教人求真 學做真人

姚蒙

“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人?！边@是偉大的人民教育家陶行知的一句至理名言。作為一名教育家、思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了“愛的教育”，向世人詮釋了他對學生、對學校、對教育事業的一片赤子之心。當我成為一名教師之后，我開始真正嘗試走近陶行知。他的“生活即教育”“教育的全部秘訣是真愛”等思想給了我許多啟示，也讓我對教育有了全新的理解與感悟。

真愛，就是對學生發自內心的、有益的愛，像愛著自己孩子一樣愛每一個學生，把學生當作獨立的個體，尊重每個孩子的人格，滿足他們合理的需要，引導每個孩子健康、快樂成長。作為一名教育工作者，一名行知人，我們在工作中應如何踐行陶行知先生的“真愛”教育觀？我認為應做到以下三個方面。

真心誠意做教師

教育講求一個“真”字，那么教師作為教育工作的主力軍，當然也需要拿出“真”字來衡量自我。當前我們正處在信息大爆炸的時代，各種社會思潮泥沙俱下，教師首先要擁有正確的世界觀、人生觀和價值觀，合理認知社會現實，堅信我們的社會總體是發展進步的，這樣才能給學生以正確的價值引領，培養學生對信息的思考能力與鑒別能力。教師以扎實學識為基，以人格魅力為勝。身為人師，不僅要做傳授知識技能的“教書匠”，更要成為塑造學生品行、品格、品味的“大先生”。

教師所教所授應基于書本，但不能沾染教條主義、形式主義，而是要立足真善美發揚主觀能動性，與時俱進。……