淺談新媒體在圖書館閱讀推廣中的實施對策

王世恩

(中共河南省委黨校，河南 鄭州 450002)

新媒體與傳統媒體有較大區別，屬于新媒體形態，是在網絡和數字技術支撐下形成的。新媒體與傳統媒體具有明顯優勢，主要表現在信息傳遞速度極快，而且輻射的范圍廣，只要有手機、電腦等設備，都可在新媒體上實時獲取信息，另外就是媒體平臺上內容豐富，可滿足不同群體對信息的不同需求，且交叉性更強。也正是因為這種新媒介形態上述特點和優勢，使公眾在閱讀和獲取信息的時候，首先就是在新媒體上去尋找和搜索。圖書館做好閱讀推廣是主要職責，也是促進全民文化素質和修養提高的重要保障，有助于精神文化建設目標實現。基于此，新媒體時代下圖書館在閱讀推廣活動中，應借助于新媒體優勢，尋求與其融合的途徑，以新媒體提升閱讀推廣活動成效。

1 圖書館閱讀推廣與新媒體融合的重要作用

新媒體還未出現之前，人們閱讀基本上都是通過書籍完成的，購買或者是在圖書館中閱讀抑或借閱。新媒體出現使閱讀形式發生很大變化，可利用手機、電腦等設備，在各個平臺上進行閱讀。這種閱讀形式之所以受青睞，主要是因為突破了地域限制，部分人可能沒有太多時間去圖書館，這個時候就可在新媒體中更快地獲取想要閱讀的內容，具有快捷方便的特點。圖書館閱讀推廣之前可做好分析和調查，運用新媒體技術搜集信息，通過分析和研究明確讀者的閱讀需求，也可對不同群體閱讀需求進行分類，然后針對不同人群有針對性進行閱讀推廣，這樣推廣成效會更高。過去圖書館閱讀推廣大部分是單向輸入，受眾群無法和圖書館展開有效互動，推廣活動缺乏雙向反饋，難以掌握受眾群真正的需求。新媒體在圖書館閱讀推廣中應用，一般都有交流平臺，促進信息的交流反饋，圖書館就能根據讀者的反饋，調整和優化閱讀推廣活動。圖書館閱讀推廣服務質量顯著提升，形成品牌效應，讀者在有閱讀需求的時候，首先想到的就是圖書館，從而進入到圖書館平臺中進行閱讀。圖書館閱讀推廣利用新媒體，讀者可快速完成圖書信息搜索和查詢，有需求自然就會優先選擇圖書館。圖書館借助于新媒體了解不同群體閱讀需求，就可定向定期推薦其比較感興趣的書籍，促成閱讀行為的概率會更高，圖書館閱讀推廣也就能真正實現目標[1]。

2 圖書館閱讀推廣運用新媒體對策

2.1 做好資源庫建設

圖書館閱讀推廣活動要充分利用新媒體，將其作為推廣活動的有效工具。圖書館閱讀推廣和新媒體要結合好，首先要抓好的就是數字資源庫建設。新媒體是以數字技術和網絡技術為支撐的，圖書館閱讀推廣需要把紙質的圖書資源轉化為數字圖書資源，這樣才能確保可借助于新媒體去有效地推廣。圖書館閱讀推廣在將圖書文獻資料轉為數字信息的過程中，不僅要對原有的圖書資源轉化，還要對新購進的圖書直接轉化，保證讀者可在最短時間內在圖書館新媒體閱讀平臺中獲取新圖書信息和資源。另外，圖書館閱讀推廣在數字資源庫建設過程中，應當不斷整合和優化資源，既要確保圖書館數字資源庫有足夠的數量，還要提高數字圖書的質量[2]。數字資源庫不可能一下子囊括所有圖書，所以在建設中盡量與紙質資源做到互補，最終形成具有豐富館藏資源的圖書館閱讀推廣系統。新媒體本身就是以數字技術為支撐的，如果不建立數字資源庫，新媒體在閱讀推廣活動中將無用武之地，故而數字圖書資源庫建設是重中之重，也是推廣中利用新媒體的基礎，故而必須要抓好這項工作。

2.2 傳統推廣與新媒體推廣有效結合

對現代人閱讀行為進行了分析，發現至少有超過九成人每天都會使用新媒體，也習慣性從新媒體中獲取信息。這主要是因為閱讀可突破時間和地域限制，可保證人們在碎片化時間內就可完成閱讀。圖書館閱讀推廣要意識到這點，應在閱讀推廣中做好數字圖書館和移動圖書館建設，讀者可直接在手機或電腦上搜索到軟件自己下載。按照提示登錄，然后在移動圖書館內搜索，獲取自己所需要的圖書資源和文獻資源，然后去閱讀。新媒體閱讀以淺層閱讀為主，圖書館圖書信息更為豐富，包含很多重要的文獻和專業內容，新媒體平臺中不一定能獲取。圖書館閱讀推廣要利用自身的優勢，做好新媒體閱讀平臺建設，讓讀者方便快捷的進入到平臺，自動快捷搜索圖書資源進行閱讀，并能提供查詢服務，滿足讀者多種需求。這種情況下，就會吸引大量讀者加入圖書館閱讀平臺，閱讀推廣的覆蓋面會更廣，也就是消除傳統閱讀讀者越來越少的危機，有助于自身的可持續發展。圖書館線下閱讀推廣也要做好，可將線上和線下結合起來，線下可組織一些主題閱讀推廣活動，比如傳統文化閱讀、中外名作推薦等，增強推廣活動吸引力，促使更多的人加入閱讀隊伍中。圖書館線下閱讀推廣可在大廳內擺上各種宣傳報，或者是利用線下講座和豐富多彩的活動進行閱讀推廣，還要利用新媒體平臺，如圖書館微信平臺、數字閱讀平臺等，宣傳和推廣。線上和線下推廣活動一體化，既能在線下交流，也能在線上討論[3]，促使讀者深度閱讀，并在相互交流中加深閱讀印象和閱讀內容理解，確保閱讀質量提升。

2.3 推廣途徑和方式要多樣化

新媒體時代背景下，圖書館閱讀推廣途徑和方式要多樣化，通過全方位滲透和推廣，使公眾去閱讀，從而實現構建書香社會的目標。圖書館圖書資源豐富，應充分利用自身優勢，結合公眾閱讀習慣和喜好，做好圖書閱讀推廣的計劃，然后將其落實到實際的推廣工作中。圖書館可利用網站進行閱讀推廣，需要完善功能，既要介紹和圖書相關的信息，又要有和圖書館相關的報道和信息，還要提供各種閱讀推廣服務，如查詢服務、借閱服務等。圖書館閱讀推廣在日常工作中應做好信息推送，這需要對讀者展開分析。閱讀推廣應利用大數據技術，對新媒體上公眾閱讀行為搜集和整合，然后依據年齡、文化程度、閱讀書籍類型等，對不同群體閱讀行為展開全面分析，明確其閱讀喜好、閱讀時間等，然后有目的地向其推送信息[4]。人們看到推送信息，發現是自己感興趣的，自然也就會關注和查看，最終就能促成閱讀行為。上面已經提高，圖書館可建設自己微信公眾平臺，由專人負責編寫文章，可以是圖書閱讀分享內容，也可是圖書推薦，里面要有簡介和推薦理由，促使讀者在閱讀平臺文章后登錄圖書館搜索和閱讀。圖書館也可自己的微博官方賬號、閱讀App中組織閱讀推廣活動，介紹優秀的書籍，或者是組織閱讀交流會，互相分享感受，調動討論熱情。圖書閱讀推廣向著個性化發展，針對一些群體的需求，建立個性化資源庫，尤其是學術類、前沿科技成果研究等相關內容。個性化推廣可使讀者享受更為優質的閱讀推廣服務，有助于增強圖書館與讀者之間粘合力。新媒體時代信息資源泛濫，圖書館閱讀推廣要提高競爭力，就要創新推廣方式，使形式變得更加新穎。除了提供平面閱讀資源以外，可制作音頻和視頻資源，讓閱讀變得可看和可聽，讓其有更好的閱讀體驗。新媒體時代圖書館閱讀推廣充分利用手機客戶端，人們可在手機上登錄圖書館，完成借書和還書。

2.4 組建高素質閱讀推廣隊伍

圖書館閱讀推廣要提升成果和服務質量，組建高素質閱讀推廣隊伍是關鍵。認識到新媒體和閱讀推廣結合的優勢后，將做好隊伍建設。新媒體閱讀推廣隊伍不僅要有基本業務能力，熟悉圖書館推廣活動，同時還要對新媒體足夠了解，有在推廣中運用新媒體的良好素養。圖書館在招聘閱讀推廣人才時，可選擇具有新媒體運營經驗，且對圖書館工作有一定了解的人才。對于現有的圖書閱讀推廣人員展開針對性培訓，使其了解和掌握新媒體技術，在推廣中具有運用其意識和能力[5]。在利用新媒體進行閱讀推廣過程中，必須要精挑一些內容，借助于各類新媒體平臺推薦，使其接觸優質的圖書，以及掌握最新的圖書信息等。

3 結束語

新媒體對圖書館的沖擊比較大，閱讀群體流失較快，而圖書館具有專業性，是信息集散地，而且所傳播的信息質量高，有助于全民文化素養提升。基于此，新媒體時代下圖書館要思變，對閱讀推廣活動進行變革，引入新媒體。利用新媒體信息傳遞快、受眾群廣、交互性強等特點，提高閱讀推廣質量和效率。圖書館閱讀推廣中利用新媒體，就可讓讀者更快在圖書館媒體平臺上搜索到想要閱讀書籍，然后自主選擇和閱讀。讀者方便快捷獲取圖書和文獻資源，在閱讀的時候也就會選擇圖書館閱讀平臺，能夠有效地防止閱讀群體流失，對于圖書館的發展極為有利。