提升小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的幾點(diǎn)建議

裴曉慧

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-46-001

如何使學(xué)生"專注"、"全身心"地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，如何克服浮躁情緒，坐得住，鉆得進(jìn);如何使學(xué)生始終保持一種高昂的精神，一種向上的激情，一種釋放不竭的生機(jī)和活力;如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)拼搏，干勁沖天，活力無(wú)限，如何使學(xué)生變被動(dòng)的"要我學(xué)"，為主動(dòng)的"我要學(xué)"，這是我們一直在努力探索解決的問(wèn)題。

一、建立班級(jí)榮譽(yù)感

有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)集體，并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感。就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體、把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，從而去修正自己的行為。可是這種榮譽(yù)感的形成也不是一朝一夕的事情，大致可以從幾個(gè)方面入手。

1.及時(shí)評(píng)價(jià)，形成良好的輿論。無(wú)聲的關(guān)注比有聲的責(zé)備力度更大，收效更高，更能使做錯(cuò)的人慚愧，自覺(jué)的人自豪，同學(xué)們也能明辨是非，從而形成正確的輿論導(dǎo)向。

2.每周反饋，及時(shí)的鼓舞士氣。每周都要有班會(huì)討論一些典型事件，使學(xué)生對(duì)自己的行為規(guī)范更加具體化，對(duì)于班級(jí)的發(fā)展和自己的進(jìn)步更有信心。

3.體驗(yàn)成功。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你這個(gè)集體正慢慢地脫穎而出，學(xué)生們的自信心也正一點(diǎn)一點(diǎn)強(qiáng)起來(lái)，他們也會(huì)慢慢體會(huì)到自己身為這個(gè)集體的一份子而驕傲，集體榮譽(yù)感也會(huì)隨之慢慢建立起來(lái)。

二、引導(dǎo)學(xué)生建立"近"、"中"、"長(zhǎng)"期奮斗目標(biāo)。

有目標(biāo)的人才能勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。

首先，樹(shù)立自己正確的長(zhǎng)期目標(biāo)，明確自己對(duì)人生理想的奮斗方向。

其次，制定好中期目標(biāo)。如一年之內(nèi)或三年可見(jiàn)成效的目標(biāo)。比如想進(jìn)入一所怎樣的中學(xué)等。

最重要的還是近期目標(biāo)的設(shè)定，它就像登頂高峰時(shí)的一級(jí)級(jí)石階。近期目標(biāo)的設(shè)定，切不可好高騖遠(yuǎn)，要對(duì)自己有一個(gè)較為清晰的定位，然后以只比自己的水平高出一點(diǎn)的同學(xué)為榜樣進(jìn)行趕超，這樣的目標(biāo)會(huì)較為容易實(shí)現(xiàn)，也就更容易體驗(yàn)成就感。這樣一個(gè)目標(biāo)達(dá)成之后，馬上設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，孩子們的激情自然會(huì)被點(diǎn)燃且源源不斷地持續(xù)下去。

三、學(xué)習(xí)和休息并重。

1.教師要把握課堂節(jié)奏，調(diào)節(jié)課堂氛圍。

有講有練，有緊張有放松的課堂更容易保持學(xué)生聽(tīng)課的積極性。

2.按時(shí)上下課，絕不占用課間時(shí)間。40分鐘的課堂時(shí)間，即便是六年級(jí)學(xué)生，也會(huì)覺(jué)得疲累，其他年級(jí)就更不用說(shuō)了。所以，按時(shí)下課是一個(gè)優(yōu)秀教師最基本的修養(yǎng)。

3.重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。強(qiáng)健的體魄才能孕育出高超的智慧。