排瑤文旅融合背景下高校圖書館服務(wù)發(fā)展探索

劉揚(yáng)揚(yáng)

(清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖書館，廣東 清遠(yuǎn) 511500)

1 排瑤文化旅游

1.1 排瑤文化

連南排瑤是中國瑤族的一個(gè)支系，沒有文字，卻有自己的語言，屬漢藏語系苗瑤語族瑤語支，排瑤人口8萬余，約占全國瑤族的3%，現(xiàn)占連南瑤族自治縣人口53%。廣東省清遠(yuǎn)市連南是全國乃至全世界唯一的排瑤聚居地，聚居地素有“八排二十四沖”之稱，又常稱“八排瑤”，簡稱“排瑤”[1]。連南排瑤在漫長的發(fā)展過程中形成了自己獨(dú)特的文化，這些獨(dú)特的民族文化既豐富了中國文化，又給廣東省清遠(yuǎn)市連南當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。依托排瑤文化的民族文化產(chǎn)品，排瑤文化旅游等對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)起到了重大的拉動(dòng)作用。依托排瑤文化的文化經(jīng)濟(jì)同時(shí)也起到了排瑤民族文化宣傳的作用。

排瑤傳統(tǒng)文化涉及生產(chǎn)、生活、歷史、宗教信仰等方面，展示了民族性格、心理特征、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德，既體現(xiàn)了各個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，又具有鮮明的民族特色[2]。排瑤傳統(tǒng)文化的鮮明民族特色吸引了很多人，他們對排瑤人民的生活方式、習(xí)俗、特色產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此發(fā)展排瑤文化特色旅游可以吸引很多游客，優(yōu)美的排瑤山水風(fēng)光，獨(dú)具特色的排瑤風(fēng)情，精彩的排瑤傳統(tǒng)舞蹈無一不是在向游客發(fā)出熱情的邀請，邀請他們來到連南，品一場民族文化盛宴。發(fā)展排瑤文化旅游不僅可以通過旅游業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)還可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展，生產(chǎn)出更多具有民族特色的產(chǎn)品，在傳播排瑤民族文化的同時(shí)，增加當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入。

1.2 排瑤文化旅游

各地區(qū)在發(fā)展旅游的過程中借助非遺，使旅游產(chǎn)業(yè)中的文化產(chǎn)業(yè)得到了升華，在針對傳承文化繼承發(fā)展與創(chuàng)新的過程中，充分借助非遺的生機(jī)和活力，使旅游的價(jià)值不斷被更新，從游覽、觀賞、探索、研究的發(fā)展歷程中借助于非遺促進(jìn)旅游業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展，因此借助于非遺可以為旅游構(gòu)建品牌效應(yīng)和社會效應(yīng)[3]。發(fā)展排瑤文化旅游正是清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)胤沁z文化與旅游結(jié)合的典范，在清遠(yuǎn)旅游中借助排瑤文化，擴(kuò)大了排瑤文化的影響力，拉動(dòng)了排瑤文化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。借助清遠(yuǎn)排瑤文化的生機(jī)，使清遠(yuǎn)的旅游價(jià)值被不斷的開發(fā)和更新，借助清遠(yuǎn)排瑤文化促進(jìn)清遠(yuǎn)旅游的穩(wěn)定和長期發(fā)展。因此排瑤文化與清遠(yuǎn)旅游相結(jié)合是文化與經(jīng)濟(jì)的碰撞，排瑤文化與旅游的融合，將會促使排瑤文化的價(jià)值被開發(fā)，增強(qiáng)排瑤文化影響力，使旅游變得新穎和多樣化，促進(jìn)清遠(yuǎn)的旅游經(jīng)濟(jì)增長。

2 高校圖書館在排瑤文化旅游中的作用

2.1 高校圖書館為排瑤文化旅游交流提供平臺和條件

高校圖書館作為為讀者提供學(xué)習(xí)和參考研究的文化機(jī)構(gòu)，是重要的宣傳、教育基地。高校圖書館不僅為高校教師和學(xué)生帶來學(xué)習(xí)，交流的場所和工具，還能為平常的教師工作提供一定的補(bǔ)充與延伸。僅僅依靠課堂知識來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而圖書館就可以作為“第二課堂”鞏固和擴(kuò)張大學(xué)生已經(jīng)接受的傳統(tǒng)文化。高校圖書館為傳統(tǒng)文化的傳承提供了平臺和條件[4]。高校圖書館聚集了各類紙質(zhì)圖書和電子資源數(shù)據(jù)庫，為教師和學(xué)生獲取信息提供了很大的幫助和支持。圖書館為文化交流提供了場所，高校圖書館面向的群體是教師和學(xué)生，它是學(xué)生自習(xí)和交流學(xué)習(xí)的重要場所，同時(shí)也是教師科研和進(jìn)行教學(xué)交流的重要場所，高校圖書館在高校師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中具有非常重要的作用，因此應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好高校圖書館文化交流場所和平臺的作用，為教師和學(xué)生帶來更良好的文化交流體驗(yàn)。

排瑤文化旅游的融合是文化與經(jīng)濟(jì)的融合，實(shí)現(xiàn)了文化傳播和經(jīng)濟(jì)增長的雙贏，在排瑤文化旅游融合的進(jìn)程中，圖書館具有非常重要的宣傳和推廣作用。借助高校圖書館宣傳排瑤文化旅游，可以助力學(xué)院旅游專業(yè)的教學(xué)，拓展學(xué)院旅游專業(yè)學(xué)生的知識，豐富學(xué)院學(xué)生的課余生活。同時(shí)依托高校圖書館平臺宣傳排瑤文化旅游，使更多的人了解排瑤文化，想要去感受排瑤文化，促進(jìn)排瑤文化和旅游的進(jìn)一步融合。

2.2 高校圖書館具有傳播排瑤文化的功能

高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，肩負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀意識，提高閱讀能力，構(gòu)建書香校園的重任，同時(shí)也是開展閱讀推廣的主要陣地[5]。圖書館是一個(gè)文獻(xiàn)信息中心，可以為閱讀推廣、文化傳播提供平臺，利用圖書館的文化傳播功能，借助圖書館宣傳排瑤文化旅游，可以擴(kuò)大排瑤文化旅游的影響力。利用圖書館這個(gè)文獻(xiàn)信息中心進(jìn)行宣傳推廣排瑤文化旅游可以采取多種形式，可以通過開展排瑤文化特色的活動(dòng)來宣傳排瑤文化，可以開設(shè)專題閱覽室吸引讀者了解排瑤文化，還可以建設(shè)專門的排瑤文化旅游數(shù)據(jù)庫來推廣排瑤文化，使人們足不出戶可以在家通過網(wǎng)絡(luò)了解排瑤文化，通過排瑤文化旅游數(shù)據(jù)庫規(guī)劃排瑤文化旅游路線。

3 排瑤文旅融合背景下高校圖書館服務(wù)發(fā)展

3.1 舉辦特色活動(dòng)宣傳排瑤文化旅游

大學(xué)圖書館在推動(dòng)閱讀過程中扮演的是服務(wù)角色，閱讀組織的管理和閱讀活動(dòng)的舉辦應(yīng)以大學(xué)生為核心，圖書館的作用是督促閱讀組織的產(chǎn)生與運(yùn)行，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的開展[6]。大學(xué)生是活動(dòng)的主體和實(shí)施者，可以讓學(xué)院旅游專業(yè)的學(xué)生組織排瑤文化走進(jìn)圖書館活動(dòng)，既鍛煉了旅游專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織活動(dòng)的能力。圖書館為學(xué)生提供排瑤文化旅游活動(dòng)場所，幫助學(xué)生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的排瑤文化旅游活動(dòng)。排瑤文化本身獨(dú)具特色，讓排瑤文化走進(jìn)圖書館，可以為圖書館增添一道亮麗的風(fēng)景，吸引更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，例如清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了瑤醫(yī)、瑤藥走進(jìn)校園和瑤族長鼓走進(jìn)校園等具有瑤族鮮明特色的文化交流活動(dòng)，學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中可以增長排瑤文化旅游知識，拓寬學(xué)生的文化旅游眼界，培養(yǎng)學(xué)生的文化旅游興趣。

學(xué)院旅游專業(yè)學(xué)生和圖書館聯(lián)合開展排瑤文化旅游宣傳活動(dòng)，活動(dòng)可以全面展示排瑤文化的魅力和排瑤旅游資源的豐富，可以在展覽區(qū)展示一些獨(dú)具民族特色的排瑤工藝品和服飾，展示一些排瑤民俗風(fēng)情的照片，引起學(xué)生和教師的興趣，吸引他們進(jìn)一步了解排瑤文化。在活動(dòng)區(qū)專門放置關(guān)于排瑤文化的圖書，便于師生通過翻閱圖書資料來了解排瑤文化。活動(dòng)還可以設(shè)置一些有獎(jiǎng)問答，讓參與活動(dòng)的人進(jìn)一步加深對排瑤文化知識的掌握，答對問題可以獲得一份具有排瑤文化特色的小獎(jiǎng)品，起到宣傳排瑤文化的作用。

3.2 開設(shè)專題閱覽室宣傳排瑤文化旅游

開設(shè)專題閱覽室。高校圖書館應(yīng)以學(xué)生為中心，結(jié)合高校辦學(xué)方針，開設(shè)專題閱覽室。圖書館需要整合圖書資源，通過專題閱覽室，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加學(xué)生知識儲備。例如明清文化、哲學(xué)文化、宗教文化等，讓學(xué)生了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[7]。排瑤文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開設(shè)專題閱覽室可以更好地宣傳排瑤文化，圖書館的藏書量巨大，種類豐富，排瑤文化圖書很難引起讀者的注意，被讀者充分利用。創(chuàng)建排瑤文化旅游專題閱覽室可以引發(fā)讀者的關(guān)注，讀者走進(jìn)排瑤文化旅游專題閱覽室，感受獨(dú)特的排瑤文化熏陶。排瑤文化旅游專題閱覽室收集了有關(guān)排瑤文化旅游的圖書，方便讀者對排瑤文化旅游資料的整理和獲取。對學(xué)院旅游專業(yè)的學(xué)生有很大的幫助，他們可以在排瑤文化旅游專題閱覽室獲取文化旅游知識，提升旅游專業(yè)學(xué)生的導(dǎo)游業(yè)務(wù)能力。

設(shè)置排瑤文化旅游專題閱覽室，把有關(guān)排瑤文化旅游的圖書和資料收集整理到一間閱覽室，按照一定的排瑤文化分類排列，方便讀者根據(jù)自己的需求查找圖書。在專題閱覽室放置展板對排瑤文化進(jìn)行介紹，包含排瑤文化的起源和發(fā)展，以及排瑤文化的民俗風(fēng)情。排瑤文化旅游專題閱覽室還可以專門放置一個(gè)電子屏幕播放一些排瑤起源發(fā)展紀(jì)錄片或排瑤民俗舞蹈和排瑤慶祝節(jié)日的視頻。方便讀者從視覺上更直觀的獲取排瑤文化知識，擴(kuò)大排瑤文化的影響。

3.3 創(chuàng)建排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫

廣東省清遠(yuǎn)市是一個(gè)旅游資源豐富的地區(qū)，區(qū)域內(nèi)有知名景區(qū)、景點(diǎn)近80處，其中國家5A級景區(qū)1處，4A級景區(qū)7處，3A級景區(qū)3處。清遠(yuǎn)旅游資源形成“溫泉休閑、漂流感受、自然生態(tài)、溶洞奇觀、民族風(fēng)情”五大特色，遍布清遠(yuǎn)各地區(qū)。旅游專業(yè)是清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)，正在進(jìn)行示范專業(yè)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化旅游業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)圖書、報(bào)紙、期刊、論文、視頻資源，能夠作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺，為其提供文獻(xiàn)資源保障[8]。清遠(yuǎn)是一個(gè)旅游資源豐富的城市，創(chuàng)建旅游特色數(shù)據(jù)庫，可以更全面的收錄清遠(yuǎn)旅游資源資料，為來清遠(yuǎn)旅游的游客提供便利。同時(shí)可以為學(xué)院旅游專業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺和豐富的文獻(xiàn)資源。排瑤文化旅游涉及排瑤文化，清遠(yuǎn)旅游以及兩者的融合，因此創(chuàng)建排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫將會對排瑤文化傳播以及清遠(yuǎn)旅游具有重要意義。

地域文化所具有的特色性、穩(wěn)定性和傳承性使相關(guān)文獻(xiàn)資源集藏具有文化保護(hù)和弘揚(yáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此，面向地域文化的特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)成為高校圖書館資源建設(shè)的重要組成部分[9]。排瑤文化是清遠(yuǎn)獨(dú)特的地域文化，開發(fā)排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫對傳承清遠(yuǎn)排瑤文化具有重要意義。清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館建設(shè)排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫，通過排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫的分類和快捷檢索可以更快更好的獲取排瑤文化知識，讀者可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇想要了解的排瑤文化內(nèi)容。排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫，還包含有排瑤文化的各類視頻和圖片資料，讀者點(diǎn)擊相應(yīng)的欄目就可以獲取排瑤文化知識，讀者通過使用排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫，可以感受排瑤文化的魅力，同時(shí)也可以通過排瑤文化數(shù)據(jù)庫規(guī)劃排瑤文化旅游行程。