自然教育在幼兒成長過程中發揮的作用探思

侯雅芳

◆摘? 要：幼兒是社會未來的希望，現階段，幼兒的成長和教育問題備受關注，為了在幼兒園期間，為兒童創造更好的成長環節，關于他們的教育工作，就必須要體現出一定的科學性，采取合理的教育方式，加速他們良好習慣的形成，并且塑造健全品格，這也是社會對幼兒園教育提出了的基本要求。實踐證明，自然教育的有效開展意義重大，可以為幼兒的成長提供持續動力，在他們的成長過程中發揮出了非常關鍵的作用，需要得到有效落實。本文對此進行分析研究，并且提出了幾點淺見。

◆關鍵詞：自然教育;幼兒發展;價值分析;教育策略

1 自然教育在幼兒成長中的作用分析

1.1促進幼兒良好性格的形成

對于幼兒來說，良好的性格是非常重要的，由于孩子生活環境的差異，在他們的成長過程中，會形成多樣性的性格，每一個孩子的性格都存在一定的不同，這也是一種自然現象，一些孩子的性格存在缺陷，如何才能改變不良性格，形成良好品格，是幼兒教育中的難點，也是當前教育領域重點關注的問題。通過自然教育的有效開展，能逐漸的改變幼兒的心態，緩慢的改變他們的思想和行為，比如一些幼兒性格暴躁，缺乏耐心，但是在與自然的接觸過程中，他們對這些不良性格得到了有效的改善，通過喂養小動物，孩子更具耐心，而且還充滿了愛心，進一步的煥發了孩子的天性，改變了孩子性格中存在的種種問題，由此可見，在性格塑造方面，自然教育的作用非凡，具有非常重要的應用價值，也是當前幼兒園方面需要重點關注的內容。

1.2加速幼兒能力的形成

幼兒的可塑性很強，在幼兒園階段，正確的教育工作，有助于孩子們迅速的形成各種優秀能力，為將來的成長和發展奠定一個良好的基礎，培養幼兒優秀能力，也是幼兒園的主要教學目標。由于當前社會經濟的影響，孩子的生活環境發生了明顯改善，大多數的孩子都過著衣食無憂的生活，在生活中事事都不需要親力親為，導致許多的孩子都缺乏相應的能力，比如觀察能力、發現能力等，在自然教育過程中，能為孩子提供更多的接觸自然的機會，孩子們會在自然環境中充分的發揮自身能力，觀察各種自然元素，發現自然的魅力，逐漸的形成優秀的品質，自然教育的應用價值可見一斑。

1.3塑造良好的心理

自然教育具有心理教育的特點，在幼兒階段，雖然孩子的年齡較小，但是他們的心靈也會受到各種創傷，許多的家長和老師都忽視了幼兒的心理教育問題，導致孩子成長受到了極大的影響，隨著年齡的增大，這些心理問題也會越發嚴重，甚至會引發各種心理疾病。在幼兒園的教育教學中，應用自然教育，為孩子們提供良好的學習空間，與自然進行充分的接觸，在各種自然元素的作用下，孩子們的心理創傷可以得到有效治愈，更重要的是，通過孩子與動植物的交流，能力消除各種負面思想，從而消除幼兒的心理頑疾，塑造良好的心理和品格，所以，在現階段的幼兒教育中，幼兒園和家長必須要認識到自然教育的重要性，并且在教育過程中，主動的開展自然教育，真正的體現出現代化教育的重要作用。

2 自然教育在幼兒教育中的應用策略

2.1注重趣味性教育

幼兒園階段的教育教學工作必須要采用恰當的方法，如果教育方法不當，不僅無法實現有效的自然教育，原有的教學工作也會受到極大的影響，對兒童的成長非常不利。兒童的年齡較小，在學習的過程中，主觀性較強，對感興趣的事物會給予高度關注，對不感興趣的內容經常會忽視，基于此，為了實現有效的自然教育，在幼兒園教育過程中，老師不能盲目性的開展教育教學工作，需要對兒童進行分析，結合兒童的心理特點和認知水平，打造一個良好的自然教育氛圍，課堂氛圍必須要歡快、自主，而且還要充滿趣味性，在這種氛圍中，兒童們會快速的接受老師的觀點，自然教育效率顯著提高，在興趣的帶動下，他們的課堂參與度更高，表現的更加主動，這也是提高幼兒自然教育效果的有效措施。比如老師可以開展自然實踐活動，帶領幼兒進入動物園，觀察各種動物的特點，與各種動物進行互動，給他們提供良好的交流空間，通過實踐教學的方式，幼兒會表現的更加主動，在興趣的帶動下，更容易達到預期的自然教育目標。

2.2培養幼兒生活技能

自然是一個大課堂，在自然環境中，能加速幼兒各種優秀能力的形成，在對動植物進行觀察的過程中，可以了解動植物的特點以及生長規律，塑造幼兒優秀的個人品質。在當前的幼兒教育中，培養孩子們的生活技能，屬于主要的教學目標之一，在技能培訓過程中，老師可以采用自然教育的方式，把幼兒們帶入到大自然中，給他們發布各種任務，鍛煉幼兒的動手能力。比如可以讓幼兒進行除草、施肥、澆水等，后者發布種植任務，讓每一名幼兒親自種植一株植物，并且記錄植物的生長過程，通過這種方式，培養他們的勞動意識，鍛煉幼兒的個人能力，懂得勞動的價值和樂趣，真正的發揮出自然教育的重要作用。另外，自然教育和生命教育也是自然教育中的重要內容，在幼兒教育環節，老師可以讓孩子們負責植物種植和管理，在這個過程中，了解生命的真諦和勞動的意義，全面促進幼兒的成長。

3 結束語

綜上所述，在社會的持續發展的過程中，教育教學工作也在不斷的發生變革，學前教育作為一個關鍵性教育環節，也需要結合當前的形勢，加強教育創新，打造全新的幼兒教育體系和教學環境，為幼兒的成長奠定一個良好的基礎。從幼兒成長特點上來看，自然教育的有效開展具有重要意義，自然教育與幼兒的年齡特點更加契合，而且自然教育工作具有便利性的特點，能在幼兒的成長過程中提供推動力，促進幼兒智力發育，形成健康心理，為此，在幼兒教育中，必須要對自然教育進行不斷強化。

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