淺談技工院校鐵路交通專業學生職業素養提升策略

盧偉紅 劉鑫

摘要：近年來，隨著我國高速鐵路的快速發展，企業對技工院校鐵路交通專業的學生需求量越來越大，對技工人才的綜合職業素養要求也越來越高，但目前，我國技工院校鐵路交通專業的學生普遍存在著專業理論知識基礎薄弱、專業技能不扎實、綜合職業素養偏低等問題。因此，提升學生的綜合職業素養，滿足企業和國家鐵路發展的需要，迫在眉睫。

關鍵字：技工院校; 職業素養;提升策略

一.職業素養的概念

職業素養是人們在職業生活中需要遵守的行為規范，也是影響人們職業發展的重要因素。職業素養包含職業道德、職業思想、職業技能、職業行為習慣。而技工院校鐵路交通運輸專業所培養的職業素養指的是職業技能、職業道德、職場基本禮儀、責任感等。

二.技工院校學生職業素養現狀

近年來，國家越來越重視職業教育的發展，不斷加大對職業教育的投入，技工院校的數量和規模不斷增大，但生源質量較差，這些學生沒有養成良好的學習習慣，文化基礎薄弱。他們進入技工院校后仍然沒有明確的學習目標，上課不認真聽講，下課不復習、鞏固，最終導致專業知識掌握不扎實、專業技能不強等問題。除專業技能外，大多數同學的溝通表達能力、團隊協作能力、禮貌禮節及職業道德等綜合素養方面距離企業要求還相差很遠，因此，學校不僅要加強學生的技能培養，還要設法提高學生的綜合素養，滿足鐵路運輸企業的用人需求。

三.提升綜合職業素養的策略

1.加強教育引導。

班主任要定期舉辦中國優秀的傳統文化教育活動，為學生講述名人故事、與學生一起誦讀詩詞，練習書法，學習中國的傳統文化，提升學生的文化修養。每位教師在授課時要插入思政內容，為同學們講述鐵路行業道德模范和各行各業大國工匠的先進事跡，對學生進行思想教育，使學生樹立強烈的工作責任心，培養他們吃苦耐勞、精益求精和無私奉獻的工作精神，提升學生的職業道德水平。

此外，輔導員和老師若發現學生在日常生活中或課堂上有不文明行為時，要及時指出并教育改正。

2. 組織各類技能大賽

學?？啥ㄆ诮M織學生參加各類技能大賽活動，根據不同的專業組織不同形式的技能大賽，同一專業的不同班級間可以互相競賽，全校掀起技能比賽、學習的氛圍。如：鐵路客運服務專業可以組織學生參加列車員服務大賽、禮儀大賽;鐵道技術專業可以進行CAD大賽、鐵路工程測量大賽、動車檢修大賽等，并從校級比賽中選出優秀的學生參加省市級比賽，達到以賽促學，全面提升學生專業技能的目的。

3.給予學生實踐機會

學?？沙闪F委、學生會或各種協會等部門，招募學生加入并對其進行培訓，各部門通過定期組織各類活動，給學生實踐鍛煉的機會，提升學生的綜合素養。如：學?？沙闪W生會，分別設置學習部、紀檢部、文藝部、體育部等部門，學習部負責課前檢查系部各個班級的學生到課率、衛生情況、教師上崗情況等;紀檢部負責檢查學生的遲到、早退、有無帶早餐進教室等情況;文藝部負責舉辦紅歌比賽、話劇等各種文藝活動;體育部負責舉辦籃球賽、圍棋、象棋大賽等活動。學生通過參與活動和學校事務管理，其組織能力、溝通能力、團隊協作能力及禮貌禮節方面都得到了全面提升。

4.校企合作

技工院校要與鐵路運輸企業合作，開啟“校企合作”共同育人的新模式，學校先要調研鐵路企業崗位需求，制定人才培養方案和課程教學大綱，再有針對性地開展教學活動，使學生打好專業理論基礎，并請企業相關專家前來學校指導學生實踐或擔任實訓老師培養學生專業技能。學校還可利用暑假、寒假時間安排學生到企業頂崗實習，進一步提升綜合職業素養。

5.制定嚴苛的制度

學校要為學生創造一個積極向上的、良好的學習環境，除了班主任和代課老師循循善誘外，還要有嚴苛的管理制度作保障。對于破壞良好的班風、校風的學生，學校必須給予嚴懲。如：有些學生在宿舍或廁所抽煙、有些學生在課堂上肆無忌憚吃早餐或零食，還有的學生在課堂上打游戲或睡覺，對于這類學生，學校要嚴肅處理：嚴重警告、寫檢討。對于屢教不改的學生，學校應開除學籍，以正學風，為同學們創造一個良好的學習環境，規范學生的言行舉止，提升學生的綜合職業素養。

四.結束語

以鐵路專業技能為基礎，培養學生多方面的能力，全面提升學生的職業素養是未來技工教育的必然發展方向。技工院校通過教師的教育引導、嚴苛的制度保障，為學生創造各種學習、實踐機會，鐵路交通專業學生的綜合職業素養一定會全面提升，成為鐵路運輸企業所需的合格人才。

參考文獻：

[1] 王珊珊.基于校企合作的高職學生職業素養教育問題及對策研究.科技經濟導刊，2020.

[2] 任玉儀.校企合作背景下的技工院校學生職業素養教育研究.科技展望，2017.

[3] 葉歡月.淺談技工院校班主任如何培養學生的職業素養.勞動保障世界2019.

[4] 徐苗.淺談技工院校學生職業素養培養的路徑.汽車實用技術，2020.