基于面向對象技術的教學改革應用研究
——以室內設計專業為例
2021-12-30 09:58:39黃成華
輕紡工業與技術
2021年1期
黃成華
（蘭州職業技術學院，甘肅 蘭州 730079）
0 引言
隨著時代的不斷發展，計算機技術也在不斷進步。軟件開發方法也從結構化開發方法轉變為面向對象的系統開發方法，出現了許多編程語言、軟件和系統開發方法。其中，面向對象技術作為一種新的面向對象系統的設計、分析和實驗方法，已在當前計算機軟件開發中得到廣泛應用。將面向對象技術與室內設計課程有效結合，不僅解決了傳統室內課程教學耗時長、空間效果差和準確性低的問題，而且可以將設計成果有效地傳遞給學生，提高課程的教學質量。
1 室內設計教學中面向對象技術的重要意義
1.1 促進課堂教學氛圍更加活躍
隨著我國信息技術的飛速發展，各種專業領域的課程教學中都廣泛應用了面向對象技術。對于大多專業學科來說，在教學中對面向對象技術的應用通常是指多媒體技術教學，但是室內設計課程是一個比較抽象的理論學科，且具有很強的實踐性，與其他學科不同，如果采用傳統的教學模式進行教學，學生會感到無聊乏味。而借助直觀清晰的多媒體教學課件，有助于學生更好地學習掌握室內設計課程的理論知識。借助不同類型的計算機輔助設計軟件來對學生的室內設計操作進行指導，學生不僅可以直觀地了解室內設計的空間組成、色彩構成和材料選擇等知識，還可以親自動手操作實踐，有助于激發學生的學習興趣。
1.2 有助于培養學生的創……
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