網絡文化對未成年人思想品德的影響及對策

武建懿

摘要：網絡對于未成年的思想政治影響具有多重性，一方面網絡為思想品德宣傳提供了新途徑和新方法，但另一方面，網絡中各類信息良莠不齊，部分不良信息會對青少年的思想品德產生侵蝕，而青少年身心尚處于成長期，非常容易受到外界的影響，為此，需要加強對網絡的監管，從而降低網絡文化對未成年造成的負面影響，強化網絡對于未成年的積極影響。

關鍵詞：網絡文化;思想品德;未成年人;對策分析

根據第48次互聯網發展報告顯示，截止2021年6月，我國網民數量多達10.11億人，19歲以下的青少年占總網民數的15.6%，這意味著我國青少年網民人數超過了1.5億，由此可見，網絡是青少年獲取信息重要途徑之一，網絡中的各類信息將對青少年的思想形成產生重要影響。

一、網絡文化對未成年人思想品德形成的影響

一方面，網絡思想品德宣傳信息傳播十分迅速，當青少年想要獲取思想品德方面的知識時，通過網絡搜索即可獲取，為未成年學習思想品德帶來了便利性，同時，網絡思想品德宣傳可以以視頻等多樣化形式傳輸，使得思想品德宣傳更加形象生動，避免了傳統說教式思想品德宣傳的枯燥感，使青少年更容易接受。另一方面，網絡文化中還存在著多種外來文化，消費主義思想、功利主義思想同樣在網絡中盛行，而青少年處于思想形成期，如果青少年長期接觸這些不良的外來思想，則其世界觀和價值觀及其容易被這些不良思想影響，從而形成錯誤的三觀，喪失對社會主義主流價值觀念的追求。

二、網絡文化對未成年人思想品德影響的成因

（一）網絡文化的多重性

網絡文化具有多重性是導致網絡文化對青少年產生的影響既有正面性也有負面性的關鍵原因，首先，網絡文化匯集了社會中的各種思想，包括主流思想和非主流思想，正確的價值觀念與錯誤的價值觀念，當這些價值觀念在網絡中交織時，青少年在上網的過程中既會受到主流價值觀念和正確的價值觀念影響，同時也會受到非主流思想和錯誤價值觀念的影響，而錯誤的價值觀念則會對青少年養成正確的三觀造成負面影響;除此之外，相對于傳統口頭說教以及文字形式的思想品德教育外，網絡中圖片及視頻形式的思想教育更加形象，更受青少年的青睞，因此近年來，越來越多嚴肅性的思想品德教育內容以圖片和視頻等輕松的形式出現，但需要注意的是，在網絡信息自由流通的過程中，如果青少年缺乏道德自律，那么其思想也非常容易受到低俗和不良信息及文化的影響。

首先，人在青少年階段還沒有形成完整的世界觀，還有完全掌握明辨是非的能力，因此，在接受到不良信息時，不能夠馬上將其辨別出來，并主動關閉不良信息，出于好奇，青少年往往會閱讀完不良信息，而在閱讀不良信息的過程中，青少年難免會受到不良思想的影響;其次，人在青少年階段往往會追求獨立意識。隨著年齡的增長，青少年萌生了自我意識，并反抗權威，而網絡給予青少年提供擺脫權威，追求自我的土壤，在這一過程中，網絡一方面能夠幫助青少年樹立自我的獨立精神，但是另一方面，也容易讓青少年陷入獨自放縱中，而這對青少年的身心及行為都會產生不良影響;最后，青少年階段人容易產生好奇心理和從眾行為，這導致其在網絡中接觸不良信息和行為時，容易因好奇心理而閱讀這些不良信息，甚至模仿其中的行為，從而對其身心健康都造成了不良影響。

（三）網絡監管和教育不到位

目前，我國尚未建立完善的青少年網絡行為監管，這導致青少年的不良上網行為缺乏約束，同時，適宜青少年社交和學習的網絡陣地尚未建設完成，這導致青少年和成年人處于同一網絡世界當中，容易受到部分成年人不良思想和行為的影響。除此之外，家長和老師在青少年網絡教學的過程中，僅僅重視對青少年進行上網技能方面的訓練，而忽視了引導青少年樹立正確的網絡道德觀念，教育青少年辨別不良網絡信息的方法。

三、網絡文化背景下增強未成年人德育實效的途徑

（一）加強網絡監管

加強網絡監管主要分為三個方面，首先，需要開展凈網行動，屏蔽掉網絡中存在的各類不良信息以及低俗詞語，為青少年創建一個相對良好的網絡環境;其次，需要對青少年的上網時間段和上網時長進行限制，避免青少年沉迷網絡，減少青少年受到網絡不良思想影響的可能性;最后，需要嚴格禁止青少年進入網吧、電競廳等場所，減少青少年沉迷網絡的可能性。

（二）強化網絡道德教育

只有加強網絡道德教育使得青少年能夠自主辨別不良信息，才能夠使其在無人看管的條件下自覺抵制不良信息，為此，首先，需要將網絡道德教育納入中小學生日常教學范疇，從而使青少年掌握辨別網絡不良信息的方法;其次，需要加強網絡心理健康教育，發揮網絡不受時間、地點限制的特點，使學生能夠不定期接受網絡心理健康教育，并通過網絡途徑進行相關心理咨詢;最后，開展網絡道德教育活動，通過知識競賽等形式加強青少年對網絡道德的學習。

（三）加強社會主義文化的網絡建設

首先，相關部門需要利用網絡的特點，加強對社會主義核心價值觀的宣傳和引導，通過拍攝宣傳片、舉辦和宣傳公益活動等形式，宣傳積極向上的主流價值;其次，需要加強對網絡信息產品的開發，通過制作集藝術、娛樂為一體的網絡信息產品來吸引青少年的關注，并通過這樣的網絡信息產品引導青少年養成正確的思想觀念;最后，需要建設宣傳中國傳統文化和社會主義主流價值觀念的教育網站，從而擴大中華民族優良傳統和美德的宣傳。

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