博物館社教活動探討

白穎然

摘 要：隨著社會的進步與發展，博物館在現代社會公共生活中的參與性不斷提高，這就要求博物館社教活動隨之有所提升。文章以中國鐵道博物館東郊展館近幾年的科普社教活動為例，探討了作者在實踐過程中的若干體會。

關鍵詞：博物館;社教活動;現狀;不足

中國鐵道博物館是中國鐵路唯一的國家級專業博物館，是中國鐵路文物收藏展示、宣傳教育、科學研究的專門機構，是保護鐵路歷史遺產、傳播鐵路科技知識、宣傳鐵路建設成就的公益性文化場所。作為全國科普教育基地和北京市科普教育基地，自開放以來，中國鐵道博物館接待了近百萬中外游客，特別是中小學校師生團體，社會影響與日俱增，已成為國內外公眾參觀游覽的重要景點之一，也是行業和社會開展各種活動的重要場所。

中國鐵道博物館現有正陽門展館、東郊展館、詹天佑紀念館三個展館以及一個辦公區。東郊展館坐落于北京市朝陽區酒仙橋北側，建筑面積20500平方米，2003年9月1日正式對外開放。在這里展出的100多臺經過整修的機車車輛，是中國鐵路牽引動力發展變化的縮影，是中國鐵路從落后到現代化的歷史見證。收藏是博物館的心臟，而教育則是博物館的靈魂，因此，東郊展館業務工作始終以“依托館藏，創新實踐，不斷提升社教工作水平”為宗旨，積極思考和努力探索如何深度發掘特色館藏資源，如何創新科普社教活動的方式和方法，從實際出發，通過探索和實踐打造出系列特色社教品牌。

1 社教活動現狀

近年來，以重要節假日為契機，東郊展館陸續推出了精彩紛呈的社教活動。這些活動在內容和形式上吸引了大批觀眾，充分體現出東郊展館獨特的館藏資源優勢和社會價值，取得良好的社會反響。

1.1 常設活動

東郊展館推出的“火車藝術創作”活動（圖1），以低年齡段小朋友為受眾群體，在形式上充分調動了他們的自主性和創造性，在看火車、貼火車、涂火車的過程中，極大地激發了小朋友的創造力和想象力，提高了他們動手的能力。這種活潑生動的參與形式獲得了家長的一致好評。以此為契機，業務人員在一次次實踐中不斷總結活動經驗，將活動做精、做強、做大，形成局部獨特的優勢。

“益智火車模型拼插”活動（圖2）則依托特色館藏資源，面向青少年兒童群體，以激發兒童的興趣愛好、培養其博物館意識為主導，立足于提高他們的動手能力，培養創新精神，同時滿足青少年個體可持續發展所需要的空間思維能力及力學、美學等多種知識和技能，獲得廣大青少年的喜愛。本著做精自己的特色的原則，東郊展館將其發展為常設活動，實現了社會效益和經濟效益的雙豐收。

“非遺雕版在鐵博，中華文化放新彩”活動（圖3）由工作人員向參與者講解雕版印刷知識，并演示雕版印刷方法，青少年可現場體驗了解雕版印刷技藝，選擇自己喜歡的火車圖案親手印制一幅雕版畫，將喜歡的火車圖案帶回家。此活動結合了我館特色火車資源，將傳統雕版印刷技藝與火車文化結合，既能讓青少年近距離了解雕版印刷傳統技藝，推動中華優秀傳統文化的傳承與發展，又能通過印刷技術體會中國鐵路機車日新月異的發展，感受中國鐵路文化的偉大魅力。

1.2 科普講座

為充分發揮博物館的科普功能，引導廣大觀眾了解中國鐵路歷史，感受現代高鐵成就，激發愛國情懷，提升科學素養，特組織開展多場科普教育趣味性講座（圖4），如“中國鐵路發展史”“鐵路安全常識”等，內容包括鐵路行車信號知識、高速鐵路、動車組、鐵路從無到有的發展史、鐵路人物故事等。通過這種生動直觀的教學方式，激發了廣大觀眾親近博物館、崇尚科學的熱情，使中國鐵路歷史、科普文化深入人心，在科普教育中迸發活力。

1.3 臨時展覽

策劃臨時展覽“雪域長龍—青藏鐵路攝影展”，使廣大觀眾直觀感受光影藝術表現出的震撼力，體會廣大建設者“挑戰極限，勇創一流”的青藏鐵路精神，在東郊展館得到更多的科學知識和文化藝術享受。該展覽還外送到山東省榮成市博物館進行展出，展出期間吸引了大批觀眾，反響熱烈，好評如潮，有效擴大了我館的社會影響力。“京張鐵路老照片展”選取京張鐵路珍貴的歷史老照片，展示百年前京張鐵路的歷史風貌，彰顯早期中國鐵路人不怕困難、自強不息的民族精神。該展覽曾在蘭州交通大學展出過，受到蘭州交通大學及地方領導的重視，更引起了蘭州交通大學師生及蘭州各界人士的廣泛關注，對于提升我館的知名度和社會影響力十分有益。“美麗中國 魅力鐵路”選取鐵路攝影家羅春曉的近百幅作品，從風景藝術的角度，對中國鐵路文化、鐵路科技成就等進行全方位展示，讓廣大觀眾在享受視覺盛宴的同時，也感受到中國鐵路深厚的歷史積淀和現代化的科技魅力。

1.4 館校合作

隨著近年來東郊展館社會影響力的不斷提升，有很多學校和教育機構主動與東郊展館聯系，積極開發和利用博物館資源開展教育活動（圖5）。中央美術學院、北京鐵路電氣化學校等院校以及北京商鯤教育集團等單位在我館掛牌，將我館作為教學基地，形成了長期合作關系。針對不同年齡段學生團體，我們制定出了幾套成熟可行的社教活動方案，使我館鐵路教育科普與學科教育緊密結合起來，將學習融入博物館參觀中，注重學生和教師的深度學習。在組織形式上，根據不同群體的興趣設計不同的活動方案，根據自身情況，課程從內容到形式都可選擇，為學生和教師個性化培養提供創新型社會教育平臺。

2 社教活動意義

作為國家級博物館，東郊展館與時俱進，積極探索開發各種極具本館特色的社教活動，傳播鐵路精神和鐵路文化。節假日期間，社教部門精心策劃、準備符合節日氣氛的社教活動，然后提前在中國鐵道博物館東郊展館微信公眾號上做好宣傳。活動結束后，工作人員都會就本次活動的舉辦情況在公眾號、《京鐵手機報》等平臺進行專項報道，召開部門會議總結經驗與不足，讓活動更加完善，從而覆蓋更多的群體。

根據東郊展館獨特的館藏資源，創新活動內容與形式，充分體現出博物館的社會價值，取得了良好的社會反響。各個年齡段的觀眾在有聲有色的動手實踐、教育教學體驗中學習了優秀鐵路傳統文化，感受到了中國鐵路人的工匠精神，潛移默化地提高了鐵路科學知識素養。博物館的這些社會教育活動與學校課堂不一樣，它更加具備多樣性和趣味性，成為家庭、學校、博物館三者之間良好溝通的渠道。博物館社教活動需要家庭成員互相協作來完成，在互動交流的過程中，無形地增加了家庭關系的親密度，同時也大大激發了觀眾參觀博物館的熱情，加深了觀眾對博物館以及鐵路文化的了解，豐富了我館作為教育基地的內容，為新形勢下博物館多方位、多渠道地開展互動教育項目增加了新的活力。

3 發展方向

3.1 進一步增加科技互動形式

博物館在愛國主義教育工作中，不僅要達到愛國教育的目的，還要滿足青少年輕松學習的訴求。目前，我館的展陳形式還是以圖片、影片、實物、模型為主，在電子技術不斷發展的今天，不免缺少了一些形象性與生動性。今后我們要積極探索，爭取將現代科技應用到藏品展覽的活動中，優化藏品展覽的形式。例如，故宮博物院利用全景VR技術推出了“全景故宮”欄目，觀眾可以沉浸式地欣賞360度故宮實景，在疫情期間受到了廣大用戶的喜愛，日均訪問量超過30萬人次。這種方式從視覺上吸引了青少年的注意力，激發了青少年深入探究學習的欲望。在現如今社會，創新藏品的展覽形式是大勢所趨。

3.2 加強志愿講解員的隊伍建設

社會教育活動的形象在很大程度上受社教人員的專業素質所影響，因此社教活動能否成功的決定性因素是對外進行社教活動的人員。目前，東郊展館的社教活動全部由業務部門承擔，但這些人員同時還需要做觀眾接待、講解、展覽策劃、微信公眾號管理、日常銷售經營統計等工作，不能將全部精力放在社會教育活動的策劃上。未來，我館可以積極采取聘請專業人士、招募志愿者等方式，建立和完善由本單位人員與外聘人員相結合、專兼職相結合的科普宣傳隊伍，為社會教育活動提供輔導和服務。

3.3 借助多媒體平臺

近年來，《如果國寶會說話》《上新了，故宮》等極具創意的文化節目俘獲了不少人的芳心，關注度不輸熱門好劇，從片名到表達形式都很有特點，從審美上更向年輕人靠攏，真正做到了讓文物“活”起來，讓博物館成為“網紅”。《如果國寶會說話》聚焦了中國各大博物館中的館藏，跳出了宏大敘事，也不再請學者坐而論道。創作者根據每一件寶貝的特點，量身定制一集5分鐘短片，對接當今快節奏的生活，尤其符合年輕觀眾的欣賞口味，動畫短片、故事演繹、高新技術紛紛上陣。這種新穎的節目形式比教科書更生動，比綜藝節目更嚴肅，在它面前，眾口變得不再難調。東郊展館也可以借鑒這樣的形式，通過拍攝短視頻等方式來介紹館藏機車文物及歷史故事，增加一些鐵路知識的趣味性和平易性，如此才能真正打通古今之間的界限，建立和堅定人們真正的文化自信。

3.4 流動展覽進社會

由于鐵路工作性質的需要，一些前線工人很難親自走進博物館去參觀，這就需要我們社教人員了解這些人的需求，設計臨時、流動展覽，來走近這些人。東郊展館可以策劃臨時展覽進站段，讓忙碌的一線工人可以在閑暇時間了解不同年代機車的歷史故事，喚起老職工們數十年前的鐵路回憶，激勵年輕的鐵路人學習老一輩默默無聞、勇爭先鋒的鐵路精神，無形中拉近了博物館與鐵路職工之間的距離，也豐富了他們的業余生活。

4 結語

在建設文化強國的大背景下，博物館的社會教育職能越來越重要。習近平總書記在多次演講、考察中更是提到“一個博物館就是一所大學校”，足以看出從國家層面對博物館教育的重視程度的深遠意義。作為一個90后，筆者感嘆當今社會文化生活的豐富，對比我們小時候，當代的孩子們只要愿意付出時間和精力，就可以享受博物館提供的花式教育資源，開闊自己的眼界，探索更多的未知世界。博物館縮短了市民與知識的距離，也縮短了人與人之間的距離。

相信在未來的博物館發展中，文博人會引進或開發更多適應人們的社會教育方法，中國實現“社會主義文化強國”的美好愿景在不遠的未來將成為現實。

參考文獻

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