弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，美育浸潤(rùn)校園

張鳳杰

摘要：如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新疆地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)更好地融合，探索實(shí)踐出最好的美育教學(xué)方式，打破美育教育簡(jiǎn)單傳遞“課堂知識(shí)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，新疆工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校進(jìn)行了多年研究實(shí)踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，將傳統(tǒng)文化社團(tuán)與職業(yè)培養(yǎng)結(jié)合，探索出“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)+社團(tuán)+職業(yè)教育”“三位一體”的融合方式。

關(guān)鍵詞：美育 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 社團(tuán)品牌

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

美育不能缺失學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生更需要個(gè)體的體驗(yàn)與感悟。新疆工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校作為新疆擁有63年歷史的老牌中等職業(yè)學(xué)校，每年要同時(shí)容納來(lái)自南北疆、疆內(nèi)外的數(shù)千名學(xué)生，涵蓋漢、回、蒙、維吾爾、哈薩克、柯?tīng)柨俗巍㈠a伯等多個(gè)擁有不同風(fēng)俗文化的民族。為了讓來(lái)自不同地域環(huán)境、擁有不同教育水平的各民族學(xué)生更加全面深入地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、繼承者，結(jié)合我校的學(xué)情、師情、校情，齊心合力打造社團(tuán)的品牌特色。學(xué)校社團(tuán)利用中華傳統(tǒng)文化形式創(chuàng)造性的傳承，讓學(xué)生深刻感受中華民族傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、高尚情操的培養(yǎng)、健全人格的塑造有著重要意義。

一、充分利用中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)館，感受傳統(tǒng)文化魅力，沉浸式體驗(yàn)讓社團(tuán)“活”起來(lái)

（一）誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中國(guó)精神

新疆工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化數(shù)字化體驗(yàn)館，于2019年投入使用。在古色古香又具備現(xiàn)代化設(shè)備的中華傳統(tǒng)文化數(shù)字化體驗(yàn)館，42名中華傳統(tǒng)文化自強(qiáng)社的同學(xué)身著華麗的漢服，齊誦《論語(yǔ)》。墻上端正懸掛孔子畫(huà)像，社團(tuán)輔導(dǎo)老師借助直觀的多媒體手段，引導(dǎo)同學(xué)們了解孔子的生平事跡、歷史貢獻(xiàn);大屏幕播放生動(dòng)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孔子對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神的深遠(yuǎn)影響;通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》深入淺出地解讀，告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓學(xué)生接受經(jīng)典詩(shī)文的熏陶與浸潤(rùn)。

經(jīng)典誦讀采用“一誦二聽(tīng)三體驗(yàn)，四看五講六比賽”的模式，即：誦——以中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)館為基地，經(jīng)典誦讀每期一個(gè)主題，讀原文、聽(tīng)故事、講深意、談感想，引領(lǐng)校園經(jīng)典誦讀新風(fēng)尚;聽(tīng)——廣播站每天播放《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典原文，給學(xué)生磨耳朵，使經(jīng)典詩(shī)文的鏗鏘音韻每天在校園里回響;體驗(yàn)——穿漢服，行禮儀，指導(dǎo)老師設(shè)定一個(gè)情景，音樂(lè)、視頻、故事等配合，學(xué)生沉浸式體驗(yàn);看——看人物傳記、故事片等音視頻資料，了解背景、風(fēng)俗等;講——既有指導(dǎo)老師講內(nèi)涵，也有學(xué)生講感悟;賽——在每年一屆的職業(yè)教育活動(dòng)周暨學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽周，舉行大型中華經(jīng)典誦讀比賽，在全校掀起誦讀中華經(jīng)典的熱潮。

（二）開(kāi)發(fā)非遺體驗(yàn)課，踐行“知行合一”

1.講千遍萬(wàn)遍，不如學(xué)生自己體驗(yàn)一遍

一個(gè)社團(tuán)覆蓋面畢竟有限，為了擴(kuò)大傳統(tǒng)文化影響力，我校陸續(xù)在中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)館內(nèi)開(kāi)發(fā)了經(jīng)典誦讀、棋類(lèi)、茶藝、書(shū)法、琴類(lèi)、剪紙、戲曲、活字印刷等體驗(yàn)課程和體驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)生身穿漢服，穩(wěn)坐蒲團(tuán)，耳聽(tīng)古箏曲，手捏象棋子宛如置身戰(zhàn)場(chǎng);細(xì)描京劇臉譜，跟隨線上視頻學(xué)習(xí)唱念做打，手拿剪刀剪窗花，充分發(fā)揮體驗(yàn)館“互聯(lián)網(wǎng)+文化”的模式，提升教師利用現(xiàn)代信息手段傳播中華傳統(tǒng)文化的能力。

2.一支過(guò)硬的傳統(tǒng)文化教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是社團(tuán)發(fā)展的底氣

為了開(kāi)設(shè)棋類(lèi)體驗(yàn)課，指導(dǎo)老師提前學(xué)習(xí)圍棋基本知識(shí)和技法，能自如地在體驗(yàn)館內(nèi)向同學(xué)們介紹圍棋、象棋的起源和發(fā)展，讓學(xué)生對(duì)圍棋、象棋的基本規(guī)則及下棋方式有了基本了解，在對(duì)弈過(guò)程中體驗(yàn)中國(guó)棋類(lèi)的魅力，感受?chē)濉⑾笃鍘?lái)的深厚歷史文化底蘊(yùn)。

足球社的指導(dǎo)老師為了講好足球與蹴鞠，專(zhuān)門(mén)下載蹴鞠相關(guān)資料，了解“鞠”的發(fā)展變化、制作方法以及玩法，并對(duì)足球和“鞠”做了詳細(xì)比較，認(rèn)真制作了足球和蹴鞠課教案，讓社團(tuán)學(xué)生在了解“鞠”的過(guò)程中，手摸、腳踢，實(shí)地感受中國(guó)傳統(tǒng)游戲蹴鞠的樂(lè)趣，了解蹴鞠的意義和文化價(jià)值。

二、職業(yè)教育融合傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)工匠精神，讓社團(tuán)活動(dòng)“熱”起來(lái)

為傳承中華傳統(tǒng)文化，培育精益求精的茶藝人才，我校創(chuàng)辦了茶藝社，建成茶藝實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)了一批青年茶藝指導(dǎo)教師。

（一）給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水

茶藝社的指導(dǎo)老師們利用假期學(xué)習(xí)了茶藝?yán)碚撝R(shí)和實(shí)操，并報(bào)名參加2019年新疆首屆茶行業(yè)技能大賽暨第四屆全國(guó)茶藝職業(yè)技能競(jìng)賽新疆選拔賽，成績(jī)優(yōu)異。一位老師獲茶藝技師資格證書(shū)，另外六位老師獲高級(jí)工資格證書(shū)。

老師們?cè)诮虒W(xué)工作中把茶文化底蘊(yùn)融入教學(xué)，通過(guò)茶文化的傳播，讓孩子們了解中華民族五千年的歷史文化沉淀，讓每個(gè)學(xué)生都成為傳統(tǒng)文化最好的傳承者。

（二）創(chuàng)建茶藝實(shí)訓(xùn)室，社團(tuán)與職業(yè)教育充分融合

2019年，茶藝實(shí)訓(xùn)室列入我校“高技能人才培訓(xùn)基地”項(xiàng)目，2020年，茶藝實(shí)訓(xùn)室投入使用。學(xué)生坐進(jìn)古色古香的實(shí)訓(xùn)室，手持茶杯聞茶香，體會(huì)中國(guó)茶藝文化的精髓與魅力。同學(xué)們?cè)趨⒓油牦w驗(yàn)課程后，紛紛表示意猶未盡，希望有更多的機(jī)會(huì)參加到體驗(yàn)課程中來(lái)，更多地了解中華傳統(tǒng)文化。

（三）舉辦茶藝大賽，茶藝社成為學(xué)校大明星

舉辦茶藝大賽，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又是茶文化在校園內(nèi)的一次完美展示。2020年，我校第一屆“茶文化進(jìn)校園”茶藝大賽在茶藝實(shí)訓(xùn)室舉行，比賽包括識(shí)茶和茶知識(shí)、泡茶技能、茶藝表演三個(gè)子項(xiàng)目。參賽選手以茶為核心，將文學(xué)、音樂(lè)、禮儀、環(huán)境、融為一體，充分展示了新時(shí)代職業(yè)教育與傳統(tǒng)文化精粹的結(jié)合。通過(guò)茶藝大賽，不僅研習(xí)了茶藝，還充分領(lǐng)略了中國(guó)茶藝文化的精髓與魅力。

63年歷史積淀，學(xué)校始終把立德樹(shù)人作為立校之本，創(chuàng)新開(kāi)展美育工作，用豐富多彩的美育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校美育體系建設(shè)。學(xué)校保證每位同學(xué)都參加一至二個(gè)社團(tuán)，每人一項(xiàng)體育技能，持續(xù)打造“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”品牌社團(tuán)”成為有口皆碑的中等職業(yè)學(xué)校。