應用型人才培養下的工商管理教學改革路徑探思

姜偉

摘要：隨著社會的不斷進步發展，對于應用型人才的需求在不斷提升，對高校教學工作的落實提出了新的要求，所以在實際教學的時候教師應根據目前人才培養需求科學的進行教學方法的優化創新，使得工商管理教學工作在開展的時候能夠得到高質量的落實，為其更加高效的開展教學工作提供相應的支持，促使高效教學工作能夠科學的落實。本文主要針對應用型人才培養下工商管理教學改革相關情況進行了相應的分析，為后期教學工作的開展提供相應的支持。

關鍵詞：應用型人才;工商管理教學;改革路徑

引言：

工商管理教學改革是應用型人才培養的必然趨勢，在實際開展教學工作的過程中教師應針對目前教學工作的相關情況，合理的進行教學方案的制定，并且按照計劃進行教學改革工作，使得教學改革能夠高效的進行，為后期工商管理教學以及應用型人才的培養提供相應的支持，使得社會在進步過程中應用型人才的培養能夠滿足實際需求，為新時代社會的進步提升提供一定的支持，從而更好地使得社會發展過程中能夠擁有相應的人才保障。

一、應用型人才培養當中存在的不足

（一）課程內容重點不夠突出

在進行應用型人才培養的過程中因課程內容重點不夠突出，導致在教學的時候不能針對重點內容進行，使得應用型人才培養工作難以高效的得到落實，對其更加高質量的開展后期教學工作有一定的影響，致使工商管理教學的質量得不到有效的提升，對高校工商管理教學工作的科學開展有不利影響，尤其是對于應用型人才的培養也有很大影響，課程內容重點的突出設置對高效的教學工作開展有很大幫助，能夠使得工商管理教學的質量得到有效的提升。

（二）師資團隊力量不能滿足實際教學學

師資團隊自身的專業能力達不到相關要求，對教學工作的開展有一定影響，對其高效的開展工商管理教學非常不利，但在實際教學的時候因高校教師團隊能力達不到相關要求，影響教學工作的進一步開展，工商管理教學工作的質量得不到提升從而影響著高校的進步發展，尤其是在新時代進步發展過程中，對于應用型人才的需求量在不斷提升，因此，教師在開展教學工作的時候，應該重視自身專業能力的提升，高校也應不斷的進行專業師資團隊的建設，使得工商管理教學工作在落實的時候擁有專業的師資力量作為保障。

二、應用型人才培養下工商管理教學改革的策略

（一）教學方法的改革

在應用型人才培養的影響下，工商管理教學工作在開展的過程中，傳統的教學方法已經不能滿足實際的需求，所以在實際教學的時候教師應該重視教學方法的改革，根據實際教學的需求不斷的進行教學方法的優化創新，使得工商管理教學工作在開展的時候，能夠擁有良好的方法作為支持，最大程度上使得工商管理教學工作能夠科學合理的進行，對其更進一步的發展有一定的促進作用。教師在進行教學方法優化的時候，還應結合高校學生學習的特點，只有這樣進行教學方法的改革，才能夠確保在投入使用的時候，滿足學生的學習需求，盡可能的使的工商管理教學工作能夠更加合理的落實，確保應用型人才培養工作能夠高質量的開展，為社會的進步發展提供相應的人才保障，最大程度上防止應用型人才培養達不到相關要求，從而影響社會的進步提升，因此，在實際教學的時候教學方法的改革尤為重要，必須重視起來，結合需求合理的開展方法的改革。

（二）課程結構的優化

在開展工商管理教學工作的時候課程結構達不到實際教學需求，影響著工商管理教學的質量，不利于工商管理教學工作的高效進行，所以在實際教學的時候教師應根據相關情況科學的進行課程結構的優化，使得在開展教學工作的時候能夠不斷的進行課程結構的優化，使得工商管理教學工作在開展的時候課程結構能夠滿足相關需求，高質量的使工商管理更加高效的開展相關工作，盡可能使得課程結構優化工作能夠高效的進行，促使工商管理教學工作在開展的時候能夠擁有一定的課程結構作為保障，為高校的進步發展提供一定的影響，同時，使得應用型人才培養工作能夠合理的開展，滿足社會發展當中對于應用型人才的相關要求。

（三）重視人才專業能力的培養

高校工商管理教學工作在開展的時候，應該重視專業化教學教師團隊的建立，使得教學工作在開展的時候，能夠擁有良好的師資力量作為保障，最大程度上改善因教師自身專業能力達不到要求而影響教學質量。高校相關部門在開展工作的時候，應對目前教師實際情況進行相應的分析，科學合理的進行教學計劃的制定，在開展該項工作的時候，嚴格的按照計劃要求嚴格的進行人才專業能力的培養，使得應用型人才培養工作能夠高效的落實，為工商管理教學工作的開展奠定良好的基礎，使得高校工商管理教學工作能夠高質量、高效率的開展，為高效的進步發展提供相應的保障，盡可能的使工商管理教學在應用型人才培養的影響下能夠得到高效的落實，有利于新時代進步發展過程中高校工商管理教學工作的進行，同時，對應用型人才培養工作的開展也有一定的促進作用，使得社會進步發展過程中應用型人才的培養能夠滿足相關需求。

三、結束語

綜上所述，通過對工商管理教學相關情況進行分析可以了解到，在實際教學的過程中工商管理教學達不到相關要求，對其更加高效的開展相關教學工作有非常不利影響，使得人才培養難以滿足目前社會發展的相關需求。高校主要事人才培養的重要場所，在開展教學工作的時候應用重視應用型人才的培養，結合人才培養的實際情況，科學合理的開展該項工作，使得應用型人才培養工作能夠高質量的進行，最大程度上使得工商管理教學工作質量能夠得到改善，只有這樣才能夠盡可能的使得應用型人才培養能夠高效的落實，為其更好地開展后期工作有相應的促進作用，有利于社會進步當中應用型人才的合理培養。

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