廣西民族非遺元素融入中職《室內設計》課程教學的研究與實踐

陳 黔,楊麗蓉

（廣西紡織工業學校,廣西 南寧 530007）

0 引言

政府倡導的“工匠精神”與“文化自信”，為我國非物質文化遺產的保護和傳承營造了良好的社會氛圍。少數民族非物質文化遺產（以下簡稱非遺）是我國非遺文化資源中不可或缺的重要組成部分，資源總量較大。廣西在政府的引領下，積極響應國家號召，高度重視非遺文化的保護傳承工作，依托獨特的民族地域和人文優勢，形成多產業、多元文化并舉以及多種類型產業協同發展的特色文化產業區域發展格局。

廣西是一個多民族共居的自治區，各地的民居多受當地少數民族因素的影響，傳統建筑形式呈現多元化，如吊腳樓、干欄式和穿斗式等。近年來，設計師們也逐步將非遺民族元素引入到室內軟裝設計之中，如壯錦、繡球、銅鼓和侗族木構等。作為廣西非物質文化遺產，它們構圖嚴謹，造型古樸，色彩豐富，既有傳統民族文化的韻味，又有很強的裝飾效果，在未來的裝飾裝修中有望成為流行時尚。職業教育作為民族文化傳承的重要載體，將廣西民族非遺元素融入到室內設計教學中是非常有意義的，不僅能達到保護和傳承廣西非遺文化的效果，還能豐富室內設計教學內容和形式。

1 廣西民族非遺元素融入中職《室內設計》課程的意義

1.1 廣西民族非遺元素的意義

廣西區內聚居著漢、壯、瑤、侗、京等多個民族，產生了許多極具廣西民族代表性的非遺技藝、手工藝品和針織品，其中最具代表性的就有壯錦、繡球和銅鼓等。……