『爸爸在哪里呀』

文 魯云龍

我平時(shí)工作比較忙碌，很少關(guān)注孩子養(yǎng)育方面的問(wèn)題。隨著《家庭教育促進(jìn)法》正式頒布、實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)，如何成為“合格父母”是廣大父母需要不斷學(xué)習(xí)的課題。

新法通過(guò)制度設(shè)計(jì)，壓實(shí)家庭責(zé)任，細(xì)化國(guó)家支持和社會(huì)協(xié)同，為廣大家長(zhǎng)賦能。其中，新法明確提出了一些科學(xué)家教方法，譬如：親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相機(jī)而教，寓教于日常生活之中。

學(xué)習(xí)后，我將新法中所要求的內(nèi)容實(shí)踐到了育兒中，受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，而且和孩子之間建立起深深的父子感情，家庭生活變得更加幸福、溫暖。我孩子今年兩歲，正是需要父母陪伴，渴望交流的時(shí)候，我也盡最大的努力，做好親子陪伴。

和寶寶多說(shuō)話。學(xué)齡前兒童，大腦正處于快速發(fā)育時(shí)期，對(duì)外在的世界特別敏感、好奇，腦海中充滿了十萬(wàn)個(gè)為什么。因此，我會(huì)盡可能多和寶寶說(shuō)話，說(shuō)一些符合當(dāng)時(shí)情境、生活化的語(yǔ)言，便于寶寶理解。比如在給寶寶穿衣服時(shí)，我會(huì)和寶寶說(shuō)衣服上的圖案，有小鴨子，唱小鴨子的歌；有小老虎的圖案，就問(wèn)寶寶，老虎是怎么叫的呀，寶寶會(huì)非常樂(lè)意地回應(yīng)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的語(yǔ)言能力得以提升，衣服也順利穿好了。

和寶寶做互動(dòng)游戲。做游戲，是兒童最好的學(xué)習(xí)方式；和孩子玩游戲，也能夠迅速拉近親子距離。每天下班回到家，我都會(huì)和孩子一起玩一會(huì)兒游戲。譬如每晚睡前的騎馬游戲，我趴在床上，媽媽扶著寶寶，讓寶寶騎坐在我背上，坐穩(wěn)后，我身體輕輕地前后起伏搖擺，坐在背上的孩子非常開(kāi)心，兩個(gè)小腳樂(lè)得亂蹬。有時(shí)候我拿著一個(gè)小毯子，蓋在頭上，對(duì)寶寶說(shuō)：“爸爸在哪里呀？”寶寶就會(huì)扯我頭上的毯子，我會(huì)做出驚訝的表情，惹得寶寶哈哈大笑。然后，寶寶藏在毯子下面，我來(lái)找。如此循環(huán)，整晚房間里都是歡聲笑語(yǔ)。玩累了，喝完奶，寶寶就香香地入睡了。

帶寶寶讀書(shū)、挑繪本。每天，我都會(huì)和寶寶一起看書(shū)，如觸覺(jué)書(shū)、布藝書(shū)、折疊書(shū)、拼圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)書(shū)等。這些書(shū)不僅能讀，還能“玩”，寶寶在“玩書(shū)”的同時(shí)能提高認(rèn)知能力。我家寶寶玩洞洞書(shū)，每次都用手指頭摳洞洞，非常好奇，注意力會(huì)十分集中，這很好培養(yǎng)了寶寶的專注力。

和寶寶多交流、多互動(dòng)，寶寶也會(huì)更好地回報(bào)你，在哭的時(shí)候，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)不經(jīng)意喊“爸爸”，這時(shí)我會(huì)覺(jué)得所有的付出都是值得的。而一聲“爸爸”讓我更加堅(jiān)定以后要多給孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子因?yàn)橛形疫@樣的爸爸而感到驕傲和自豪。

編后：

今年，我們持續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，爭(zhēng)做優(yōu)秀好家長(zhǎng)”征文。本期開(kāi)始，我們將擇優(yōu)刊發(fā)優(yōu)秀來(lái)稿，與廣大讀者分享。您在家庭教育方面有什么樣的心得體會(huì)？《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施后，您將如何依法帶娃，給孩子更科學(xué)、更理性的愛(ài)？“雙減”背景下您的家庭教育發(fā)生了哪些改變？歡迎來(lái)稿與我們分享。