正“卓和”文化之本 溯“和悅”家校之源

王濤 付蓉 胡耀蛟

“立德樹人、育人為先;為黨育人、為國育才”，這是習(xí)近平總書記對廣大教師提出的殷切期望。對于人的成長而言，青少年階段是重要的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。宜昌市第十六中學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，提出“卓爾不群、和而不同”的文化育人理念，始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)具有人文情懷、全球視野、創(chuàng)新能力的卓越學(xué)子為己任，走出了一條獨(dú)具特色的“正‘卓和’文化之本，溯‘和悅’家校之源”的育人之路。

“卓與和”是學(xué)校文化建設(shè)的核心，即在“和”文化的引領(lǐng)下，要求全體師生不斷追求“卓”的精神境界。多年來，學(xué)校在“卓和”文化的浸潤下，注重凝聚家長力量，整合家校資源，創(chuàng)新家校平臺(tái)，創(chuàng)建了“和悅家校”德育品牌。“和悅家校”中“和悅”意為和樂、喜悅;“和”即家和萬事興、家校合力促發(fā)展;“悅”即高興、愉快，諧音“閱、越”，寄予家庭教育審閱內(nèi)在、超越自我的美好期許。“和悅家校”德育品牌通過打造開放包容的家校管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)親子和悅、家校和悅，推進(jìn)學(xué)校德育生態(tài)化發(fā)展。

“和悅”之魂培育“家校”之根

“和悅家校”德育品牌著力構(gòu)建三位一體的德育體系，即建構(gòu)和悅?cè)壒芾眢w系、和悅?cè)S互助模式、和悅?cè)孟盗姓n程。通過打造系統(tǒng)化的“和悅家校”品牌，開啟家校共育實(shí)踐探索之路，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“家校”之根滋養(yǎng)“共育”之體。……