李傳強
中圖分類號:G841? ?文獻標識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2021)09-045-01
摘? 要? 籃球運動在當前社會形勢下成為大眾所青睞的體育科目,其能夠提升學生的身體素質,提高學生思維反應能力?;诖?,本文主要對新形勢下高?;@球教學改革進行分析,結合實際情況,闡述籃球教學改革的影響因素,并重點探討了其改革措施,以不斷提升教學質量,創新籃球教學手段,為有關教學人士提供參考。
關鍵詞? 籃球教學? 改革創新? 理論? 實踐
素質教育已經成為當前教學的主要方向,尤其在高校體育教學中,要在新形勢下不斷改革,創新教學思路。要充分挖掘新的教學手段,結合學生實際情況,重點培養學生的綜合素質與籃球技能。要深入挖掘籃球教學改革舉措,對一切阻礙籃球創新的因素加以分析,逐個擊破。
一、高?;@球教學改革的影響因素
在當前高校籃球教學工作中,籃球教學資源成為改革的影響因素之一,其中包括教學理念、教學內容,教學環節等幾個方面。教學內容問題迫在眉睫,尤其在新形勢的背景下,要著重培養學生的籃球素養與基本素質,對學生提出更高的要求,但同時對教師自身的能力與素質也提出了較高的要求[1]。
二、高?;@球教學改革思路
(一)變革教學理念
在新形勢下,高校籃球教學要首先變革教學理念,從思想上的變革到行動上的變革。而教學觀念要放在第一位,轉變傳統教學理念,改變原有的以理論知識為主的授課方式。在高?;@球教學過程中,教師要著重對學生實踐能力進行教學,滿足學生的個性化需求,重點培養學生的素質與能力。在新時期背景下,改革要有重點、有方向、有積極的心態。
以學生為主體應當成為教學改革的主要觀念,根據學生當前實際需求,確定改革的內容,制定出科學、合理的教學方案,以充分調動學生的熱情與上課積極性,使其主動參與到課堂中來,釋放對籃球的學習欲望。只有更新教學理念,擁有正確的教學觀念,才能保證高校籃球教學改革走在正確的道路與方向上。
(二)優化改革內容
籃球教學改革實踐過程中,內容的優化是重點,是教學質量與效率提升的根本內容。在改革中,內容的優化要有依據,應當謹慎,應當符合籃球教學的實際情況與學生當前發展水平。內容的優化要從頂層工作做起,體現出學科的嚴謹性與科學性,以保證教學體系結構的完整性。其中,最重要的是教學內容應當足夠豐富,能引起學生對籃球的熱情與學習欲望,再結合教師對學生心理與身體的引導,可提升其體育能力。
在實際教學過程中,教師要做好籃球基礎內容教學工作,講解籃球基本技能,利用籃球明星的影響力吸引學生的注意力,讓他們切身感受籃球運動的魅力。而后,再引導學生走進實踐教學,親身體驗籃球的快樂與樂趣。最后,引導學生在籃球的學習中提升體育技能,實現籃球教學的改革。
(三)理論與實踐相結合
籃球教學實際上是一項對抗性較強的體育運動。在學習時,學生不僅要有充足的理論知識作基礎,更需要強大的技能運用在實踐中。因此,在教學過程中應當更加重視理論與實踐的結合。要充分調動其學生對籃球實踐的興趣,重點做好學生實踐能力的培養。在實踐中,引導學生運用籃球相關理論知識,以實現學有所用,理論與實踐結合。例如,在教學過程中教師先對學生的姿勢、步伐等進行指導,使其具備基礎籃球技能,而后在不斷的練習中加強基礎技能的鍛煉,然后再在理論教學環節增加戰術相關知識,并在實踐中加以訓練與指導。此時,學生便能夠自主將所學的理論知識與實踐部分進行融合,并進行內化[2]。
(四)注重測評環節
籃球教學中應當增加測評環節,才能保證教學的完整性,真正了解學生當前所處的水平,以及對新知識的理解程度,對舊知識的掌握程度。然而籃球教學檢測存在很多不確定、不科學的因素,檢測標準尚未統一。因此,在高?;@球檢測工作中,教師要根據所制定的教學內容確定測評標準,但最終要保證測評結果的公平性和準確性。例如,授課的主要目標是讓學生掌握籃球戰術實踐內容,在測評時就要根據學生的戰術完成度來確定測評標準。若學生能夠準確執行且完成戰術的全部內容,則測評結果顯示為A,反之則應當思考所制定的教學內容是否超出學生當前的發展水平,是否需要進行適當調整。同時,測評環節應當包括師生評價與生生評價,以及自我評價三個部分,讓學生對自己進行測評與評價,以了解自己的不足并加以改正。以生生之間的評價來自我反省,有則改之,無則加勉。以師生評價的方式來確定提升方向。
三、結語
綜上所述,高?;@球教學改革要在新形勢的背景下,堅持以人為本,以學生為中心的基本原則進行。在改革過程中應當轉變思路,優化教學內容,將理論與實踐相結合,更要重視測評環節,以保證改革內容符合學生需求,同時保證教學具備完整性。
參考文獻:
[1]趙東明.新形勢下高?;@球教學改革影響因素及發展趨勢探析[J].當代體育科技,2020,10(15):54+56.
[2]施吉良,張紅.新形勢下高校體育教育專業籃球教學改革的思路研究[J].文體用品與科技,2019(19):178-179.