立德樹人背景下高中生物德育教學探究

劉曉芹 劉令君

摘要：我國越來越重視對學生進行德育教學，要求各個階段、各個學科需要積極融入德育教育理念，深入挖掘教學材料中的德育教育內容，使學生養成正確的價值觀念和政治覺悟，幫助學生樹立良好的道德品質，提高學生的文化素養。生物是高中教育體系中的一門重要學科，主要研究生物與環境之間的關系和生命體的細胞發展過程，教師需要深入挖掘教學材料的中的德育元素，利用生物現象在教學中滲透德育教育，組織多元化的生物實驗，提高學生的道德素養。

關鍵詞：立德樹人;高中生物;德育教學;策略探究

高中階段的學生是學習的關鍵時期，這些學生需要面臨著高考的壓力。教師在開展生物教學活動過程中，需要立足于教學材料，結合生物科學分析學生的生活，讓學生在學習過程中感悟到生物與生活之間的聯系，讓學生明白學習生物的重要性，了解生態環境變化現狀以及人體細胞的生命歷程。在教學過程中教師需要充分挖掘教學材料中的德育教學內容，對學生開展生命教育，使學生尊重并熱愛生命，以立德為本質，將正確的思想觀念融入到教學內容中，培養學生的社會責任感，讓學生成為將來國家所需的高素質人才。

一、深度解讀教材，引領學生發現生物的德育價值

在新課程改革全面實施的背景下，越來越注重對學生進行德育教學，在日常的教學活動培養的學生的道德品質，提高學生的道德水平，養成良好的道德行為習慣，促使學生全面健康成長。教師在開展生物教學過程中需要充分利用好教學材料，在課堂教學各個環節中滲透德育教育，既讓學生掌握專業的生物知識和技能，還能夠有效對學生進行德育教育。比如，學生在學習“光合光合作用”這部分內容時，教師在備課階段需要深入挖掘教學材料中的德育素材，如光合作用的主體是植物，植物體內的細胞支撐著光合作用，通過自然界的生物鏈和植物的光合作用為人類提供了生命必須的能力，是生命活動的基礎單位。教師在教學過程中要為學生詳細講解植物細胞的活動，讓學生理解基礎的呼吸作用產生ATP和植物細胞結構補貨光能，利用葉綠體、線粒體等細胞心境光能轉化。通過一系列的講解，學生可以逐漸明白植物的重要性，讓學生在日常生活中保護植物、保護身邊的生態環境，掌握生物與生物之間相互依存的密切關系，從而培養學生形成良好的生態意識，學生會在日常生活中重視保護生態環境。

二、通過生命現象的教學，讓學生懂得珍惜生命

生物科學的研究對象主要就是生物和生命現象，教師在開展教學活動過程中需要對學生進行生命教育，讓學生尊重人類的生命、動物的生命，特別是對珍惜動物，同時還需要保護植物，培養學生可持續發展觀。教師在教學過程中將教學材料中的生命物質基礎和結構基礎、件數分裂與配子的形成等內容教學時，教育學生應該珍愛生命;結合教學材料中的遺傳與優生、任扣發展和生態平衡內容教育學生關愛生命;對于教學材料中關于新陳代謝、生命活動的調節、野生生物的保護等內容教育學生學會欣賞生命。同時，教師需要引導學生珍愛生命也包括自己的生命，懂得生命的意義和價值，在遇到困難和挫折時，不要放棄，堅強的面對困難和挫折。另外，學生還需要愛護好一草一木，在日常生活中以及在行走過程中不能損壞這些綠色生命。

三、科學合理引導，培養學生良好的品質

德育教學需要從學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養這四個方面出發，不斷對學生進行思想上的教育。教師在開展生物教學活動過程中必須要注重對學生進行道德培養，尤其是高中階段的學生。這個時期的學生學習壓力比較大，當遇到挫折后很容易出現情緒上的波動和心理上的問題，甚至會影響到學生的心態，導致學生后期在遇到挫折和困難時會出現偏激的行為。因此，教師在日常的生物教學中需要不斷滲透德育思想，加強對學生進行科學合理的思想引導，讓學生逐漸形成良好的道德品質，養成積極向上的心態。比如，學生在學習“現代生物進化論”這部分內容時，教師可以在開展教學活動過程中給學生講述達爾文的故事。讓學生了解作為生物進化論的奠基人，達爾文經歷了二十多年嘔心瀝血才完成了《物種起源》這一科學巨作，這本書在出版階段受到了許多教會以及封建人士的反對，但是達爾文并沒有放棄這本書繼續出版，而立利用科學與事實的依據證明了這本書的科學性與合理性。學生在聽故事的過程中會潛移默化樹立堅強的意志，教師需要讓學生明白成功的背后一定會伴隨著無數風雨，知識堅持不懈的努力還能實現最終目標。教師要在教學過程中根據教學內容將知識進行拓展，充分利用教學材料中的德育元素開展教學活動，幫助學生養成良好的道德品質，成為對社會有用的人才。

結束語：

總而言之，生物是高中教育體系中的一門重要學科，有著較強的德育教育價值。在新課程改革的背景下，教師應該不斷優化和創新德育教學策略，深入挖掘每一部分教學材料中的德育教育素材，積極組織學生參加生物實踐活動，培養學生對生態環境的關注和熱氣，形成良好的可持續發展觀念，在增長學生基礎知識和技能的同時，培養學生的道德情操，為學生今后的成長和發展打下扎實的基礎。

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