中職學(xué)校班級(jí)建設(shè)方案

張琳琳

(1.遼寧省大連旅游學(xué)校;2.遼寧省大連女子學(xué)校）

為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》部署，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》和職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中職學(xué)生思想、行為特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，專門制訂了中職學(xué)校班級(jí)建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、工作目標(biāo)

通過在校學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生自主可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、工作任務(wù)和方法

（一）加強(qiáng)德育工作

堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，把立德樹人融入思想道德素質(zhì)教育、文化知識(shí)基礎(chǔ)教育、專業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，融入班級(jí)管理建設(shè)全過程。

1.深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義教育。通過歷史與現(xiàn)實(shí)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2.上好學(xué)校思想政治理論課。思想政治理論課是愛國(guó)主義教育的主陣地，要牢牢把握住青少年時(shí)期這一“拔節(jié)孕穗期”，上好思想政治理論課，引導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)熱情、強(qiáng)國(guó)意志、報(bào)國(guó)行動(dòng)自發(fā)地融進(jìn)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

3.積極組織開展班校活動(dòng)。把開展思想政治教育活動(dòng)與團(tuán)會(huì)、班會(huì)等相關(guān)集體活動(dòng)融合，組織各級(jí)各類校園文化建設(shè)活動(dòng)。組織帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生查找閱讀相關(guān)書籍，研究歷史事件，參觀博物館以及日俄戰(zhàn)爭(zhēng)監(jiān)獄、白玉山等軍事紀(jì)念地，參加志愿和公益活動(dòng)，從而加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的了解，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

4.開展重大紀(jì)念教育。國(guó)慶節(jié)是一個(gè)重要的教育節(jié)點(diǎn)，依托征文、攝影、家譜家訓(xùn)、閱讀等多種形式進(jìn)行主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。充分運(yùn)用七一黨的生日、八一建軍節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛人民軍隊(duì)的正能量教育。要牢記，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族戰(zhàn)勝困難，走向勝利。通過烈士紀(jì)念日、南京大屠殺國(guó)家公祭日等歷史紀(jì)念日，引導(dǎo)學(xué)生重溫歷史，緬懷烈士，不忘民族磨難，以史鑒今，積極面對(duì)未來的祖國(guó)，激發(fā)愛國(guó)熱情，奮發(fā)有為，增強(qiáng)前進(jìn)動(dòng)力。

5.繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。引導(dǎo)全班同學(xué)學(xué)習(xí)中華民族的悠久歷史和燦爛文化，走進(jìn)歷史長(zhǎng)河，發(fā)掘其中的智慧和啟迪，并把它們延伸到現(xiàn)在和未來，延續(xù)文化基因，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心和自豪感。

6.充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的涵育功能。通過春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等重要傳統(tǒng)節(jié)慶日，展開形式多樣、具有積極意義的民族民俗文化活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生感受祖國(guó)文化，樹立正確的民族觀和國(guó)家觀，增強(qiáng)家國(guó)情懷。

7.圍繞自然、文化景觀和重大工程開展教育。青山綠水寄托民族情思，民族工程展現(xiàn)中國(guó)智慧。通過宣傳展覽、體驗(yàn)旅游等方式，表達(dá)對(duì)祖國(guó)大地的熱愛，與專業(yè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略壯美河山，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)自豪感，使其更愿意參與建設(shè)美麗中國(guó)。

8.發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。通過看書看報(bào)，組織班級(jí)和小組會(huì)議，宣傳為祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)的英雄，宣傳不同時(shí)期涌現(xiàn)的英雄烈士和模范人物，宣傳時(shí)代楷模、道德楷模、最美人物和身邊的好人，宣傳具有愛國(guó)精神的各級(jí)各類人物，鼓勵(lì)學(xué)生借助榜樣的力量前進(jìn)。組織演講、合唱等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把敬仰和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為各種踏實(shí)肯干、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。

9.涵養(yǎng)積極進(jìn)取、開放包容、理性平和的國(guó)民心態(tài)。加強(qiáng)宣傳教育，既不妄自尊大也不妄自菲薄，做到自尊自信、理性平和。通過正向事件、正向能量的舉例，啟發(fā)推進(jìn)學(xué)生將家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，用正確的方式來表達(dá)愛國(guó)情誼，避免極端主義。

（二）提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)本領(lǐng)

1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開展以熱愛祖國(guó)、勤學(xué)苦練、尊重勞動(dòng)、尊師孝親、遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，提高學(xué)生明辨是非、區(qū)分善惡的能力，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念和法治觀念，向善向美、自尊自信、身心健康、人格健全、樂觀向上。通過文明守禮、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全規(guī)范等行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成為人處事的行為規(guī)范，立德成人、立志成才。

2.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過參與真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和勞動(dòng)自豪感，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，堅(jiān)信勞動(dòng)不分貴賤，任何職業(yè)都很光榮，都能出彩。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合開學(xué)及畢業(yè)典禮、升旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)儀式等，開展禮節(jié)禮儀教育，使學(xué)生明理知義；結(jié)合技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)效競(jìng)賽、“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。突出勞模精神、工匠精神培育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃與管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生自信心。通過宣傳學(xué)習(xí)行業(yè)勞動(dòng)模范、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡等，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的職業(yè)興趣，使其樹立積極的職業(yè)精神，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。

（三）妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

及時(shí)了解并掌握各級(jí)教育行政部門、學(xué)校關(guān)于應(yīng)對(duì)校園安全、公共衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)輿情等突發(fā)事件的工作要求，根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)和相關(guān)部門特別是學(xué)校的要求做好應(yīng)急預(yù)案。保證在第一時(shí)間對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行初步處理，妥善做好應(yīng)對(duì)，及時(shí)了解、掌握有關(guān)信息并按程序上報(bào)，保護(hù)學(xué)生身心安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。事后做好總結(jié)研究分析，完善班級(jí)應(yīng)急工作預(yù)案。

四、工作步驟

（一）組建班委會(huì)、團(tuán)支部，建立健全班級(jí)制度

1.開展班級(jí)情況分析。開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)，通過觀察學(xué)生、和學(xué)生談話以及與家長(zhǎng)溝通，全面了解班級(jí)每一名學(xué)生的家庭情況、身心健康狀況等，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)，確定班級(jí)建設(shè)中需要關(guān)注的工作重點(diǎn)、學(xué)生個(gè)體以及可能面臨的困難和需要重點(diǎn)解決的問題。

2.組建班委會(huì)和團(tuán)支部，建立并逐步健全班級(jí)制度。第一學(xué)期，讓學(xué)生輪流擔(dān)任班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，為學(xué)生提供服務(wù)，每?jī)芍茌啌Q一次。每次結(jié)束后，全體學(xué)生對(duì)班干部工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。一個(gè)周期結(jié)束后，通過公開競(jìng)聘組建班委會(huì)和團(tuán)支部。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部圍繞班級(jí)主要任務(wù)開展工作，每月、每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，提出下學(xué)期工作安排。

（二）做好各方面溝通協(xié)調(diào)工作

一是及時(shí)和全體家長(zhǎng)建立聯(lián)系，溝通學(xué)生的表現(xiàn)和變化，形成教育合力。二是積極與學(xué)校相關(guān)部門和班級(jí)任課教師溝通，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)效性。三是深入社區(qū)和實(shí)習(xí)單位，了解學(xué)生的表現(xiàn)和需求，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)幫助學(xué)生提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。

（三）加強(qiáng)日常工作管理，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

堅(jiān)持每天晨讀；堅(jiān)持每天寫一篇日記（開始即使是流水賬也可以）；每周開一次班會(huì)；根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念活動(dòng)，定期組織主題班會(huì)；每月至少組織一次文體活動(dòng)，如踢毽子跳繩比賽、唱歌比賽等；每月完成1本書籍的閱讀，并做好讀書筆記；建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案；定期組織學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行下一階段的目標(biāo)制定。

（四）確定學(xué)年度工作目標(biāo)，開展職業(yè)指導(dǎo)工作

根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從學(xué)習(xí)、思想教育、職業(yè)指導(dǎo)等方面出發(fā)，制定每學(xué)年工作目標(biāo)。第一學(xué)年：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)啟蒙教育。第二學(xué)年：進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。第三學(xué)年：進(jìn)行職業(yè)行為規(guī)范性教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為班主任，要帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)、使班級(jí)學(xué)生成為什么樣的人，首先要做到目標(biāo)明確。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要做什么、怎么做，就需要有完善的班級(jí)建設(shè)方案。所以在教育教學(xué)中，中職學(xué)校班主任可以結(jié)合自身的辦學(xué)特點(diǎn)，合理制訂班級(jí)建設(shè)方案，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，做好班級(jí)管理工作。