西省汾陽市禹門河小學)