探究BIM信息技術在房屋建筑學課程教學中的實踐應用

劉春娥 劉威江 崔璟宜 楊慧予

摘要：在計算機軟硬件技術和建筑行業快速發展的背景下，BIM技術以其全面的可視化功能、跨專業工種的溝通協調功能、多樣化的模擬優化功能和高效多元的出圖能力在建筑設計、建筑施工等領域具有廣泛的應用，大大提高了建筑設計和施工的效率和質量。并且隨著BIM技術在建筑專業課程教學中的應用，以及BIM應用工程師“1+X”證書試點工作的推進，如何將BIM技術更加深入全面地應用于建筑類專業課程教學之中，成為目前高校房屋建筑學專業課程教學改革亟待解決的問題。

關鍵詞：BIM技術;高校;房屋建筑學專業;應用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

本文以產教融合為背景，以提升應用型高校建筑專業人才培養效率和社會適用性為目標，探索BIM技術在房屋建筑專業課程中的應用途徑，并在產教融合模式下進行課程教學改革與創新，以期為應用型高校房屋建筑學專業發展做出有益貢獻。

一、BIM技術在房屋建筑學課程的引入與應用

應用型高校可在房屋建筑學專業的課程改革中，可嘗試構建較為專業的群組，其中包括施工、設備、裝飾工程及造價等多方面的專業。例如，在房屋建筑設備工程教學中，相關管道的數量多、種類雜，管道中的節點量較大，這些均為具體方案實施形成了更大的難度。教師在針對這方面內容的講授時，難以通過平面的圖片形式對知識進行更為直觀和準確的呈現，因此便可通過開發更具特色的課程形式，引入BIM技術來解決上述問題。在硬件設施配套方面，應用型高校可設置性能水平較高的網絡教室，并將電腦安裝BIM軟件，聘請該專業技術較強的教師進行集中授課，以此為課程的實施提供前提條件。此外，應用型高校也可與其他同行業院校、行業相關企業等形成教育合力，在BIM技術的應用教學中，為學生提供更多的真實案例，從而歸納總結系列的技術教學內容，應用共享優秀教學資源。

二、BIM技術在房屋建筑學專業課程教學中的應用途徑

BIM技術在房屋建筑專業課程中的應用要將理論和實踐相結合，讓學生在踏入社會工作時不局限于理論知識，還能進行專業實踐，如測量放線、CAD繪圖、計量計價等。建模課程分建筑部分、結構部分以及水電部分，目前側重建筑物建模以及族和體量的運用，建模時編輯類型視圖真實樣式，這不僅能夠吸引學生的目光，還能使學生更好地理解施工現場的真實情況。因此，BIM技術在房屋建筑專業課程教學中的應用幾乎涵蓋建筑專業課程教學的所有課程和教學環節，具體表現如下。

（一）BIM技術在房屋建筑工程制圖課程中的應用

建筑工程制圖作為一門對于學生繪圖能力、實踐運用能力培養的專業核心課程，需要教師借助可視化軟件工具開拓學生思路，培養學生的空間想象力。在BIM技術之前，大多數院校都是圍繞著AutoCAD的學習和應用來開展教學的，主要是教授學生學會使用CA軟件來設計和繪制房屋建筑結構的二維圖紙，而在三維、數據可視化方面則難以實現。應用BIM技術不僅操作方便，還可以將二維制圖、三維模型、制圖規范和數據相結合，對于培養學生視圖、繪圖能力以及空間想象力都具有至關重要的效果。

（二）BIM技術在房屋建筑構造課程中的應用

建筑構造課程是建筑專業的基礎課程之一，該課程中涉及防潮防水、結構布置以及細部構造時，書本使用的圖大多是粗略的配文字的黑白圖，對于剛開始學習基礎課的學生來說不利于理解，如果搭配BIM軟件創造的族項目，構件所使用的材料以及施工工藝便會一目了然。比如樓梯的設置，教材中講到樓梯的組成、類型及設計，但單純的文字只能讓學生記住踏步寬、踢面高、梯段長等這些數據，而BIM軟件卻能根據這些數據生成出想要的樓梯樣式，并且將其放置于整個建筑物中，讓學生有想象的空間。比如有關地下室或者屋面的防水，教材會列舉很多防水材料，而建模之后改變視圖樣式，能夠展示出防水施工工藝的真實畫面，方便學生在施工現場能夠將理論運用于實踐。再比如，屋面和垂直面交接處做的泛水裝置，構造教材中圖例都是用直線代表，文字注釋，加入族文件會增加立體感和畫面感，提高學生的興趣。

（三）BIM技術在工程管理課程中的應用

工程管理是房屋建筑設計和施工的重要環節，工程項目管理也是房屋建筑專業的核心基礎課程，讓學生在掌握基礎管理理論和方法的基礎上，能夠編制建筑工程施工計劃、合理制訂和選擇施工方案、閱讀現場施工平面圖等，可以說是一門具有較強實踐性的課程。一方面，BIM技術的融入可以有效激發學生學習興趣，讓課堂教學變得更加生動、形象;另一方面，BIM技術可以營造良好的建筑工程項目管理的情境和氛圍，同時讓學生更加真實、精準地掌握房屋建筑工程施工的每一個環節和管理要點，實現管理理論向管理實踐能力的轉化，大大提高教學效果。

三、結語

總之，BIM技術能夠廣泛應用于房屋建筑的前期規劃、施工等方面，對房屋建筑的全程實施、多維度建模，提供有效的數據支持，為實施全程的項目管理及方案的完善提供基礎性的依據，從而有效完成多專業領域協調工作，并對工程進行虛擬化規劃，提升管理精度和有序性。在產教融合背景下，應用型高校房屋建筑課程通過BIM技術的引入與應用，可大大提高學生的實踐水平，能夠有效提高應用型人才的專業技能。

參考文獻

[1]宋玉華，肖曉芳.BIM技術教學模塊在建筑類專業中的應用研究[J].農家參謀，2020（23）：290.

[2]王永利.BIM技術在建筑專業課程中的應用研究[J].住宅與房地產，2019（31）：233.

注：項目來源（項目編號SJGY20200623）bim信息技術在房屋建筑學教學中的應用與研究