繪本《你看起來(lái)好像很好吃》閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)

一、讀書學(xué)方法

每個(gè)人在面對(duì)不同的人、不同的事的時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)不同的樣子。我們?cè)鯓尤ビ^察人物的性格呢？

從故事中人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、故事情節(jié)去觀察人物的多面性，這會(huì)讓我們對(duì)人物有更深的了解。

《你看起來(lái)好像很好吃》封面上這只霸王龍給你什么印象呢？它高大威猛、尖牙、利爪，高高舉起的手臂，一副兇神惡煞的樣子。

但是，這樣一只霸王龍，它不會(huì)永遠(yuǎn)都這么兇猛。在它背后也有很多溫情的故事，它也有溫柔的一面。我們一起趕快翻開這本書，讀讀看吧。

二、人物性格多面性閱讀指導(dǎo)

策略練習(xí)1

“甲龍寶寶出生了。霸王龍正想猛撲過去——”

霸王龍來(lái)了，剛剛出場(chǎng)的霸王龍是什么樣子呢？看看他的外貌：身材高大威猛，牙齒很尖，爪子很鋒利，粗壯的大尾巴。他一副陰險(xiǎn)的樣子，說：“嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃。”他把小甲龍當(dāng)成午餐了。霸王龍還有幾個(gè)動(dòng)作：流下口水，他還打算撲過去。從外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作，你能發(fā)現(xiàn)這只霸王龍它有什么特點(diǎn)呢？

對(duì)，就是兇猛。

“‘爸爸！’甲龍寶寶一把抱住了霸王龍。‘你怎么知道我是你的爸爸呢？’‘因?yàn)槟阒牢业拿郑阏f你看起來(lái)好像很好吃嘛。’”

霸王龍最開始是想吃掉甲龍寶寶的，為什么改變了主意呢？

A.因?yàn)榧垖殞氄娴氖撬膬鹤?/p>

B.甲龍寶寶把他當(dāng)成了自己的爸爸

“吉蘭泰龍眼里閃著紅光，張大嘴巴，猛撲過去。咔嚓——霸王龍護(hù)住了‘很好吃’。”

你注意到了嗎？剛才那一聲“咔嚓”是吉蘭泰龍咬到了霸王龍。

策略練習(xí)2

在小甲龍不斷地叫著“爸爸、爸爸”的時(shí)候，霸王龍也露出了溫柔的一面。看看他的動(dòng)作：當(dāng)小甲龍抱住他的腳時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng);當(dāng)小甲龍請(qǐng)他吃草時(shí)，他說：“嗯，我不餓，你先吃吧。”可當(dāng)吉蘭泰龍要傷害小甲龍時(shí)，他奮不顧身挺身而出，一下子就把吉蘭泰龍給甩走了。這多像我們的家人啊，平時(shí)溫柔地照顧我們，但是如果有壞人來(lái)欺負(fù)我們時(shí)，他們也一定會(huì)英勇地沖上去，保護(hù)我們。

我們從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)現(xiàn)了霸王龍除兇猛外，還有溫柔英勇的一面。

“‘很好吃’背著紅果子回來(lái)啦。‘這是我從山那邊摘來(lái)的，是不是很棒？’”

第二天早晨“很好吃”不見了，他去哪里了？

A.他是去給爸爸摘紅果子吃

B.他和霸王龍爸爸玩捉迷藏

不久，霸王龍開始教小甲龍各種各樣的本領(lǐng)，他都教了小甲龍什么呢？

“‘這是撞擊。’霸王龍又教他怎么甩尾巴，還教他怎么吼叫。”

請(qǐng)你自己讀讀書也把甲龍學(xué)本領(lǐng)這一段表演給大家看看吧。

“霸王龍說：‘我已經(jīng)沒什么能教你的了，我們就分開吧。’‘很好吃’一個(gè)勁兒地往山上跑去——”

小甲龍?jiān)谏缴习l(fā)現(xiàn)了什么呢？又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了小甲龍呢？

策略練習(xí)3

從一開始霸王龍就知道小甲龍認(rèn)錯(cuò)了爸爸。可是他不僅沒有吃他，還教小甲龍本領(lǐng)，最后把小甲龍送回到了他的親生父母那里。從這些都能夠看出霸王龍非常善良。

通過霸王龍的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，我們發(fā)現(xiàn)他也有善良的一面。

三、策略總結(jié)

學(xué)習(xí)完了《你看起來(lái)好像很好吃》，你能不能用一個(gè)詞來(lái)形容霸王龍呢？有沒有覺得有點(diǎn)困難呢？是的，看完了整本書以后，就會(huì)覺得霸王龍的形象有時(shí)是這樣的，有時(shí)是那樣的。

你是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？我們一起來(lái)總結(jié)。

從霸王龍的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言以及故事發(fā)生的情節(jié)里發(fā)現(xiàn)原來(lái)霸王龍有不同的性格特點(diǎn)。

比如，他在才見到小甲龍時(shí)，表現(xiàn)得很兇，因?yàn)樗亲幽敲答I在尋找吃的。當(dāng)小甲龍趴在他的腿上“爸爸，爸爸”地叫著，霸王龍又變得很溫柔。當(dāng)吉蘭泰龍要襲擊小甲龍的時(shí)候，霸王龍挺身而出，此時(shí)的他多么英勇。隨后，霸王龍教給小甲龍本領(lǐng)，還把小甲龍送回到了他的爸爸媽媽身邊。這時(shí)我們發(fā)覺霸王龍?zhí)貏e善良。

正是因?yàn)榘酝觚堄泻芏嗝妫男蜗蟛棚@得特別豐滿。

作者簡(jiǎn)介 劉欣 語(yǔ)文一級(jí)教師，從教23年，資陽(yáng)骨干教師，論文評(píng)審專家，家庭閱讀推廣者，繪本閱讀一級(jí)指導(dǎo)師。