初中體育羽毛球步法教學研究

吳治碧

摘要：羽毛球運動項目在國內具有廣泛受眾，對于人們各項身體技能的訓練具有較好幫助。初中體育課程中的羽毛球步法教學工作屬于基礎性的教學內容之一，在羽毛球運動中步法的使用影響到接球與扣殺等，對球員的防守與進攻組織具有較大影響。羽毛球運動作為整合了爆發力、敏捷與身體協調等多項身體素質的運動項目，在初中階段的體育課程中，教師應幫助學生奠定良好的學習基礎與運動觀念，通過步法教學的內容深化與多樣性教學模式構建，使學生在當前的教學指導工作中逐步提升自身的羽毛球運動技巧。

關鍵詞：羽毛球;初中體育;步法

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-406

一、引言

初中生正處于身心成長變化較大的階段，身體的個性機能均迎來較大的成長變化。該時期的體育課程教學指導工作不僅需要面向學生的身體素質培養，還應結合專項的體育訓練項目，使學生在該運動項目中逐步建立較好的運動觀念與學習興趣。羽毛球運動在形式上不僅具有趣味性，還具有較為綜合的身體素養培育作用，該項目的教學工作對建立學生的正確體育觀念具有重要作用。該運動項目的基礎內容也是必學內容之一，就是步法，這一內容對于學生進行羽毛球運動具有基礎奠定作用和運動思維啟發作用。在當前的體育課程教學指導工作中，教師應重視該方面的教學指導優化，通過全面與深入的教學模式引導，使學生正確認識羽毛球運動及其步法技巧。

二、羽毛球步法內容學習的重要性

羽毛球運動的基礎知識包括正反拍接球、扣球、發球與步法移動等。其中，步法移動相較于接球類的羽毛球運動知識屬于進階的知識點，因為步法的使用在正式的羽毛球競賽活動中具有多方面影響。無論是長距離接球，還是應對對手的扣球，都需要應用到跨步技巧、小碎步技巧與騰跳步技巧等。對于入門乃至后續的提升，基礎奠定的堅實性影響到學生后續的學習高度。在步法項目的教學內容上，教師應向學生灌輸正確的運動觀念，并向其闡述步法技巧在羽毛球運動中的重要性，使其可以在后續的羽毛球課程學習中具備較好的學習基礎。[1]

三、基于教學課前制定步法教學方案

羽毛球步法的內容與使用技巧屬于一項長期教學培育的過程中，經過一段周期的訓練，學生可以借由身體記憶靈活進行步法的使用，這屬于后續步法教學的內容。在初始階段的羽毛球步法教學指導工作中，教師應結合實際的教學情況進行教學方案上的調整與內容上的優化。部分學生由于心理與觀念上沒有正確認識羽毛球運動的特點與趣味性，進而在步法相關內容的學習中缺乏較好的積極性。面對這種情況，教師應在步法的教學內容中，通過具有趣味性的活動項目對學生進行培養。比如，在跨步的教學指導工作中，教師可設置一段等長距離，使學生運用跨步的方式進行競賽比拼，用時最短的小組為勝者。隨后，在跨步訓練活動的基礎上，使學生結合跨步的使用進行接球練習，一方面培養學生的反應能力，另一方面培養學生跨步技巧與接球技巧的連貫性。其余的交叉步與蹬步等內容，也可通過趣味性體育活動的方式，使學生先從參與活動競賽的方式進行訓練，隨后在結合羽毛球的綜合技巧進行整合式學習。需要注意的是，在跨步的訓練指導工作中，需要引導學生做好相應的熱身運動，避免因為韌帶拉傷而造成教學事故。[2]

四、整合手法與步法教學指導

羽毛球運動強調整個身體的連貫協調，在手法與步法的教學指導工作中，教師應注重整合手法與步法的教學指導，使學生可以在連貫的運動訓練模式中進行相應的學習，由此在一定程度上實現較好的深入學習。在整合手法與步法的過程中，教師可先由接發球訓練出發，使學生在準備接發球的第二球時，通過使用碎步、交叉步與小碎步的方式應對后續的接球訓練。在此過程中，教師可靈活考查學生的正手能力與反手能力，通過短球、長球與扣殺等進攻方式，使學生靈活使用大跨步與蹬步等技巧。

五、基于比賽組織開展教學工作

組織競賽的方式可以較為直接面向學生的步法的指導，通過接發球、長短球與扣殺等多項技巧的比拼，教師可觀察學生在步法使用上還存在的不足，通過針對性指導的方式，使學生及時糾正自身步伐移動存在的錯誤。當學生在接高球準備扣殺的過程中，教師也可指導學生在此過程中如何使用步法進行接球準備與跳殺的步法準備，使學生可以在連貫的防守與進攻過程中逐步加深自身對步法的理解。另外，教師在競賽組織活動中還應指導學生正確的比賽知識，避免學生在競賽過程中還存在一些基礎性失誤。

結語

綜上，在現階段的初中體育課程教學指導工作上，教師應根據運動項目的知識點細化與針對性指導工作需進行優化與創新，使學生可以從基礎性的內容出發，深入當前運動項目的核心知識點，通過基礎訓練與運動能力積累等方式逐步提升自身在該項體育運動項目中的運動優勢。最后，為保障專項教學內容的教學講解質量，教師在當前的羽毛球步法教學指導過程中，還可通過趣味性活動創設的方式，使學生從不同活動項目中學習羽毛球步法移動的相關技巧。

參考文獻

[1] 宋修杰. 對初中學生羽毛球步法教學與訓練方法的探討[J]. 新教育時代電子雜志（教師版）， 2019， 000（025）：91.

[2] 吳文軍， 劉鎮濤. 高職院校羽毛球教學中基本步法教學模式探索[J]. 當代體育科技， 2017（19）：80-81.