幼兒園環境創設中的本土自然資源運用

楊文輝

摘要：幼兒園的環境創設對于促進幼兒的健康發展起著潛移默化的作用，在充分利用本土的自然資源開展幼兒園環境設計的工作方面，應該深入研究探索如何更好地利用本土自然資源進行幼兒園園內環境創設，為每位幼兒孩子認識家鄉，了解家鄉樹立重要的價值觀念。對此，本文從幼兒園環境創設現狀、如何利用本土資源角度來進行討論分析。

關鍵詞：幼兒園;環境創設;自然資源

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

一、引言

幼兒教育僅僅是廣大學生早期學習生涯的開始，對于學校培養廣大學生的綜合學習實踐能力和人生價值意識等，都有著深遠的影響。隨著我國教育教學制度的不斷進步，在現代幼兒園中，自然資源正在廣泛地應用在幼兒教育上，為幼兒教育創設了良好的發展環境。

二、幼兒園環境創設現狀分析

環境創設對幼兒的成長起著深遠的推動作用。從幼兒學習的角度來說，幼兒園內的環境設計與幼兒之間存在著引導的作用，環境對于幼兒視覺和身體觸覺等多種感官上的刺激，也給幼兒帶來了視覺上的深刻印象。當下，在幼兒園當中開設環境創建的活動，幼兒可以自由發揮的空間有很大的局限性，在教學的過程當中，本土的自然資源沒有明顯的體現出來。所以，幼兒在活動的過程當中也沒有真正的體會到本土自然資源的獨特性。

三、如何利用本土自然資源創設幼兒園環境

（―）充分挖掘本土資源，細節滲透環境創設