開展動物飼養(yǎng)活動 培養(yǎng)幼兒責任意識

■文/房海霞

幼兒教育中應當融入責任教育，讓幼兒感受到責任的重要性，使幼兒學會關心父母、尊重父母。當今社會的發(fā)展同樣要求幼兒要有責任心，樹立強烈的責任意識，以滿足社會進步的需要。教師在教學中，可以通過更加新穎的形式，跳出傳統(tǒng)課堂的思維，通過動物飼養(yǎng)活動，讓幼兒承擔起自己的責任，形成健全的人格。

一、責任意識的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)責任心

受家長溺愛的影響，很多幼兒出現責任感缺失的問題。幼兒教育對幼兒之后的學習生活有著至關重要的作用，教師在提高幼兒學習能力的同時，也要強化幼兒的責任意識，這對培養(yǎng)幼兒的健全人格有著重要的作用。

通過對動物的飼養(yǎng)，讓幼兒完成角色轉換，從“需要被照顧的人”變成“照顧別人的人”，從而更好地激發(fā)幼兒的責任感，讓幼兒主動地承擔起照顧動物的責任。動物的飼養(yǎng)，能更好地培養(yǎng)幼兒的責任心，讓幼兒在飼養(yǎng)的過程中明白飼養(yǎng)動物的艱辛。教師在這個過程中要積極地對幼兒進行引導，讓幼兒明白飼養(yǎng)動物的辛苦，讓幼兒意識到父母平時的辛苦付出，更要對幼兒循循善誘，讓幼兒通過角色轉換，進一步提升責任意識。

（二）提升責任感

在幼兒教育中，教師應該把提升幼兒責任感放在教育的首位，通過更加新穎的形式，培養(yǎng)幼兒的責任感。在進行幼兒園動物飼養(yǎng)的過程中，教師要適當地讓幼兒參與其中，有意識地將一些較為輕松的工作分配給幼兒，讓幼兒在這個過程中改變自身的不良習慣。……